人教版四年级上册五六单元检测题(含答案)

2018年下期四年级五六单元检测题

一、积累运用。（32分）

（一）选择正确的答案写在括号里。（20分）

1、下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）

A.堤岸（dī） 狮子（shī） 战车千乘（shèng） ．．．B.匀称（chèn） 间隔（jiān） 崇山峻岭（chóng） ．．．C.骨髓（suí） 宿舍（shè） 协调有序（tiáo） ．．．D.给予（jǐ） 撒野（sǎ） 血脉亲情（mài） ．．．

2、下面加点的多音字注音完全正确的一组是（ ）

A.朝雨（zhāo） 差不多（chā） B.假如（jiǎ） 一行人（xíng） ．．．．C.漂浮（piào） 背影（bèi） D.仿佛（fú） 似的（sì） ．．．．3、下面词语书写全部正确的一组是（ ）

A.盘旋 智慧 气魂雄伟 B.雕刻 凝结 姿态不一 C.懒惰 欺待 理所当然 D.平衡 联结 突如奇来 4、下面句子没有语病的一项是（ ）

A.我们一定能够战胜任何困难。

B.新来的老师受到了同学们激烈的欢迎。 C.我基本上把不好的习惯完全改正了。 D.在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。 5、下面成语的意思表述不恰当的一项是（ ）

A.形容兴趣很浓。 －－饶有兴趣 B.按道理应该是这样。 －－理所当然 C.表示事情做起来像说的那么简单。 －－谈何容易 D.形容忽然明白。 －－恍然大悟 6、下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A.事情已经过去很久了，我依然记忆犹新。 ．．B.不出所料，他们居然来了。 ．．C这个说法显然是错误的。 ．．D.他竟然一口气吃了一个大西瓜，真让人吃惊。 ．．

7、下列诗句或对联默写全部正确的是（ ）

A.待到重阳日，回来就菊花。

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C.清风明月本无价，近水摇山皆有情。 D.劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。

8、下面句子中关联词语使用不恰当的一组是（ ）

A.家乡的人们，不管怎样急着赶路，但是会先找来合适的石头将搭石摆好。 B.即使有骤雨，这里也会立刻就干的。

C.因为小木偶只有一种表情，所以遭到了误会。 D.兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 9、下面句子中不是比喻句的一项是（ ）

A.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 C.他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。

D.踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 10、下列说法不正确的一项是（ ）

A.“相背而行”和“背老人过去”这两个“背”读音和意思都不一样。 B.“杏林春满”“誉满杏林”常用来形容老师的学术高深和品德高尚。 C.《卡罗纳》一课出自《爱的教育》一书，作者是意大利作家亚米契斯。 D.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话中的“滑”字用得真好，反衬出了昆明湖的静。

（二）把下列汉字工整地写在田字格里。（3分） 殿 袭 陵

（三）按要求写句子或完成填空。（9分）

1、理所当然 突如其来 平安无事 神清气爽 隐隐约约 （请从上面词语中任选一个写一句话。）（2分）

2、李博士不得不停止工作。（改为陈述句）（2分）

3、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。．．．（用加点的词写个句子）（2分）

4、我能写出四川青城山真武殿的一副对联： ， 。 我还知道对联“四面荷花三面柳”的下联是 。（3分） 二、快乐阅读。（33分）

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（一）阅读《搭石》片段，完成练习。（12分）

家乡有一句“ ”的（俗 裕）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协 胁）调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1、用“√”选择括号里正确的字。（2分） 2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

平稳－－（ ） 假如－－（ ） 轻松－－（ ） 3、选择恰当的句子填在文中的横线上。（1分） A.慢走搭石紧过桥 B.紧走搭石慢过桥

4、这段话描写的是 的情景，写出了 美和 美。（2分） 5、画横线的句子是 ，把 比作了 ，突出了人们走搭石的动作（用文中的词语概括） 。（2分）

6、“清波漾漾，人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？请发挥你的想象写一写。（2分）

（二）课外阅读。（13分）

疏 通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

“A ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“B ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“C ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲欢歌。 1、找出文中一个比喻句、一个拟人句抄写下来。（2分） 比喻句： 。 拟人句： 。

