状物作文之仙客来 教案

教学目标：1．仔细观察，通过观察了解的仙客来外形。

2．学会恰当使用比喻、拟人等写作手法。

3．收集有关仙客来的资料，了解仙客来的特性。

教学难点：恰当使用比喻、拟人等写作手法描写仙客来的特点。 教学过程： 一、导入 ：

师：你们喜欢什么花呢？

师：今天，老师给大家带来了一位特别的“来宾”。他是开在寒冬里的花，有一个好听的名字，叫仙客来。 （板书题目：仙客来）

三、新课教学：

1、文章开头：直接开头\\排比开头 （完成第一段）

师：第一段要点题，引出你要写的仙客来，那么我们今天可以采用直接开头，也可以用排比式的开头方法。

直接开头法：例文1：在冰天雪地的寒冬里，当许多花儿纷纷沉睡时，有一种花却在顽强地绽放着自己的美丽，它便是仙客来。

排比开头法：例文2：我见过许许多多的花，有娇艳欲滴的玫瑰，有高贵优雅的百合，还有清新脱俗的水仙花……但令我一见倾心的便是那特别的仙客来。 2、文章主体：观察仙客来的样子

1）、仙客来的叶子

师：一起来观察仙客来的叶子什么形状？（呈爱心形，边缘还有锯齿 ） 师：什么颜色？（深绿色，碧绿碧绿）

师：像什么？（像一块块心形的宝石，小乌龟的壳）

师：表面上还有什么样的花纹呢？（嫩绿色、白色的斑纹，连接成一个小爱心） 师：除了花纹，还有什么呢？（白色绒毛） 师：摸一摸，有什么感受？（滑滑的，舒服）

例文：仙客来的叶子别具一格，一片片叶子碧绿碧绿的，呈爱心形，边缘还有一些小锯齿。它的表面还有嫩绿色的条纹和白色的绒毛，摸起来滑滑的很舒服。 2）、仙客来的花茎

师：它的茎有什么特点？（细长，直，绿色或紫色） 师：像什么？（吸管）

例文：在重重叠叠的叶片下面，冒出了一根根细细长长的茎，就像是一根根细细的吸管似的。 3）、仙客来的花

师：每根茎上有几多花呢？都开放了吗？

师：花苞有什么特点呢？（尖尖的，小小的，向下垂）

师：像什么？（像个倒挂着的毛笔头；像一位优雅害羞的小姑娘）

师：完全开放了的花朵有几片花瓣呢？（5）什么颜色的？（粉嘟嘟的） 师：每一片花瓣的姿态一样吗？（两片朝下，两片平举，另一片则把头微微昂起） 师：整体来看每一个花朵，其实把茎的顶部已经包裹住，看起来像什么呢？ （ 就像一只只粉色的蝴蝶停歇在枝头。好似一只只小兔子的耳朵竖了起来，因此，仙客来又叫兔耳花。 ）

师：观察了静态下花儿的样子，那当风儿吹过时， 花朵会怎么样呢？（左右摇晃）像？（翩翩起舞的小蝴蝶，蹦蹦跳跳的小兔子）

例文：每一根茎上都只长了一朵花，有的还是一个小花苞，向下垂着，露出一星半点的粉，那花苞犹如一个倒挂着的毛笔头，小小的尖尖的，也像一位优雅害羞的小姑娘，羞红脸垂下头；有的已经全部盛开了，五片娇小（薄薄）的花瓣粉红粉红的，两片朝下，两片平举，另一片则把头微微昂起，整个花瓣反卷着团团围住茎的顶部，就像一只只粉色的蝴蝶停歇在枝头。（好似一只只小兔子的耳朵竖了起来，因此，仙客来又叫兔耳花。）当风儿一吹，花朵便开始随风轻轻摇曳，就如同一只只粉红的小兔子蹦蹦跳跳的。（翩翩起舞的小蝴蝶。）

4）、品质

师：仙客来不仅外表美丽，而且还具有令人敬佩的品质。 师：其他的花儿很多都开在温暖的春天里，而仙客来却在寒冬里开得如此的婀娜多姿，说明它具有的品质是什么呢？（不畏严寒，顽强，生命力强）

例文：仙客来不仅外表美丽，而且还具有令人敬佩的品质，它在寒气逼人的冬天里盛放，给人们带来了美的享受，让我们看到了它的顽强品质，真是令人敬佩呀！ 5）、文章结尾：总结结尾

仙客来，我爱它美丽的外表，也爱它顽强的品质！

仙 客 来 一、开头：排比开头\\直接开头 绿，心形，锯齿，像；绒毛 叶和茎 细长，直，像 样子 花苞：小，粉，下垂，像 花 花朵：5片，薄，反卷，像 二、主体 过度段：不仅 而且 品质 顽强 、不畏严寒 三、结尾:总结