教育技术能力中级模块四测试题

一、单选题

1、使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（ ）。（10分）

A.管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差 B.教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流 C.上述结果都易导致

D.学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识

2、小组合作学习可能会造成的不良结果是（ ）。（10分）

A.学生中会形成拉帮结派的局面

B.学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作 C.小组间形成恶性竞争，影响团结 D.容易形成学生的本位主义思想

3、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（ ）。（10分）

A.利用计算器 B.利用Excel C.利用Access D.利用Visual Foxpro

4、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（ ）分类标准。（10分）

A.评价内容 B.评价基准 C.评价功能 D.评价方法

5、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则。（10分）

A.过程与结果统一原则 B.关联性原则 C.客观性原则 D.整体性原则

二、多选题

6、“电子称象”这堂课的几个特点是（ ）。（10分）

A.多学科综合教学 B.学生自主学习 C.利用因特网资源 D.师生互动讨论 E.利用智能教学课件

7、小组合作学习的基本要素是（ ）。（10分）

A.小组成员要有充分的交流 B.小组成员要很好地合作 C.小组要开展自我评价

D.小组成员间要形成荣辱与共的关系 E.小组成绩就是每个小组成员的个人成绩

三、是非题

8、教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。（10分）

A.否 B.是

9、多媒体教室不一定用投影仪。（10分）

A.否 B.是

10、使用Excel创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。（10分）

A.否 B.是