2、文章记叙了一天 （时间）， （地点），因为 而拥堵起来， 、 、 只知埋怨，一位 却主动疏通交通，让这里重新 。（4分）

3、下列句子应该填表在文中哪一空白处（3分）

“唉！小街太窄了！” “喂！快走啊！” “急死人了！” A处： B处 ： C处：

4、小溪又响起欢歌的原因是 。（2分） 5、题目“疏通”有两层意思：一是 ； 二是 。（2分） （三）古诗词阅读。（8分）

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1、这首诗的作者是 代诗人 ，题目中“之”的意思是 ；诗句中“故人”的意思是 ，诗中“故人”指的是 。（4分）

2、诗的前两行 ，后两行 ，包含着诗人 的感情。（2分） 3、这是一首送别诗，像这样的诗句我还能写出一句来： ， 。 三、小练笔。（5分）

我要用从《颐和园》里学到的“移步换景法”记录我的一次游览活动。 四、快乐习作。（30分）

生活中每天都在发生着各种各样的事：有的很有趣，有的很难忘，有的很有意义……现在请你用你的笔，把发生在你身边的事写下来吧！可以是亲身经历的，也可以是看到的或听到的。注意把事情的经过写清楚最好还能写出自己的感受。

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2018年下期四年级五六单元检测题（含答案）

一、积累运用。（32分）

（一）选择正确的答案写在括号里。（20分） 1、下列词语中加点字注音全部正确的一组是（A）

A.堤岸（dī） 狮子（shī） 战车千乘（shèng） ．．．B.匀称（chèn） 间隔（jiān） 崇山峻岭（chóng） ．．．C.骨髓（suí） 宿舍（shè） 协调有序（tiáo） ．．．D.给予（jǐ） 撒野（sǎ） 血脉亲情（mài） ．．．

2、下面加点的多音字注音不完全正确的一组是（B）

A.朝雨（zhāo） 差不多（chā） B.假如（jiǎ） 一行人（xíng） ．．．．C.漂浮（piào） 背影（bèi） D.仿佛（fú） 似的（sì） ．．．．3、下面词语书写全部正确的一组是（B）

A.盘旋 智慧 气魂雄伟 B.雕刻 凝结 姿态不一 C.懒惰 欺待 理所当然 D.平衡 联结 突如奇来 4、下面句子没有语病的一项是（A）

A.我们一定能够战胜任何困难。

B.新来的老师受到了同学们激烈的欢迎。 C.我基本上把不好的习惯完全改正了。 D.在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。 5、下面成语的意思表述不恰当的一项是（C）

A.形容兴趣很浓。 －－饶有兴趣 B.按道理应该是这样。 －－理所当然 C.表示事情做起来像说的那么简单。 －－谈何容易 D.形容忽然明白。 －－恍然大悟 6、下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（B）

A.事情已经过去很久了，我依然记忆犹新。 ．．B.不出所料，他们居然来了。 ．．C这个说法显然是错误的。 ．．D.他竟然一口气吃了一个大西瓜，真让人吃惊。 ．．

7、下列诗句或对联默写全部正确的是（B）

A.待到重阳日，回来就菊花。

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C.清风明月本无价，近水摇山皆有情。 D.劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。

8、下面句子中关联词语使用不恰当的一组是（A）

A.家乡的人们，不管怎样急着赶路，但是会先找来合适的石头将搭石摆好。 B.即使有骤雨，这里也会立刻就干的。

C.因为小木偶只有一种表情，所以遭到了误会。 D.兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 9、下面句子中不是比喻句的一项是（C）

A.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 C.他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。

D.踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 10、下列说法不正确的一项是（B）

A.“相背而行”和“背老人过去”这两个“背”读音和意思都不一样。 B.“杏林春满”“誉满杏林”常用来形容老师的学术高深和品德高尚。 C.《卡罗纳》一课出自《爱的教育》一书，作者是意大利作家亚米契斯。 D.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话中的“滑”字用得真好，反衬出了昆明湖的静。

（二）把下列汉字工整地写在田字格里。（3分） 殿 袭 陵

（三）按要求写句子或完成填空。（9分）

1、理所当然 突如其来 平安无事 神清气爽 隐隐约约 （请从上面词语中任选一个写一句话。）（2分）

2、李博士不得不停止工作。（改为陈述句）（2分）

3、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。．．．（用加点的词写个句子）（2分）

4、我能写出四川青城山真武殿的一副对联：树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。我还知道对联“四面荷花三面柳”的下联是一城山色半城湖。（3分） 二、快乐阅读。（33分）

