儿歌大公鸡的活动教案

儿歌大公鸡的活动教案

篇一：儿歌大公鸡的活动教案 活动准备

幼儿会念儿歌\"大公鸡\"。

足够大的场地，在场地上摆放一些大公鸡的头饰。

长条积木6根，圈6个，绳子6根，泡沫垫6块，沙袋40个。 活动目标

尝试练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡能力。 通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣。 能主动、积极地参与游戏，提高创新能力和协调能力。 活动过程 1.开始部分。

全体幼儿跟随教师在场地上围绕大圆跑步热身。 幼儿跟随节奏比较欢快的音乐跳热身操。 2.基本部分。

幼儿自由在场地上练习跳的动作。

教师：每个小朋友找一个空地方，用我们的小脚跳一跳，看谁想出来的办法多。

教师提取幼儿玩法中的新花样--单脚跳。

反馈：有的小朋友还会用一只脚跳呢，我们大家来看看他是怎么跳的.? 请2-3个小朋友示范单脚连续跳的方法。 全体幼儿在场地上练习单脚连续跳的技能。

利用儿歌大公鸡帮助幼儿提高单脚跳的兴趣。 幼儿利用各种辅助器材分组进行单腿连续跳。

教师：每5个小朋友为一组，找到朋友以后就可以选择其中一种材料和6个沙袋，练习单腿跳取物。

场地：

第一组：长条积木和沙袋。 第二组：圈和沙袋。 第三组：泡沫垫和沙袋。 第四组：绳子和沙袋。 根据幼儿的兴趣可再进行一次。 3.结束部分。 游戏\"砸沙袋\"。

教师：小朋友站在场地上，注意躲开砸过来沙袋。(沙袋尽量往下砸，以免伤着孩子的头部和面部)

幼儿收拾所有器材。

篇二：儿歌大公鸡的活动教案 活动目标：

1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。 2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。 活动准备： 1. 歌曲录音。 2. 钢琴。 活动过程： 一. 复习部分。

1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。

2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。 3. 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。 二. 学习歌曲《大公鸡》。

1. 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样? 2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。 3. 学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。

4. 分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。

5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。 6. 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。