(部编版)2020八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型同步练习新版浙教版56

2.2 物质的微观粒子模型

1．下列关于分子的叙述正确的是(B) A. 分子是保持物质性质的一种微粒 B. 分子是保持物质化学性质的一种微粒 C. 分子是构成物质的唯一微粒 D. 原子不能再分，分子可以再分

2．物质的构成与原子和分子的关系正确的是(D) 构成构成

A．分子――→物质――→分子 构成构成B．分子――→原子――→物质 构成构成D．原子――→分子――→物质 构成构成D．原子――→分子――→物构成质

3．下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是(A) ．．

选项 A B 色，而碘化钾不能 快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚C 气体液化 D 温度越高，水蒸发越快 温度越高，分子运动速度越快 分子之间有间隔 实验现象 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝分子能保持物质的化学性质 分子的性质 分子是可以再分的 4.若用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，则保持二氧化碳的化学性质的粒子可表示为(B) A. C.

B. D.

5．下列物质中，由分子构成的有BCEF，由原子构成的有AD(填序号)。 A．铜 B．二氧化硫 C．液氧 D．硅 E．碘 F．冰 6．如图所示是电解水的过程中水分子分解的示意图。

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(第6题)

(1)从微观粒子角度而言，水通电时，水分子成氢原子和氧原子，出来的氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，它们不再有水的化学性质。可见，水分子是保持水的化学性质的最小微粒。

(2)由该实验可知，分子由原子构成，原子是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。

7．读图回答下列问题。

(第7题)

(1)水在三态变化中，有没有变成其他物质？没有；构成水这种物质的水分子有没有变成其他的分子？没有。故水的三态变化属于物理(填“物理”或“化学”)变化。

(2)在液态水变成气态水的变化中，水分子的间隔发生了变化。

8．下列各图是气体微粒的示意图，图中“○ ”和“●”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是(D)

9．当你在复印机旁复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这可能是臭氧(O3)的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列有关说法正确的是(B) A. 该变化是物理变化 B. 该变化是化学变化 C. 臭氧与氧气是同一种物质 D. 臭氧与氧气性质完全相同

10．二氧化碳和一氧化碳分子中都含有氧原子和碳原子，但是二氧化碳和一氧化碳的化学性质完全不同，出现这一现象的主要原因是(C)

A. 构成分子的原子种类和数目不同 B. 构成分子的原子大小不同

C. 构成分子的原子种类相同但数目不同 D. 构成分子的原子种类不同

11．如图为氧化汞受热分解的示意图(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)：

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(第11题)

根据图示你得出的结论有：①从物质构成角度看，分子是由原子构成的；②从物质变化角度看，氧化汞分解生成汞和氧气。(各写出一条即可)

12．下列对如图所示四种分子的分析错误的是(B) ．．

(第12题)

A. 一个水分子由三个原子构成 B. 氮分子和氢分子由相同的原子构成

C. 比较水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成 D. 比较氮分子和氢分子，能说明分子可以由种类相同的原子构成

【解析】 一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，氮分子由氮原子构成，氢分子由氢原子构成，二氧化碳分子由碳、氧原子构成。分子可由种类不同的原子构成，也可由种类相同的原子构成。

13．固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明(D) A．分子在不停地运动 B．分子间有一定的间隔 C．分子有一定的大小 D．同种分子化学性质相同

【解析】 固态碘和碘蒸气都是由同一种分子构成的，即属于同一种物质，同种物质的化学性质相同，因此无论是固态碘还是碘蒸气都可以使淀粉变蓝。 14．读图回答下列问题。

(第14题)

(1)过氧化氢分子中有2种原子，甲醛分子中有3种原子；1个甲烷分子中有5个原子，1个甲醛分子中有4个原子，1个水分子中有3个原子。

(2)比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？

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构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

(3)比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？ 相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。

【解析】 (1)由微观模型图可直接看出(1)中的每种分子由几种原子构成，每个分子由几个原子构成。

(2)分子由原子构成，氢分子由氢原子构成，属于同种原子构成的分子；水分子由氢、氧两种不同种原子构成。因此，比较可得出：构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

(3)过氢化氢分子和水分子都由氢、氧两种原子构成，但是由于构成分子的原子个数不同，所以分子也不同，因此，比较可得出：相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。

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