六年级下册语文文言文阅读理解专项针对练习

六年级下册语文文言文阅读理解专项针对练习

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 文言文阅读。

夸父①逐日

夸父与日逐走②，入日③。渴，欲④得饮，饮于河渭⑤；河渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦，道渴而死⑧。弃其⑨杖，化为邓林⑩。

——选自《山海经》 （注释）

①夸父：神话传说中的人名，炎帝的后裔（yì）。 ②逐走：竞跑，赛跑。逐，追赶。走，奔跑。 ③入日：意思是追赶到太阳落下的地方。 ④欲：想要。

⑤河渭：黄河和渭水的并称。

⑥大泽：大湖。传说在雁山山北，其大纵横千里。 ⑦至；到。

⑧道渴而死：在半路因口渴而死。 ⑨其：代指夸父。

［1］解释下列句中加点的字的意思。

（1）夸父与日逐走 走：____________ （2）北饮大泽 北：____________

（3）未至，道渴而死 至：____________ （4）弃其杖，化为邓林 弃：____________ ［2］用现代汉语翻译下面的句子。 （1）夸父与日逐走，入日。 ____________________________

（2）未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 _______________________________

［3］你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？ （从积极意义考虑） _________________________________

2. 阅读下面文言文，回答问题。

苏洵（xún）①欲往京城，道②泰山间行，遇隐士行于道，憩③于茶亭，论秦国与六国之事，隐士举兵家之道，以为六国用兵之道④不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休⑤也。人道（谈论）此事：孰闻⑥道多也？

注释：①苏淘：苏轼的父亲。②道：选取道路。③憩：休息。④道：策略。⑤休：停止。⑥闻：听到，懂得。 ［1］下列句子停顿正确的一项是（ ）

A.隐士举/兵家/之道 B.隐士/举/兵家之道

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［2］解释加点词。

以为六国用兵之道不及秦国。及：__________ ［3］翻译下列句子。

苏洵不以为然：_____________________________

［4］文中有一个词语与《两小儿辩日》“孰为汝多知乎”一句的“多知”表达的意思相近，这个词语是“__________”。

［5］文章苏洵的观点是什么？（用自己的话说一说） _______________________________________

3. 小古文阅读。

华佗巧治

有一郡守①病，能以为其人盛怒则差（chài）②，乃多受其货③，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉华佗。郡守子知之、属④使勿逐，守嗔（chēn）恚（huì）⑤，吐黑血数升而愈。

（注）①郡守∶古时候的官名。②差∶同'瘥'，病愈。③货∶财物④属∶同'照'，嘱咐。（⑤嗔恚∶愤怒。 ［1］解释下列加点的字词。

属使勿逐（________） 吐黑血数升而愈（_________） ［2］用自己的话说说下列句子的意思。 邯守果大怒，令人追捉华佗。

____________________________________。 ［3］用文中句子完成下面的问题。 华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？ ___________________________。

为治好郡守的病，华佗用了什么办法？ _______________________________。 ［4］你认为华佗是个怎样的人？ _______________________。

4. 文言文阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（ ）将至，思（ ）而射之。 虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。 ［1］在括号里正确地填上课文的内容。 ［2］解释加点的字。

弈：______ 惟：______ 弗：______ 为：______

［3］《学弈》选自《_______》，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的__________不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了______________的道理。我还想到了一句名言警句__________________。

5. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

王冕好学

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七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 ［1］解释加点字。

①窃入学舍 窃（________） ②辄默记 辄（________） ③儿痴如此 痴（________） ④恬若不见 恬（________） ⑤父怒挞之 挞（________） ⑥曷不听其所为 曷（________） ［2］翻译句子

①王冕者，诸暨人。

_______________________________________ ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之。 _______________________________________ ［3］王冕能成为画家的原因？

_______________________________________

6. 课外阅读。

道旁苦李

王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道旁李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。

注释：①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②尝：曾经。③诸：众人。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯了树枝。⑦竞：争着。⑧走：跑。⑨信然：果真这样。

