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关于高职课程建设的思考与实践——以《Photoshop平面设计》为例

来源：客趣旅游网

Reflection and Practice of Curriculum Construction in Higher Vocational College. Taking ＂Photoshop

Graphic Design＂ as an Example

作者：尤凤英

作者机构：济南职业学院,山东济南250103 出版物刊名：山东商业职业技术学院学报页码：41-43页

年卷期：2015年第6期

主题词：高职院校精品课程课程建设

摘要：济南职业学院计算机系的《Photoshop平面设计》课程经过一系列改革与完善，2012年被评为山东省精品课程，课程建设过程确立了“职业岗位综合技能和素质培养”的培养目标；创新“范例赏析、实例解读、思维拓展”的“v”型教学模式；创建“范例赏析、实例引入、思路解读、同步实践、思维拓展”五步教学法；以训练岗位技能为中心，以项目为载体，重构并优化教学内容；创建以能力为中心的课程评价体系，体现激励作用；构建四层、六环节“阶梯式”技能训练体系。课程建设始终以职业岗位综合技能和素质为培养主线，教学理念从“关注知识存储”走向“关注知识应用”。

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