鲁科版八年级物理上册期中达标检测卷

鲁科版八年级物理上册期中达标检测卷

一、选择题(每题3分，共30分)

1．“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”表示颗粒物直径的

数值。关于它的单位，下列选项中正确的是( ) A．毫米 B．纳米 C．微米 D．厘米

2．以下是小明估测一些物体的长度，其中正确的是( )

A．教室的门高为1.80 m B．小明本人的身高为165 dm C．一张光盘的厚度为1.2 cm D．物理课本的宽度为18.5 cm

3．某中学生运动会百米赛跑比赛中，男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩。

经过计算，他的百米赛跑平均速度约等于( ) A．2.5 m/s B．3.3 m/s C．7.0 m/s D．11.1 m/s

4．一辆汽车在平直的公路上做直线运动。下列s-t图象中能反映汽车做匀速运动

的是( )

5．如图所示，为了防止人员扎堆聚集，管理人员利用多功能手持便携式喊话器

进行动员，起到了很好的宣传作用。利用它的主要作用是( ) A．改变了音色 B．增大了响度 C．提高了音调 D．防止噪声产生

6．下列不是利用声传递信息的有( )

A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动 C．医生利用超声波击碎人体结石

D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质

1

7．关于声现象的描述，以下说法正确的是( )

8．学完声现象后某同学归纳出下列知识结构，其中错误的是( )

音调在声源处减弱

A．乐音的特性音色 B．减弱噪声的途径在传播过程中减弱

频率在人耳处减弱产生乐音

C．声现象传播 D．声音的种类

噪声

声速

9．如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模

仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是( )

A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D．音乐会上，唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

10．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示。

经过6 s，两车的位置关系是( )

A．甲在乙前面0.6 m处 B．甲在乙前面1.2 m处 C．乙在甲前面0.6 m处 D．乙在甲前面1.2 m处 二、填空题(每空1分，共20分)

11．如图所示，该刻度尺的分度值为______mm，被测物体的长度为______cm。

2

12．在50 m赛跑中，冲刺阶段小红超越了小华，领先到达终点。在超越小华的

过程中，以小华为参照物，小红是________的，若小红的最终成绩是8 s，则小红的平均速度是________ m/s。

13．在如图所示的漫画中，黑、白两只蜗牛在进行爬行比赛，它们同时从起点O

出发，终点为A，观察图乙中两只蜗牛对话可知运动和静止是__________的；分析比较甲、乙两图可知时间相同时，通过的路程越________，运动越快；分析比较甲、乙、丙三图可知通过的路程相同时，所用的时间越________，运动越快。物理学中用__________描述物体运动的快慢。

14．口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音

的特性来看，他主要模仿声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)。现场观众能欣赏到，是因为声音能在________中传播。口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)越大。

15．市区里，大量的树木可以在____________(填“声源处”“传播过程中”或“人耳

处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则________产生的。

16．二胡有两根粗细不同的弦，琴手在演奏时，由“D”调改为“C”调时，他是通

过将________弦调为________(前两空均填“粗”或“细”)弦来调节的；在同一根弦上，从拉“3(mi)”到拉“1(do)”的过程中，按弦的手指应从________向________移动，这是通过改变琴弦的________来改变声音的音调的。

3

17．如图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序

编组悬挂，形成一定的音阶，演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，发声音调就越________(填“高”或“低”)。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出________个固有频率的音调。

三、实验与探究题(18题11分，19、20题各12分，共35分)

18．小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度。 (1)根据实验的原理__________知，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。

(2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段标了标记，因

____________的测量误差较大，需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的__________高度由静止释放。 (3)从A点开始计时，用电子停表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间，整理实验数据并记录在下表中，分析表中数据可知，vBC_______vCD。

路段 AB BC CD DE 距离s/cm 50.00 50.00 50.00 100.00 运动时间t/s 0.45 0.60 0.75 0.93 平均速度v/(m·s－1) 1.11 0.83 0.67 1.08

(4)小球在BD段运动的平均速度为________ m/s。(计算结果保留两位小数) 19．如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验。

4

(1)“土电话”能够传声，说明声音能在__________中传播。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：____________比________传声性能好。

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于__________停止，____________停止。

(4)如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线________(填“易”或“不易”)传声。

20．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素

影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

编号 A B C D E F G H I 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 钢 尼龙 尼龙 长度/cm 60 60 60 80 80 100 80 100 横截面积/mm2 0.76 0. 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。

5

(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦发出声音的音调高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是___________________ ________________________________________________________________。 四、综合应用题(15分)

21．经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s。则： (1)在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，则经过多远的距离后汽车才开始减速？

(2)若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39 m，此时志愿者的刹车反应时间是多少？

(3)由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会如何变化？

6

答案

一、1．C 2．D 3．C 4．A 5．B 6．C 7．A 8．A 9．D 10．A 二、11．1；3.86

12．运动；6.25 点拨：小红在超越小华的过程中，小红与小华之间有位置的变

s

化，故以小华为参照物，小红是运动的；小红50 m比赛时的平均速度v＝t＝50 m

8 s＝6.25 m/s。 13．相对；长；少；速度

14．音色；空气；响度 点拨：口技演员可以发出各种各样的声音，从声音的特

性来看，他主要模仿声音的音色；声音可以在空气中传播，现场观众能欣赏听到口技艺人模仿的各种语音是通过空气传播的；醒木拍得越重，桌面的振幅越大，响度越大。

15．传播过程中；振动 16．细；粗；下；上；振动长度 17．低；2

s

三、18．(1)v＝t (2)时间；同一 (3)＞ (4)0.74

点拨：由表中数据可知，sBD＝50 cm＋50 cm＝100 cm＝1 m，tBD＝0.6 s＋0.75 sBD1 m

s＝1.35 s，则vBD＝t＝1.35 s≈0.74 m/s。

BD

19．(1)固体 (2)金属丝；棉线 (3)振动；发声 (4)不易

20．(1)A；B；C；A；D；F (2)80；1.02 (3)改变琴弦的松紧程度，用同一根弦，

用同样的力去拨动琴弦，比较声音音调的高低

四、21．解：(1)车的速度72 km/h＝20 m/s，s反应1＝vt1＝20 m/s×0.4 s＝8 m。

(2)s反应2＝s反应1＋(39 m－33 m)＝8 m＋6 m＝14 m， s反应214 m

t2＝v＝20 m/s＝0.7 s。

(3)驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应变慢。

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