［1］文中形容路边李子树上李子多的一个词是（ ） A.折枝 B.竞 C.多子

［2］王戎为什么不去摘李子的原因是（ ） A.道旁而多子 B.此必苦李 C.取之信然

［3］读了故事，我知道王戎是一个（ ）的孩子。 A.仔细观察 B.依靠猜想 C.故弄玄虚

7. 阅读理解。

齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。

桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也。谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭。”公曰：“诺！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。 ［1］写出文中加点字在文中的意思。 衣：_________________。 恶：_________________。

［2］文中画线句没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“｜”标出来。 谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭

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［3］造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是什么？请用自己的话简要作答。

__________________________________________________ ［4］管仲的建议是什么？请用自己的话简要概括。 _______________________________________

8. 阅读文言文，完成练习。

颜回好学

颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

［1］解释：①恸 （_______）②对（________） ③亡（________） ［2］翻译：

①门人益亲：___________________________

②弟子孰为好学？____________________________

9. 阅读文言文,完成练习。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿日:“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”

［1］理解句意，说说“我以日始出时去人近，而日中时远也”的意思。 __________________________________________________

［2］两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会怎么回答？ _______________________________________

［3］学习了《两小儿辩日》，你明白了什么道理？ _______________________________________

10. 文言文阅读。

击皮得实

人有负盐负薪者①，同释②重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背③之物。惠遣争者出④，顾州纪纲⑤曰:“以此羊皮可拷⑥知主乎?”群下⑦咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑⑧，曰:“得其实⑨矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪⑩。

——选自《北史李惠传》 （注释）

①负:背。薪:柴。 ②释:放下。

③藉:垫衬。背:藉是坐卧之用，背是披背之用。意思是经常使用之物 ④惠:李惠，今河北定县满城一带人，北魏太武帝时任雍州刺史。遣:使，

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让，令。⑤顾:回头看。州纪纲:州府的主簿。

⑥拷;拷打。

⑦群下:部下，属员。 ⑧盐屑:盐末。用，碎末。 ⑨实:事实，。

①伏:通“服”。就罪:承认罪过。 ［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）二人将行 将___________________ （2）群下咸无答者 咸:__________________ （3）惠令人置羊皮席上 置:___________________ （4）以杖击之 以:___________________ （5）使争者视之 使:____________________ ［2］用现代汉语翻译下面的句子 （1）同释重担息树阴。 ___________________ （2）各言藉肯之物。 ___________________ （3）惠令人置羊皮席上。 ___________________

［3］读完本文，请你评价下李惠这个人。 __________________________________

11. 文言文阅读。

黄香温席

昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲之理。每当夏日炎热之时，则扇父母帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。于是名播京师，号曰“天下无双，江夏黄香”。 ［1］解释下列加点字的意思。

年方九岁（__________） 知事亲之理（__________） ［2］翻译下列的句子。

至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。 ______________________________

［3］黄香侍奉父母的故事给你什么启示？ ______________________________

12. 阅读文言文，回答下面的问题。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］“问之，曰：‘欲作针’”中“之”指的是（_________）

［2］“世传李太白读书山中，未成，弃去”中“弃”的意思是（________） ［3］“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（ ） A.方才 B.正在 C.方形

13. 阅读下面的文言文，完成练习。

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终不知车 方孝孺

越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败．，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敞车御之。车坏，大败，终不知其车

也。 （注释）①越：越国。②“辐”（fú）”与下文的“辊（ní）”、“辕（yuán）”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐（dài）：欺骗。 ［1］解释下列句中加点词语的意义。

（1）辐腐而轮败。 （_____） （2）以为车固若是。（____） （3）效而为之者相属。（_____） （4）越人以为绐己，不顾。（___） ［2］翻译下列句子。

（1）舟载以归而夸诸人。____________________________ （2）及寇兵侵其境。 ____________________________ ［3］读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？ ________________________________

14. 阅读理解。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

［1］请用“／”为下面句子标出朗读时的语意停顿。 （1）日 初 出 大 如 车 盖（标一处）

（2）此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎（标两处） ［2］结合语境解释词语。

（1）孔子……问其故（故：_____） （2）日始出时去人近（去：_____） （3）及其日中如探汤（汤：_____） （4）孔子不能决也（决：_____）

［3］请把下面这句话翻译为现代汉语。 原文：孰为汝多知乎？

译文：__________________________

［4］阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度） __________________________________________________

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