⽼师是⼈类灵魂的⼯程师,她们哺育了⼀棵⼜⼀棵稚嫩的幼苗,培养了⼀批⼜⼀批出⾊的⼈才。在她们那精⼼呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的⽼师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学⽼师——陈⽼师。
陈⽼师中等⾝材,留着⼀头乌⿊亮丽的长发,⽩净的脸上嵌着⼀双炯炯有神的⼤眼睛,仿佛能够看出我们同学的内⼼世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱⽣如⼦的好品质。记得有⼀次,我发了⾼烧,烧到了三⼗九度五。恰好爸爸出差了,妈妈⼜在值班,所以我没有去学校请假。陈⽼师知道后,⽴马来到我家看望我。她握着我的⼿,微笑着对我说:孩⼦,你发烧了,⾼烧三⼗九度五呢!你想吃点什么,⽼师去给你买……当时,我虽然⾼烧不退,但我神志很清醒。陈⽼师,您来了。我对陈⽼师说。是的,孩⼦,⽼师来了。孩⼦,你感觉怎么样?这时,我的眼睛湿乎乎的……第⼆天,我还是没有去学校上课,陈⽼师⼜来看望我了。她见我捧着语⽂书,便对我说:孩⼦,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……我⼼中汹涌澎湃:陈⽼师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您⼜来看望我……想到这⾥,我的泪⽔夺眶⽽出……在陈⽼师的关⼼下,我的病⼀天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这⼏天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈⽼师⼜忙来安慰我:孩⼦,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈⽼师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈⽼师在寄语表上写到:‘天才是百分之⼀的灵感,百分之九⼗九的汗⽔。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!看完这张寄语表后,我多想对陈⽼师说:陈⽼师,在我这100分⾥,有⼀半分是您的,谢谢您!现在,我来到了北京。虽然离开了陈⽼师,可我还是想对她说:陈⽼师,您永远是我最尊敬、最爱戴的⼈!
⾼中我的⽼师作⽂800字篇⼆
“感恩的⼼,感谢有你。”⼼中不停地唱着这⾸歌,越唱越激动,仿佛那激情跳动的旋律将要从我⼝中迸出,那柔情似⽔的⾳符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多⼈的影⼦,那慈祥的笑,那似乎承受了千⽄⼒量的肩膀。我深深地震惊,⼼⾥是⽆限的感激与敬佩,他们就是我们可爱⼜可敬的⽼师。
“⼀⽇为师,终⾝为师矣”我深深地记得这句话,为了这句话,⽼师付出了千万倍的激情与汗⽔;为了这句话,⽼师们每天挑灯备课;为了这句话,⽼师把全部的情感抛在脑后,⽤百分之两百的精⼒去照料我们;也为了这句话,他们失去了太多太多,并不是屈指可数。
⽼师,如果您是园丁,我们就是花朵,在您的精⼼照料下开出灿烂的花,结成丰收之果。
⽼师,如果您是鞋⼦,我们就是⼩脚丫,在您的悉⼼呵护下,迈步前⾏,⾛上成功的阶梯,敲响胜利的⼤门。 ⽼师,如果您是海洋,我们便是浪花,在您的⿎舞帮助下,⼀步步前⾏,拾上花贝壳。
