教育综合知识单项选择题题及答案

一、单项选择题

l、“修道之谓教”出自典籍(D )

A.《孟子》 B.《学记》 C.《苟子》 D.《中庸》

2、在“得天下英才而教育之，三乐也”句中，首次出现“教育”一词，这句话出自(C)

A.《论语》 B.《苟子》 C.《孟子》 D.《三字经》

3、“育在于发展健全的个性”是(A )的观点

A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.康德 D.杜威

4、教育有广义、狭义之分，其中狭义的教育指(B )

A家庭教育 B.学校教育 C.基础教育 D.社会教育

5、通常认为，构成教育的三个基本要素是教育者、受教育者和( C)

A.教育内容 B.教育媒介 C.教育影响 D.教育环境

6、认为受教育者是教育活动的主体，但否认教育者也是教育活动的主体，这是(A)的观点

A.现代教育学派 B.传统教育学派

C.后现代教育学派 D.全人教育理论

7、认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式，使其获得了新的性质的是(C )

A.心理起源说 B.劳动起源说

C.生物起源说 D.宗教起源说

8、教育心理起源说的代表人物是( D)

A.沛西·能 B.佛洛依德 C.皮亚杰 D.孟禄

9、教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否认了(D )

A.教育的科学属性 B.教育的政治属性

C.教育的文化属性 D.教育的社会属性

10、以孟禄为代表的教育心理起源说认为教育源自(D )

A.生物的本能 B.实践活动 C.语言 D.模仿

11、在我国士代有文字可考的学校最早山现于(D )

A.周朝 B.夏朝 C.奔秋战国 D.南朝

12、学校有大、小学之分出现于(A)

A周朝 B.商朝 C.夏朝 D.秦朝

13、最早将学校分为国学与乡学的是(C )

A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.汉朝

14、战国后期我国产生了一部我国也是世界上最早的，至今对教育的发展影响深远的教育文献，它是(B )

A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《说文解字》

15、以下不属于原始社会教育特点的是(B )

A.教育的非性 B.教育与生产劳动相别离

C.教育的原始性 D.教育的普及性、平等性

16、古代斯巴达教育的最大目的是(B )

A.培养身心既善且美的公民 B.培养强悍的军人

C.培养僧侣 D.培养员

17、在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”，其中“三科”中除了文法、修辞还包括(B )

A.伦理 B.辩证法 C.算数 D.天文

18、能够反映古希腊教育家亚里士多德教育思想的著作是(C )

A.《教育漫话》 B.《童年的秘密》 C.《理想国》 D.《政治学》

19、“劳心者治人，劳力者始于人;治于人者食人，治人者食于人”表达了教育的(C )

A.教育的普遍性 B.教育的社会性 C.教育的阶级性 D.学术性

20、传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是(C )

A.夸美纽斯和马卡连柯 B.杜威和马卡连柯

C.赫尔巴特和杜威 D.赫尔巴特和蒙台梭利

21、马克思主义再教育起源问题上坚持(A )

A.劳动起源说 B.生物起源说 C.心理起源 D.经验类化说

22、历史上，17世纪到旧fly纪是教育学发展的(B )

A.萌芽阶段 B.创立阶段 C.科学教育学阶段 D.多元发展阶段

23、教育学的多元发展阶段是在( C)

A. l7世纪到18世纪 B.18世纪到19世纪上半叶

C.19世纪末到20世纪初 D.20世纪中期至今

24、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”源自(C )

A.《论语》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《孟子》

25、昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的(A )

A萌芽阶段 B.创立阶段 C.科学教育学阶段 D.多元发展阶段

26、古代埃及教育的一大特点是( D)

A重视身心既善且美的教育 B重视军事体育训练

C重视艺术教育 D以僧为师、以吏为师

27、首次把教育学作为一门的科学确立下来，与其他学科并列的是(C )

A夸美纽斯的《大教学论》 B赫尔巴特的《普通教育学》

C培根的《论科学的价值和发展》 D凯洛夫的《教育学》

28、以下不属下教育学创立阶段的著作是(D )

A.《教育漫话》 B《爱弥儿》 C《大教学论》 D《普通教育学》

29、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于(D )

A.夸美纽斯 B卢梭 C赫尔巴特 D康德

30、通常认为，代表近代形态的教育学开端的著作是( B)

A.凯洛夫的《教育学》 B夸美纽斯的《大教学论》

C赫尔巴特的《普通教育学》 D培根的《论科学的价值和发展》

31、被誉为是第一部科学形态的教育学，作为教育科学形成的标志的是(B )

A《教育学》 B《普通教育学》 C《大教学论》 D《教育漫话》

32、赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和(D )

A.学生中心 B儿童中心 C活动中心 D书本中心

33、赫尔巴特教育学的两大理论基础包括心理学基础和(A )

A哲学一伦理学基础 B社会学基础

C 自然科学基础 D文化学基础

34、教育史上第一个被正式提出的有关教育起源的学说是(B )

A先知起源说 B生物起源说 C心理起源说 D劳动起源说

35、中国人最早了解的教育学是(C )

A.赫尔巴特的《普通教育学》 B凯洛夫的《教育学》

C立花铣三郎的《教育学》 D杨贤江的《新教育大纲》

36、我国教育学语录化出现在( C)

A.1949一1957 B.1958一1965 C.1966一1976 D.1977-7-1997

37、被称作国民教育体系的重要组成部分，基础教育的基础、终身教育的开端的是(A )

A.学前教育 B.小学教育 C.初中教育 D.高中教育

38、第一个对学前教育进行系统论述的教育家是(C )

A.蒙台梭利 B.马卡连柯 C.夸美纽斯 D.苏霍姆林斯基

参：

1-5 DCABC 6-10 ACDDD

11-15 DACBB 16-20 BBCCC

21-25ABCCA 26-30DCDDB

31-35BDABC 36-38CAC