人教版二年级美术上册对印的图形教案

一、教材分析

本课选自人教版二年级美术上册的第七课《对印的图形》，课程以培养学生的美术素养和创造性思维为核心，通过欣赏、尝试、实践和创作等方式，引导学生运用对称和重复等艺术原理，使用色彩和纹理进行对印创作。本课的难点在于如何引导学生正确理解和运用对称和重复的原理，创作出具有美感和个性的对印作品。 二、教学目标

1.知识目标：让学生了解对印图形的概念、特点和基本原理，学会运用对称和重复的原理进行创作。

2.能力目标：培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的审美素养和创作能力。

3.情感目标：通过欣赏、尝试和创作对印图形，培养学生的兴趣爱好和创造性思维，增强学生对美术的热爱。 三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生掌握对印图形的对称和重复原理，学会运用色彩和纹理进行创作。

2.教学难点：让学生正确理解和运用对称和重复的原理，创作出具有美感和个性的对印作品。 四、教学准备

1.教学道具：需要准备彩纸、颜料、毛笔、调色板等。

2.教材资料：需要准备美术教材、PPT课件等。 五、教学过程 1.导入新课

（1）通过展示一些简单的对印图形作品，让学生欣赏并猜测这些作品是如何制作的。

（2）引导学生思考和讨论，激发学生对本课学习的兴趣和热情。 2.新课讲解

（1）介绍对印图形的概念和特点，强调对称和重复的原理。 （2）介绍对印图形的制作步骤和方法，包括颜料的使用、对印的方式和技巧等。

（3）引导学生思考和讨论如何运用对称和重复的原理创作出自己的作品。 3.学生实践操作

（1）让学生按照教学范本进行实践操作，学会使用色彩和纹理进行对印创作。

（2）鼓励学生发挥自己的创意和想象力，创作出不同于示范作品的作品。

（3）巡回指导，及时发现并纠正学生在操作过程中出现的问题。 4.学生作品展示与评价

（1）让学生将自己的作品展示在黑板上，让同学们欣赏并评价。 （2）引导学生进行自评和互评，让学生从不同的角度了解自己的作品和他人的作品，互相学习和借鉴。

（3）对表现出色的学生给予及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心和兴趣。 5.小结与拓展

（1）对本课所学知识进行总结，强调对称和重复的原理在创作中的重要性。

（2）介绍一些其他的对印图形作品和制作方法，引导学生课下主动学习和尝试。

（3）鼓励学生将所学的对印图形技巧应用到日常生活中，制作出更多的对印作品。 六、板书设计 1.课题：对印的图形

2.重点：对称和重复的原理及制作方法 3.难点：如何创作出具有美感和个性的对印作品

4.示例：展示几种简单的对印图形作品，供学生参考和学习。 七、作业设计

1.作业目的：巩固学生对对称和重复原理的掌握，培养学生的动手能力和创作能力。

2.题型：让学生回家后选择自己喜欢的色彩和纹理，运用所学的对印图形技巧和方法，创作一件自己喜欢的对印作品。 3.完成方式：在下节课上进行作品展示，让同学们互相评价和学习。

4.评价标准：作品是否符合对称和重复的原理、是否具有美感和

创意性，是否能够表达学生的个性和创意。 八、课后反思

课后反思是教学过程中的一个重要环节，可以帮助教师及时发现和纠正教学中的问题，改进教学方法和提高教学质量。在本课的教学中，我深刻体会到：针对学生的实际情况进行教学设计是实现教学目标的关键；在实践操作环节中，需要加强巡回指导；作品展示与评价环节可以充分调动学生的积极性和参与度；在板书设计环节中，需要简洁明了地表达出本课的教学重点和难点；在教学方法上还需进一步创新。