淮安智慧校园评估细则

淮安市智慧校园建设评估标准（试行）

一级指标 二级指标 评估标准

评估方式 评估细则 组织领导 学校成立智慧校园工作领导小组；分工明确,计划性开实地访谈查看 不符合要求的酌情扣分。 （2分） 展工作;有的信息化工作中层部门机构。(2分) 文件和会议记录 学校制定并落实智慧校园管理、使用、网络安全、人员培训等制度。（2分) 查看培训制度 制度齐全得2分. 制度规划 机制保障（4分） 学校年度工作计划中有智慧校园发展目标、内容，并按查看学校年度工符合要求得2分. （10分） 计划实施,做到年初有计划，年终有总结。（2分) 作计划 实地访谈 培训时间20学时以上得2学校定期开展教育信息化的新知识、新技术与新媒体等应用专题培训；每学年教师培训20学时以上。（2分） 查看资料 分，不符合要求的酌情扣分。 队伍建设 （4分） 学校每学年开展信息化教学设计、课件制作、微课制作每开展1项活动且资料齐全等比赛以及信息技术与学科融合交流、展示活动。（2查看比赛资料 得1分，最高得2分。 分） 建设规划 有总体建设规划，循序渐进，分步实施；有共享共建激励机制。（4分) （4分) 访谈 实地查看 访谈 实地查看 网上查看 逐项打分，有一项2分。 有资源平台得2分，常态应用占4分。 逐项打分，有一项1分，最高得4分。 每建有1个智慧校园管理功能模块且常态化应用得1分,最高得4分。 建有一卡通系统的得2分。 学校配备1个教学班及以上并常态化用于课堂教学的得3分。 学校配备符合要求得2分. 每建有1个教学功能模块且常态化应用得5分，最高得15分。 逐项打分，每项2分，最高得6分. 资源建设 （10分） 建设要求 教学资源购买与自主开发相结合,要为教学服务，满足（6分) （6分） 教学需要，具有方便性和实用性。网站上有校园展示、党团建设、家校联系、班级和学生展示等专题栏目和各处室工作栏目，校务管理无纸化。（4分） 管理应用 学校校园平台建有办公、教务、成绩等系统，实现各项（4分) （10分） 管理功能常态化应用。学校建有校园一卡通系统(实现学生考勤、身份信息确认、食堂就餐、门禁等管理功能)。(2分） 学校无线覆盖；配备一定数量的智能终端设备，探索移动终端在教学中的应用。(3分) 学校录播系统能够满足“名师课堂”、“名校网络课堂\"等应用需求。（2分） 学校校园平台建有电子备课系统、在线学习系统、同步课堂系统、网络阅读系统或其他教学模块系统，并实现常态化应用。（15分） 教学应用 会用多媒体课件制作工具与技术，能自主制作课件或改(50分) 造课件；学校每年录制不少于5个解决特定问题的微视频; 在淮安市资源建设中完成市馆任务.（6分) 完成省市教师、学生个人空间建设任务;教师能熟练应用个人空间进行教学资源管理、学生学习活动设计、教学任务安排等信息化教学活动;学生能通过个人空间进行个人学习、交流等。（20分) 运用现代信息技术手段，开展自主学习、个性化学习、实施因材施教探索。（4分） 家校沟通 建有家校沟通平台，家长能及时、全面、深度了解学生（5分） 在校学习生活等情况.（5分） 创新应用 (15分） 能够根据不同区域，不同学段，不同学校的特点,将信息技术与教育教学深度融合，探索解决学校发展中的短板、瓶颈方式方法，形成具有本校特色的发展之路。 网上查看 查阅案例 实地查看 实地查看 实地查看 访谈 实地查看 访谈 实地查看 融合应用 (65分） 随机查看 完成建设任务得14分，教师、教师、学生 学生熟练常态应用各得3分。 个人空间应用 访谈 实地查看 网上查看 学校有1个教学班及以上并常态化进行教学实践探索得4分。 有沟通平台得2分,常态应用得3分。 实地查看 报送统计 根据特色创新程度评定。