北京市西城区第四中学2019届高三上学期期中考试语文试卷

【题文】作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将所选题目的题号涂黑。 ①古人教子曰：业精于勤，荒于嬉。

现代教育家说：研究“玩儿”这一丰富的源泉，是我们的任务。

以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》《蟋蟀谱集成》《北京鸽哨》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄，总结自己一生时说：我这辈子没干别的，净玩儿了。

也有人说：玩物丧志，靠玩儿难以成就大事。

请以“说玩儿”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②有人说：“造化弄人，美丽的风景总是容易错过。”我们的生活中也常有错过的风景。 请以“错过的风景”为题，写一篇记叙文。要求：叙事清楚，有细节，有描写和抒情。 【答案】

错过的风景

微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧……

一个人静静地走在那早已萧条的小道上，耳边忽闻一串串清灵的笑声，转过头，望着池塘边上那追逐嬉闹的身影，残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄，犹如一张早已泛黄的照片……曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头，探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼，带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落，你说……你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了……

还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说:“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。

淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说:“怎么样，漂亮吧?”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。

那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀……当太阳慢慢的下沉，只露出了半

边脸的时候，你忽然兴奋地说:“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。

当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影……

约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗?

春去秋来，我们之间究竟错过了多少风景…… 【解析】

【详解】试题分析：本题考核根据要求写作的能力，以材料方式出现的命题作文。在审题立意上我们既要把握好材料的内涵，又要结合所给的命题，吃透文题本身来确定立意和写作重点。写作任务有两个，一个以“说玩儿”为题，写篇议论文，另一个以“错过的风景”为题写篇记叙文。从题目的角度来说，“说玩儿”重点是要论述“玩儿”，再结合命题中所给的材料，不难发现，主要是要论述“玩与学习”的关系。从古至今，人们对“玩与学习”的关系是仁者见仁智者见智，各有各的见解。有的说“玩儿”会耽误学习，甚至会玩物丧志，贻误终身，难成大事。有的说玩也可以玩出学问，玩出成绩，“玩儿”是丰富的源泉。那么考生针对这一现象，有哪些自己的看法呢？可选择材料中的一个观点，谈赞成“玩儿”会耽误学习，甚至会玩物丧志，贻误终身，难成大事，可从“玩儿”会玩物丧志的角度展开论述。也可赞成“玩儿”可以玩出学问，玩出成绩，重点围绕“玩儿”的积极作用展开，即可如开放智力，发散思维等。也可辩证地看待“玩儿与学习”的关系，学与玩是人生两大要素，合理分配，你将受益无穷；自相矛盾，你将血本无归。总而言之，学与玩是一条知识链，我们不能拆散它，要学会利用它。第二篇以“错过的风景”为题，需要抓住关键词语“风景”，人生的道路上会有无数的风景，一般人总奔向目的地的风景，而不在意旅途中的风景，真正的风景在旅途中，并努力成为风景中一点。别把“风景”教条，它内涵丰富，写实的、虚的、比拟的、象征的……只要具备“风景”的特质，均在可写之列。其实，这道题真正的秘密在于“错过”，本该具有却丢失，原是必然却无缘，是那个岁月该有的，是那个季节该有的，是那段艰辛的过程该有的等。

【点睛】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明，确定

选材范围。的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越雷池”半步。没有的内容，题目上没写，需要自己去想，因为只有想到没有的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。巧妙构思，化抽象为具体。

【标题】北京市西城区第四中学2019届高三上学期期中考试语文试卷 【结束】