最新河北邢台二中七年级语文下册：导学案10《木兰诗》导学案-人教版

10 木兰诗

第一课时

【学习目标】

1、积累生字新词，能够准确流利地背诵课文。 2、整体把握课文内容。 【预习自测】 1、题解

《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩（qiàn）编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作。 2、背景介绍

《木兰诗》产生的时代，当在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”的130多年中，战争尤为频繁。五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。 3、自学课文，画出你不认识的字和词，结合注释，利用工具书完成。

【合作探究】

4、文章内容概括：本文讲了 的故事。

5、交流研讨：找10名学生在课堂上读课文，师生纠正读法上的错误，其他学生在听读的过程中练习背诵。

6、专项训练：学生齐读诗歌，能背的要背。 【解难答疑】

7、把下列语句翻译成现代汉语。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。（ ） （2）朔气传金析，寒光照铁衣。（ ） （3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（ ) 【反馈拓展】

8、下列句式有何特点

（1）将军百战死，壮士十年归。（ ）

（2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（ ）

【反思】

第二课时

【学习目标】

1、掌握文言重点词的含义，并能够准确的翻译课文。 2、在理解诗歌内容的基础上，能够品析木兰的人物形象。 3、体会文章详写和略写的重要作用。 【预习自测】

（1）文学知识填空

《木兰诗》选自宋代__________编的《___ _______》，这是南北朝时北方的一首________。它与《孔雀东南飞》一起被称为“ ” 。 （2）下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）

A.鞍鞯（jiān） 溅溅（jiān） 啾啾（jiū） B.红妆（zhuānɡ） 霍霍（huò） 可汗（hán）

C.唧唧（jī） 朔气（shuò） 燕山（yān） D.胡骑（qí） 金柝（tuò） 赏赐（cì） 【合作探究】

4.默读诗歌，用最简洁的话概括每一节诗的内容。请把你简洁准确概括的语言写在下面。然后说说木兰的表现哪一个地方最能感动你，并说说感动你的理由。 5.总结木兰的精神品质

【解难答疑】

6.学生自学：自学指导：结合我们刚才概括的每一节诗的内容，说说哪些内容是详写？哪些内容是略写？作者为什么要这样写? 详写： 略写：

【反馈拓展】

6．对诗句品味有误的一项是（ ）

Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。 7．写出下面诗句的大意。

①．爷娘问女来，出郭相扶将 ②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 【反思】

第三课时

【学习目标】

1、掌握文言重点词的含义。

2、在理解诗歌内容的基础上，能够品析木兰的人物形象。 【预习自测】

1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） ．．．．．．．

云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 cí（ ） 阿zǐ（ ） 2．形似字注音组词

拆（ ） 柝（ ） 析（ ） 折（ ） 戎（ ） 戍（ ） 戊（ ） 戌（ ） 【合作探究】

3．解释下列句中加点的字词。

木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） 旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）

著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雄雌 4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）

Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功 Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 【解难答疑】 5．填空。

①《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。

②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： ③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ⑤写木兰矫健雄姿的句子是：

⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 【反馈拓展】

6、诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。

7、成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。

【反思】