幼儿园教案：为娃娃备冬装----美术活动

为娃娃备冬装----美术活动

活动目标

1.区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。 2.愿意大胆想象、创造，初步运用点、线、图形按照简单排列规律进 行服饰装饰。 3.体验装饰活动的乐趣，获得成功的喜悦。

活动准备

1.课前已认识对比色，做好的装饰不同的衣服（有规律的颜色鲜艳，无规律的颜色对比不明显，没有图案的） 2.红、黄、蓝、绿、桔、紫色纸，剪好的各色服饰；剪好的小饰物（心形、花、树、苹果等）。 4.彩笔、油画棒、剪刀、胶水、橡皮泥，磁带等。

活动流程

（一）情景引入，激发幼儿学习兴趣。 教师：今天早上来幼儿园时冷不冷？（与幼儿聊天） 璐璐：呜呜……（哭声） 教师：听，是谁在哭呀？（幼儿猜） 璐璐：是我呀，我是娃娃家的璐璐。 教师：你为什么哭呀？ 璐璐：现在天太冷了，我都没有过冬的衣服，快冻死我了！你们能帮帮我吗？(能) 教师：我们怎么帮出他呀？（给他做衣服、盖好被子……） （二）引导幼儿欣赏并描述衣服的图案和颜色。 1.教师：看，我有几件衣服你喜欢吗？ 璐璐：嗯，有我喜欢的。 教师：你们猜璐璐喜欢哪件衣服？为什么喜欢它呢？ 引导幼儿找一找那些地方最漂亮？这些图形有什么特点？（图形漂亮，颜色鲜艳，排列有规律很整齐） 2. 玩游戏：找同伴服装上的对比色。加深幼儿对对比色的认识。 （三）师生互动探索装饰服饰的方法。 教师：为什么这件衣服不如那件漂亮？我们一起把它变漂亮吧！ 请幼儿选择这件衣服的对比色和图案，按照简单的排列规律进行的装饰。（用胶棒把准备好的图形贴上去） （四）提出要求，幼儿创作，教师巡回指导。 教师：小朋友们把这件衣服变得真漂亮，璐璐喜欢吗？ 璐璐：当然喜欢了，你们能愿意帮我设计更多漂亮的服饰吗？（愿意） 教师介绍材料，幼儿分组操作。一组自己剪图形粘贴或用提供的装饰物粘贴；一组用油画棒、彩笔画装饰物；一组用橡皮泥装饰。 教师鼓励幼儿大胆创造、设计各种排列规律装饰服装，提醒幼儿注意颜色的搭配。 （五）欣赏评价。 展示幼儿作品，大家相互欣赏。重点欣赏对比色用的好，图案排列规律有新意的。

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