小学二年级语文上册理解阅读练习题及答案

小学二年级语文上册理解阅读练习题及答案

一、 阅读课文片段，回答问题。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。” 1．照样子写词语

例：又高又大 _______ _______ _______ 例：直摇头 ______ ______ _______

2．先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。 （1）曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。

第二句比第一句多了一个____字，强调曹冲年纪____。 仿写：_____________________ （2）象这么大，有多重呢？ 象这么大，到底有多重呢？

第二句比第一句多了一个____词，突出了________。 仿写：__________________

二、 课内阅读。

爷爷植树（节选）

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不是很直（ ）连

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声说（ ）（ ）不行（ ）不行（ ）（ ）他又走上前把树苗扶正（ ）

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．在选文中“（ ）”里加上恰当的标点符号。 2．从选文中找出下列词语的反义词。

马虎——（_______） 弯曲——（_______） 3．用“ ”画出选文中的一个比喻句。 4．从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？ ______________________________

三、 我是读书小行家。

夏夜多美

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1．这篇短文共有（______）个自然段。 2．查字典并按要求填空。

“悄”字按音序查字法先查大写字母______，再查______；按部首查字法先查______部，再查______画。我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB式）：______、______。

3．文中出现的小动物有（______）、（______）、蟋蟀、（______）。 4．画“﹏﹏﹏”的句子中，小飞机指____________，机场指____________。我也能用上“像\"来写一个比喻句。 _____________像_______________。

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四、 阅读短文，完成练习。

青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。青蛙的身体胖胖的，头又宽又扁。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时，如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外呢。

农民伯伯说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。” 1．这篇短文一共有（______）个自然段。 2．照样子，把词语补充完整。

又宽又扁的（头） 又（______）又（______）的（______） 3．联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你想和他（她）说些什么？ _________________________________________________

五、 阅读短文，回答问题。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1．这段话共有______ 句。

2．葡萄种在 ______________________。

3．短文中画线的句子是把__________比作___________。 4．用“___”画出写葡萄颜色的词。

5．写葡萄长得好的词：________________________ 6．“要是这时候”指的是______________ 。

六、 阅读短文，回答问题。

愚人吃盐 3 / 13

从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。

主人见他来了，就请他吃饭。在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？”

想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。

1．这篇短文共有几个自然段？第二自然段共有几句话？( ) A．3，4

B．3，5

C．3，2

2．为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？( ) A．因为放了味精

B．因为放了盐

C．因为放了糖

3．这个人空口吃盐是不是更鲜美了？( )

A．不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。 B．是的，嘴里感觉更加鲜美了。 4．从这个故事中你受到什么启发？( ) A．做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。 B．做事不能一知半解。 C．做事要有尺度，不能走极端。

七、 读故事，回答问题。

鲁鲁去看戏

有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！

跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。

可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四

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只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。

可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rónɡ yì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sā niào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。

可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”

选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。

123．遇到不认识的字，可以用_____（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。 1．鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（ ） A．一个个驮过去

B．架一座桥，方便它们过去

C．吹它们过河

2．“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（ ） A．伤（shānɡ）心

B．路不好走

3．你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。

_______________________________________________________________ 4．怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。 _______________________________________________________________

八、 延伸阅读

有趣的太空生活

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航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。 ……

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1) 在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（_______） (2) 航天员在太空中可以泡方便面吃。（_______）

(3) 文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（_______）

2．句式练习，仿写。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊! __________是多么的漂亮啊! __________是多么的__________！

九、 阅读下文，回答问题

狐狸和猴子

河有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

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“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。 1．“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ） A．猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。 2．这个故事告诉我们一个什么道理？ _____________________

3．你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？ _____________________

十、 阅读短文，回答问题。

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。

1．在文中找出下列词语的反义词。

强大（__________） 假（___________）

2．文章写了_______________和____________之间的一件事。我喜欢 ___________，因为________。

3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。（ ） A．泉水要和石头比本领。 B．石头说大话。

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C．只要功夫深，就能水滴石穿。

十一、 小小阅读秀。

鸟医生们

老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。

啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。

“犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！”

“不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我……”

