实训特色

来源：客趣旅游网

实训特色

实践教学的目的是培养学生理论联系实际的能力、分析和解决问题的能力、动手能力和创新能力，内容的设计包括基础训练型实验、综合应用型实验和自主研究型实验。按照从易到难的顺序分为10个实验内容，最后作为课程设计，要求结合实际应用，完成一个实际应用数字系统的设计。

1. 课题安排由浅入深、由小到大、由易到难、循序渐进，配合理论课教学的进度，选择工程应用的案例课题组织教学。

2. 在教学内容、教学进度安排和教学实施中，贯彻理论密切联系实际的宗旨，遵循理性认识和感性认识相辅相成的认识规律，使学生在有限的学时中获得最大的收益。

3.兼顾基本技能训练与新技术、新器件应用能力培养。

4.电路的硬件实现与软件仿结合。

教师指导方法:

1. 讲课:实训前，检查预习情况。教师用 10—20 分钟对电路原理、实训步骤和器件使用方法等进行讲解。

2. 个别辅导:实训中，指导教师分别对学生进行个别指导，及时回答和处理解决学生的问题。实训完成后，实行单人逐项考核，评定成绩。

考核内容与方法:

实训的考核方式以平时成绩为主（ 70% ），期末考核成绩为辅（ 30% ）。期末考核的形式灵活，有口试、笔试、故障排除、技能测试等多种方式，教师根据情况选择其中的一种或两种。

教学效果:

数字电子技术实践课的教学效率高 , 效果好 , 受到学生的普遍欢迎，一些毕业生工作以后认为自己在校学习的受益最大的课程就是电子技术实践课。

通过实践性教学，使学生加深了对理论知识的理解，有效地提高了学生的动手能力，分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力。

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实 训 特 色