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（一）阅读《搭石》片段，完成练习。（12分）

家乡有一句“ 紧走搭石慢过桥 ”的（俗 裕）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协 胁）调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1、用“√”选择括号里正确的字。（2分） 2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

平稳－－（平衡） 假如－－（如果） 轻松－－（轻快） 3、选择恰当的句子填在文中的横线上。（1分） A.慢走搭石紧过桥 B.紧走搭石慢过桥

4、这段话描写的是家乡人走搭石的情景，写出了声音美和形象美。（2分） 5、画横线的句子是比喻句，把走搭石的声音比作了轻快的音乐，突出了人们走搭石的动作（用文中的词语概括）协调有序。（2分）

6、“清波漾漾，人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？请发挥你的想象写一写。（2分）

清清的溪水漾起了一圈圈波纹，过搭石的人们协调有序，他们柔美的身影倒映在水中，就像一幅美丽的画。 （二）课外阅读。（13分）

疏 通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

“A ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“B ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“C ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲欢歌。 1、找出文中一个比喻句、一个拟人句抄写下来。（2分） 比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。 拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲欢歌。

2、文章记叙了一天清晨（时间），小街（地点），因为两辆自行车相撞而拥堵起来，大汉、姑娘、中年男子只知埋怨，一位老大爷却主动疏通交通，让这里重新畅通无阻。（4分）

3、下列句子应该填表在文中哪一空白处（3分）

“唉！小街太窄了！” “喂！快走啊！” “急死人了！” A处：“喂！快走啊！” B处 ：“急死人了！” C处：“唉！小街太窄了！”

4、小溪又响起欢歌的原因是老大爷出面劝和了争吵的两个小伙子，又主动疏通交通。 。（2分）

5、题目“疏通”有两层意思：一是对拥挤的街道交通的疏通 ；二是对两个争吵的小伙子劝和。（2分） （三）古诗词阅读。（8分）

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1、这首诗的作者是唐代诗人李白，题目中“之”的意思是去，到；诗句中“故人”的意思是老朋友，诗中“故人”指的是孟浩然。（4分）

2、诗的前两行叙事，后两行写景，包含着诗人送别好友时无限依恋的感情。（2

分）

3、这是一首送别诗，像这样的诗句我还能写出一句来：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（2分） 三、小练笔。（5分）

我要用从《颐和园》里学到的“移步换景法”记录我的一次游览活动。 四、快乐习作。（30分）

生活中每天都在发生着各种各样的事：有的很有趣，有的很难忘，有的很有意义……现在请你用你的笔，把发生在你身边的事写下来吧！可以是亲身经历的，也可以是看到的或听到的。注意把事情的经过写清楚最好还能写出自己的感受。

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四年级上册语文五六单元检测答题卡

姓名 座位号 准考证号 选择题（请考生用2B铅笔正确填涂） 1、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 一（二）把下列汉字工整地写在田字格里。（3分） （三）按要求写句子。（6分） 1、（2分）我选的词语： 造句： 2、（2分） 3、（2分） 4、 ， 。 “四面荷花三面柳”的下联是 。（3分） 二、快乐阅读。（33分） （一）阅读《搭石》片段，完成练习。（12分） 1、（2分） （俗 裕） （协 胁） 2、（3分） 平稳－－（ ） 假如－－（ ） 轻松－－（ ） 3、（1分） 4、这段话描写的是 的情景，写出了 美和 美。（2分） 5、画横线的句子是 ，把 比作了 ，突出了人们走搭石的动作（用文中的词语概括） 。（2分） 6、（2分） （二）课外阅读。（13分） 1、（2分）比喻句： 。 拟人句： 。 2、文章记叙了一天 （时间）， （地点），因为 而拥堵起来， 、 、 只知埋怨，一位 却主动疏通交通，让这里重新 。（4分） 3、（3分）A处： B处 ： C处： 4、小溪又响起欢歌的原因是 。（2分） 5、题目“疏通”有两层意思：一是 ； 二是 。（2分） （三）古诗词阅读。（8分） 1、这首诗的作者是 代诗人 ，题目中“之”的意思是 ；诗句中“故人”的意思是 ，诗中“故人”指的是 。（4分） 2、诗的前两行 ，后两行 ，包含着诗人 的感情。（2分） 3、这是一首送别诗，像这样的诗句我还能写出一句来： ， 。 三、小练笔。（5分）

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400字 作文题目： 100字 200字 500字 300字 600字 700字

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