“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。

结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。

老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。

鸟医生们这才松了口气。 1．老熊病了都请了哪些鸟医生？

_______________________________________ 2．是谁给老熊看好了病？

__________________________________________ 3．你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？ ______________________________________________

十二、 阅读短文。

老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗

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啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！

这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。

1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。 2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（ ） A．躺在箱子里

B．用牙挂在金属网上睡 C．一边走路一边睡

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）金属箱子的四周都有电流。（_______） （2）一周以后，老鼠死了。 （_______） （3）老鼠的牙齿不导电。 （_______）

4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。 ________________________________

十三、 阅读短文。

千人糕（节选）

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

1．照样子，写词语。

（1）平平常常 __________ _______ （2）很多很多 __________ ________

2．下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填序号） A．心服口服 B．不以为然

（1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。（______） （2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（______） 3．文中的“千人糕”指的是_____________。

4．从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告

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诉我们要珍惜劳动成果？（ ） A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B．少壮不努力，老大徒伤悲。

C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

十四、 读短文，回答问题。

小猴戴眼镜

①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。”

②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yùn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。它大声说：“妈妈和奶奶骗我！”

③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。”

④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1．短文共有_____个自然段。

2．小猴的妈妈需要戴______。小猴戴上妈妈的眼镜，觉得________。 3．体会第②自然段中划横线的句子，应读出（ ）的语气。 A．高兴

B．疑问

C．生气

D．平静

4．读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（ ） A．路不平，容易摔跤。 B．头发晕眼发花。 5．这篇短文主要告诉我们一个（ ）道理。 A．小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。 B．妈妈批评小猴随便动别人的东西。 C．对别人合适的东西，对自己不一定合适。

C．走路模糊。

十五、 阅读短文，完成练习。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找

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裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

1．故事发生的时间是_____，地点是_____，人物有____、____。 2．那个人遇到了什么困难？ ______________________

3．把那个人解决问题的方法用“ ”画出来，并说说他是个怎样的人。

4．阿切尔从中受到启示，发明了____________。

答案

一、

1． 又大又红 又红又甜 又粗又大 直摆手 直叫喊 直跺脚 2． 才 小 他才上一年级。 到底 人们的好奇心 你到底去不去玩？ 二、

1．， ， ：“ ， ！” 。 2． 仔细 笔直

3．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战土一样笔直地站在那里。 4．他是一个做事认真、负责的人。 三、 1．5

2． Q qiao 忄 7 闹哄哄 绿油油 3． 蜻蜓 青蛙 萤火虫

4． 蜻蜓 睡莲的叶子 落叶 一只只飞舞的蝴蝶 四、

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1．3

2． 大 红 苹果

3．青蛙是有益的动物，它可以吃害虫，我们不能伤害它们。 五、 1．4

2．山坡的梯田上

3． 茂密的枝叶 绿色的凉棚 4．红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 5．五光十色、美丽极了 6．秋季 六、 1．A 2．B 3．A 4．C 七、

1． 部首 氵 3 氵 11 2．B 3．A

4．我喜欢鲁鲁。因为他乐于助人。

5．我可以和剧团商量下，让他们到河边唱戏。 八、

1． √ × ×

2． 公园里的景色 我们的生活 美好啊 九、 1．C

2．要做一个善良的人，不能太自私。

3．不喜欢；满嘴花言巧语，肚子里都是坏心思。 十、

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1． 软弱 真

2． 泉水 石头 泉水 泉水身上坚持不懈的精神我非常敬佩 3．C 十一、

1．啄木鸟，猫头鹰，公鸡，仙鹤 2．蜜蜂给熊治好了病。

3．遇事要敢于承担责任，不能推来推去。 十二、

1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间” 2．B

3． √ × √

4．马是站着睡觉的；乌龟缩在克里睡。 十三、

1． 家家户户 明明白白 很高很高 很好很好 2． B A

3．经过很多人的劳动才能做成的糕 4．B 十四、 1．4

2． 近视镜 模模糊糊 3．C 4．B 5．C 十五、

1． 1848年 伦敦一家小酒馆 先生 阿切尔 2．那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。

3．那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 他是个爱动脑筋，遇到问题积极解决的人。 4．邮票打孔机

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