最新人教版二年级上册语文短文阅读专项练习(15篇)

最新人教版二年级上册语文短文阅读专项练习（15篇）

一、 课外阅读。

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。 2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。 ①颗 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株 3．在文中□里填上合适的标点符号。

4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。 _____________________________________

5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。

6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。 7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。 ____________________________________________

二、 阅读下文，回答问题

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有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”

太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？

这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”

1．给短文加一个标题：________

2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。 3．在文中找出一个比喻句。

_______________________________________ 4．短文告诉我们什么呢？

___________________________________________

三、 读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他

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只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 1．选择正确条案。

白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（______） ②这次考试他交了白卷。（________） ③老师的问题他没有听明白。（_______）

2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括： （__________）——（________）——（________）

3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？ ______________________________

4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

四、 读短文，完成练习。

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地．．

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捡起来，收藏在洞里。

有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡．．难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。 1．写出下列词语的反义词。

勤劳——（_____） 急忙——（_____）

2．用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。

3．鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“ ”在短文中画出来。 4．凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（ ） A．要勤俭节约，珍惜每一粒粮食

B．勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊

五、 阅读下文，回答问题。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。 小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

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它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1．找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。______、______、______ 2．根据文章内容连线。

小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬 小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬 青蛙 把食物储存起来过冬

3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！ ①冬眠：______ ②到南方：______ ③储存食物：______

六、 阅读短文，完成练习。

《孤独的小螃蟹》节选

今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。 小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”

小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”

小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ” 1．短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。 2．在下面括号里填上合适的量词。

一（____）音乐会 一（_____）帽子 一（____）花园 3．用“ ”画出小松鼠想摘小草的原因。

4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。

七、 阅读短文，回答问题。

____________

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有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹（qiāo）来把萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊咬（yǎo）了几口萝卜叶子，说：“一点儿都不好吃，我上当了。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。 2．这篇短文一共有（______）个自然段。 3．选词填空。

高兴 大摇大摆 五颜六色 （1）大熊（______）地走过去。 （2）小朋友（______）地拍着手。

（3）妈妈买来了（______）的绒（róng）线。

4．读了这个小寓言故事，我知道了萝卜要吃_________，麦子要吃_________。

八、 同步阅读。

盲人摸象

有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。”牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。

一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差（chā chà）不多。”．最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个

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样！”

四个盲人你争我吵，都说自己说的对，谁也不服谁。 1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2．这四个盲人分别摸到了大象的_______、________、________、________。 3．他们四个人谁说的对？为什么？ ________________________________

九、 课外阅读。

爱玩的风娃娃

天上的风娃娃喜欢吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越（小心 开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 1．从文中括号内选择合适的词语，打“√”。

2．风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。 3．风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。

风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只________，一会儿把白云吹成一头________，一会儿又把白云吹成一座________…… 4．风娃娃真是个________的孩子。

十、 课文综合阅读。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 1．除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： ______、

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______、______。 2．按课文内容填空。

①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。 ②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。 3．请把下列两句话合成一句话。 贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。 __________________________

十一、 同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。 勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。

1．从文中找出两组反义词。

（_____）——（______） （______）——（________） 2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？ _____________________ 3．飞翔比赛的裁判员是谁？ ______________________

十二、 课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(ɡ．．(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也ān ɡǎn)大秤．不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□” 曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu ．(xuán xián)上画一条线。shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷．

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再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ zhǐ)。然后．称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。” 1．给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。 2．在方格里填上合适的标点符号。 3．在括号里填上合适的量词。 一( )大秤 一( )墙 一( )大树 一( )大船 一( )办法 一( )线 4．从文中找出下列词的反义词。 上浮—（______） 轻—（____）

5．表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。

十三、 课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。 2．湖的形状是（ ） A．椭（tuǒ）圆形

B．正方形

C．圆形

3．文中哪个词语写出了湖水很清（ ） A．映衬

B．清澈见底

C．碧得发亮

4．湖的四周最引人注目的是（ ） A．垂柳

B．草地

C．小桥

5．短文主要写的是（ ）

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A．天鹅湖的美丽景色。 B．家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．天鹅湖上的小桥。

十四、 阅读选段，完成练习。

清晨，湖面上飘着薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐．隐约约地倒（ ）映在湖水中。 ．

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．给文中加点的字注音。

2．第二自然段一共有（______）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。我还能找到一对反义词是（______）——（______）。 3．这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。 A．清晨 B．中午 C．晚上

十五、 阅读短文，回答问题。

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

1．短文共有（________）个自然段。

2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。 3．读一读，连一连。

顽皮的 美丽的 凶恶的 笨重的 孔雀 猴子 黑熊 狼 4．你最喜欢哪个动物？为什么？ _____________________________

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答案

一、 1．又瘦又小 2．② ④ ⑤ 3．，？，。，！

4．小蜜蜂用力推起来，可是推不动。

5． 又瘦又小 爬到了高高的墙顶 长得可美了 6．自己的力量

7．小蜗牛，谢谢你的鼓励，我靠自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 二、 1．风和太阳

2． 6 两 脱下孩子的外衣 让条船走得快些 3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 4．在合适的情况下才能发挥出自己的本领。 三、

1． A C B

2． 憧憬 失望 高兴

3．不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。 4．“赠人玫瑰，手留余香” 四、

1． 懒惰 从容

2．从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。

凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 3．鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。

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4．B 五、

1． 春暖花开 春回大地 春暖花开 莺歌燕舞

2．

3． 蛇 大雁 松鼠 六、

1． 4 2 2． 场 顶 座

3．小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。” 4．小草会说：“小松鼠，别摘我，我也有生命的，也知道疼的！” 七、 1．大笨熊 2．五

3． 大摇大摆 高兴 五颜六色 4． 根 果实 八、 1．chà

2． 身子 牙齿 腿 尾巴

3．他们说的都不对，因为他们都只摸到了大象身体的一部分。 九、

1．圆圆√ 开心√

2． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3． 小白羊 大象 小山 4．爱玩 十、

1． 贡 贬 贺

2． 贝壳很漂亮，很珍贵 贝壳可以随身携带 贝壳不容易损坏

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3．贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。 十一、

1． 勤 懒 聪明 愚笨 2．一人一把小白伞。 3．春姑娘 十二、

1．děi ɡǎn chènɡ sōu xián zhǐ 2．, ?

3．杆 堵 棵 艘 个 根 4． 下沉 重 5．再 然后 十三、

1． 天鹅湖 有一群天鹅在这里生活 2．C 3．B 4．A 5．A 十四、 1．báo dào

2． 2 童话中的仙境 清晰 朦胧 3． A B 十五、 1．2

2． 孔雀 大扇子

3．

4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

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