人教版PEP四年级上册英语Unit 3 My friends教案第四课时

【教学内容】

B．Let's learn& B．Say and draw

【教学目标】

1．能朗读和背诵B.Let's learn。

2．能用英语描述自己的朋友并画出来。

3．能准确地运用形容词。

【教学重点】

复习巩固单词：cute，friendly，quiet，brown，shoes。

【教学难点】

复习巩固单词：short hair，a green bag，brown shoes，tall and thin，a cute girl。

【教学准备】

教师准备录音机及相关录音带。

Step 1 Warm­up & Revision

相互问候，听录音，小组活动。

1．Greetings.

T：Hello，boys and girls.

How are you today?

How is the weather today?

Let students answer these questions together.

2．Listen to “Let's learn”．

3．Pair work.Talk about your friends.

设计目的：轻松的课前交流，给学生创设愉悦的学习氛围，使学生快速把精力集中到课堂上。复习巩固上节课所学内容，为新知识的学习做好铺垫。

Step 2 Presentation & Practice

B.Let's learn

Tim and Lucy are our friends.What do others think of them？Let's have a look!

播放录音B.Let's learn进入新课。

B.Say and draw

1．学生跟读B.Let's learn。

2．要求小组内的学生用B.Let's learn的格式说一说班级中他们的朋友。

3．小组内的学生交流合作，共同完成。要求符合实际。

4．准备好的组把自己的“Let's learn”读给大家听，教师给予指导，并让其他同学注意听他们描述得是否正确，并给予评价。

5．同桌之间互相对话谈论自己的朋友，并在纸上画出他/她的大致轮廓，看谁画得最出色。

设计目的：通过上面几个环节，全面系统地学习本课单词和句型，让学生以小组活动的形式，反复认知再现单词，以完成教学目标。

Step 3 Consolidation & Extension

让学生画一幅自己的画像，然后和同学交流，看一看谁画得最棒！

Step 4 Summary & Homework

1．学生在教师指导下进行课堂小结。

(1)复习单词和词组：cute，friendly，quiet，brown，short hair，a green bag，brown shoes，tall and thin，a cute girl。

(2)复习重点句型：… is my friend.He's a good boy./She's a cute girl.She's quiet and friendly。

(3)背诵B.Let's learn。

设计目的：教师引导学生进行课堂小结，充分体现学生的主体地位，增强学生的自主学习能力。

2．用5个句子来描述一下自己。

【板书设计】

Unit 3 My friends

第四课时

Let's learn

…is my friend and he's…

【教学反思】

课前，我通过提问教室内物品的颜色复习了有关颜色的单词，为接下来的教学做了较好的铺垫。在教授新知时，我将单词融入句中进行教学，贯彻了“词不离句”的词汇教学原则，同时也让学生提前感知了句型，课中，我穿插了一些游戏和活动，进一步操练，巩固了所学的词汇及句型，学生表现很活跃，兴趣也很高。但是，本课时也存在不足之处，在用 “His/Her．..is/are．..”说句子时，学生对于名词单复数的变化以及be动词的使用易出错，这点后续课中还有待强调和指导。