初一分班考试语文

语 文 试 题

一、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（共3分）

学校 ______________ 姓名____________ 考号_____________ A、屋脊（jī） 宫阙（què） 凌晨（líng） ．．．B、锃亮（zèng） 流淌（shàng） 弹琴（tán） ．．．C、吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） ．．．D、纤夫（qiàn） 衣冠（guān） 松散（sàn） ．．．

二、读句子，写字词，我的钢笔字最漂亮。（共4分）

汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字，熟悉它们的内(hán) ，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和(hóng) 扬优秀的民族文化，意义重大。

三、我是词语小能手。（共16分）

1、按查字典的要求填空。（共3分）

如果你既不会读“凹凸不平”的“凸”的读音，也找不出它的部首，应用 查字法查字典，应查 画。 2、根据句意依次填写词语，最恰当的是( )

（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( )出一片安静而和平的夜。 （2）我离开栈桥，在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 （3）汽车在高原上奔驰，( )你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

第1页（共6页）

（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

A烘托 寂静 进入 摧毁 B映衬 平静 进入 毁坏

C烘托 平静 扑入 摧毁 D映衬 寂静 扑入 毁坏 3、读句子，写出划线词语的反义词。（共4分）

（1）比赛的时候应该冷静、仔细，不能（ ）、（ ）。 （2）在夏令营活动中，我们先集中参观矿物标本，然后（ ）活动。 （3）打电话时语言要简洁，不能（ ）。

四、句子训练营，试试就能行。（共12分）

（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子） （

2

）

太

阳

升

起

来

了

。

（

拟

人

句

）

（3）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句）

五、打开记忆，积累运用。（共9分）

1、当你看到一个人做错事是因为选错了方向，无论怎样也不能达到目标时，

一定会用“ ”这个成语来劝阻他。（1分）

有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 。宋朝诗人苏轼在

第2页（共6页）

《题西林壁》中的诗句“ ”说明的就是这个朴素的道理。（4分）

2、《西游记》中有个“孙悟空”，这个名字是菩提老祖起的，孙悟空大闹天宫时，曾被玉帝封为“ ”，他不同意，自封为“ ”。书中的“ ”、“ ”等故事妇孺皆知。（4分）

六、拓展阅读，我收获。

生命的礼物 （17分）

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。

b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日) c、捐献下列部件和器官——

d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

第3页（共6页）

———————————线————————— 考号 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们 — — — — 名——姓— — — — —级封班—— — — — — — — — — 校——学— — — — — 密 — ————— ———————————————— ———————————线———使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她：“妈妈!” 1、给划线汉字注上拼音。(2分)

A.半晌 ( ) B.濒 ( )临死亡

2、概括文章主要内容。(3分)

3、请回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(4分)

4、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(3分)

5、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请

你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(5分)

（二）楚人学舟（9分）

楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，

第4页（共6页）

—— 所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 1、解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） ．．2．用现代汉语解释下列句子。（4分） （1）遂以为尽操舟之术。

_____________________________________________________ （2）椎鼓径进。______________________________________________ 3．本文告诉人们的道理是：____________________________________。（3分）

七、写写我的世界给你看。（30分）

同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。要求内容具体，富有真情实感，题目自拟，书写规范，500字以上。

第5页（共6页）

第6页（共6页）

阅读题答案

1.A.shǎng B.bīn. 每字1分。

2.我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。每个要点1分。

3.万一我遭不测，和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 （有其意即可得分）

班级 姓名 考号 4.意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。意对即可，出现错别字每字扣1分。)

5.内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字酌情扣分。

第7页（共6页）