⽼师,如果您是路灯,我们便是⾏⾛在您脚下寻找光明的⼈,在您的温暖照耀下,顶着⿊夜的恐怖和狂风的吹袭,⼤胆地往前⾛。
⽼师,如果你是。
太多太多的语⾔想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我,不懂您的艰⾟;曾经调⽪捣蛋的我,不懂您的⽤⼼良苦;曾经天真烂漫的我,不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我,想要和您倾诉;如今似乎长⼤的我,想要与您分享;如今似乎稳重的我,想要与您细细长谈:谈谈您的艰⾟您的⽤苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的⽬标您的宗旨;谈谈您的⼼情您的感受。现在坐下来,我愿听您讲起以前的故事,愿听您诉说⼼中的困苦,愿与您分享成功的秘诀,只要您愿意说的,我都愿意听。
历尽沧桑,我们似乎已经听懂您的⼼,我们开始去注意您在我们本⼦上写下的留⾔,开始去注意您上课时滴下的汗⽔,开始去注意您头发间新⽣的⼏条⽩发,也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误,有烦恼,但不要放弃我们,因为我们仍是含苞待放的花朵,是需要呵护的⼩脚丫,是要⼈⿎励前进的浪花,也是希望寻找光明的⼈。谢谢您们,⽼师,是您们赐予了我强⼤的⽣命⼒。⾼中我的⽼师作⽂800字篇三
他,是今年即将退休的⼀位⽼⼈;他,更是⼀位师德⾼尚的⽼师;他,便是我们中⼼⼩学⼈⼈都敬佩的⾼⽼师,他,更是我们学校的守护神。
⾼⽼师总是笑眯眯的,让⼈感觉和蔼可亲,实际上也确实如此。他⾝穿⼀件朴素的⽩上⾐,⼀条⿊裤⼦,出门带顶草帽,这样朴素的⾐着,第⼀眼看到他谁也想不到他会是⽼师,就像⼀位普通的农民,他也⼀直保持着农民⾝上的特点——善良、勤快。
⾼⽼师今年正值花甲之年,还有很多这个年龄段的疾病--⾼⾎压,平时⾝上都带着药。听其他⽼师说本来教办安排他看守⼤门,不再担任教学了,可是我们中⼼⼩学因搬迁问题分为东西校区,本来⽼师⼈员就紧张,这下就更安排不过来。所以⾼⽼师不仅在学校担当⼀年级的数学教学⼯作,还承担起了后勤职务,什么脏活、累活,他从未抱怨过,还乐此不疲,全⼼全意为学⽣和学校服务。
记得那年夏天,蚊⾍叮咬的厉害,⾼⽼师每天早上的第⼀件事就是拿着从家⾥带来的花露⽔给各个班级、办公室喷洒⼀遍,为了防⽌蚊⾍叮咬影响⼤家的学习成绩,期末考试时还给各个班级点了蚊⾹,⾼⽼师对每个⼈⽆微不⾄的关怀令我感动。 如果问我们学校最忙的⼈是谁,当之⽆愧要数⾼⽼师,如果缺少什么东西了,⽼师就会说:去找⾼⽼师吧!如果班⾥的桌椅⼯具坏了,同学们会说:找⾼⽼师吧!学校的花草树⽊需要浇⽔了,校长会说:⾼⽼师呢?
印象最深刻的是:记得有⼀次,学校⼀楼的蹲厕堵住了,⾼⽼师还是和往常⼀样,第⼀个去疏通,⽤夹⼦夹出脏污,⽤马桶吸吸,⽤钢丝捅,⼏乎是⽤尽了各种办法,却还是⽆济于事。很多同学、⽼师下课上厕所,看到厕所堵了,都怨天尤⼈,捂着⿐⼦⾛开了。⽽这时,⾼⽼师做出了⼀件令在场所有⼈都⽬瞪⼝呆的事情:⾼⽼师半跪在地上,竟然⽤⼿去掏……这是怎样的⼀种震撼啊!在场所有的⼈不禁肃然起敬,还有的⼈热泪盈眶,⽽⾼⽼师的笑容却依然如故。
⽼师,我⽆法⽤⾔语说出我的感动,我⽆法⽤笔⼀⼀记录您做过的所有的事,但我的确⽤⼼感受到了⼀位平凡⽼师的伟⼤。萤⽕⾍的可贵,在于⽤那盏挂在后尾的灯,专照别⼈;您的可敬,则在于总是给别⼈提供⽅便。 ⽼师,感谢您,感谢您这么多年来,⼀直默默守护着学校,我向您致敬!
⾼中我的⽼师作⽂800字篇四
当⾃⼰觉得⾃⼰很不起眼时,也许有⼈在注视着你。 ——题记
记得上中学时,⾃⼰的成绩很不稳定,突上突下的。⽽且当然觉得⾃⼰考不上好的⾼中,所以在初三时,更是不好好学习。虽然史地的成绩很好,考题答案可以成为标准答案,但数理化这三门课,那成绩可以⽤惨不忍睹来形容。
记得那时,班主任经常和我说,你如果把数理化这三门课也像史地⼀样的学,那成绩⼀定就上去的。这时,我都是低着头,⼩声的回答:“恩。”其实我的⼼⾥在说:“史地我就没好好学过,只是看书的时候不知不觉就记下了。数理化这三门只是我⼀定发愤学的,可是成绩上不去,我也不知道怎么办,只能归结说,⾃⼰天⽣学这三门课的料。”
由于物理成绩不好,⼀直觉得物理⽼师不会记住我。但有⼀次,中学同学聚会,物理⽼师也在。吃完饭后,同学们都围着⽼师聊天,由于⾃⼰物理不好,所以物理⽼师我也是最后去聊天的。当我坐在他⾯前,对他说:“王⽼师,会不会记得我是谁呢?”他笑着说:“当然记得,你是XXX。和中学时长得⼀样,只是胖⼀些⽽已。”当时,我听到⽼师还记得我时,很感动,因为在上学时,很少和物理⽼师聊天的。我笑了,回答道:“王⽼师,谢谢你还记得我,我以为我物理学得不好,你不是记得我。”王⽼师摇着头说:“不会的,你们班,我对你的印象很深,因为你史地学得好,⽼师们在办公室聊天时,总会说起,但你的物理学得不好,是不是?当然也不是全不好,只是到复杂的计算时,你学得不好⽽已。现在呢,怎么样,物理好些了吗?”我摇头说:“依旧不好。所以我学的⽂科。……”之后,王⽼师⼜说了我很多在学校时的事,还说我是个认真努⼒的孩⼦。听了之后,有种想哭的感觉。因为,⾃⼰⼀直觉得在学习上,虽然我内⼼想努⼒去学,但是在⾏为上,我总是不当回事的去⼲,同学们有时会说我,你能不能认真的去做⼀个事。可是今天,多年不见的⽼师,说我是个认真努⼒的孩⼦,真是很感动。
聚会后,我没有留王⽼师的联系⽅法,因为我想,也许哪⼀天我再次见到他时,想“惊喜”的告诉他,我的物理成绩提⾼了,但依旧没有史地的成绩好……⾼中我的⽼师作⽂800字篇五
您的岗位永不调换,您的⾜迹却遍布四⽅;您的两鬓会有⼀天斑⽩,您的青春却百年不衰。
加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您⽤知识⽢露,浇开我们理想的花朵;您⽤⼼灵清泉,润育我们情操的美果。⽼师,这个光彩夺⽬的名称,像⼀颗灿烂的明星,永远⾼悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑⽩,依然会由衷地呼唤您⼀声――⽼师!在这个神圣⽽崇⾼的字眼⾯前,我永远是⼀个需要启蒙的学⽣!在⽣活的⼤海上,⽼师,您就像⾼⾼的航标灯,屹⽴在辽阔的海⾯上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
是您给了我美好的理想,使我明⽩了做⼈的⽅向。记得⼩时候我本是⼀个淘⽓的孩⼦,曾因对上产⽣好奇⽽沉迷于其中。
对此,您⼗分⽓愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我,我本以为⼤难临头,可您却作出了改变我⼀⽣的处罚——罚我写⼏篇关于络的作⽂。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇,您见我认错态度很好就原谅了我,谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣,从此,我获得了写作的灵感,最后作⽂也上了⼀台阶。是您引导着我⾛向光明。
您是启明星,让我归宿的路永不⿊暗,我曾经很固执的问过您:我到底是⼀个什么样的⼈?有⼈说我聪明、勇敢、前途⽆量;有⼈说我愚笨、胆⼩、⼀⽂不值。我到底该信谁?您笑道:“告诉我⼀⽄⽶拿到市上卖,值⼀块钱;交给妇⼈蒸两碗饭,值两块钱;给商⼈做粽⼦值三块;热粥值四块;酿酒值四⼗块——可⽶还是那⽄⽶。那时我才豁然开朗,我究竟值多少,要看我如何对待⾃⼰。
是您的教诲,驱散了我⼼中的阴霾,为我点亮了⼀盏明灯。
您是⽀船桨,⽀撑着我⾛向理想的彼岸。记得,我向您说过我的理想,可也不知为何我⼀直都在空谈,从未为理想付出过。有⼀天,您找来我,什么话也没说,⼿⾥拿着⼀块砖头⽤⼒的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成⽟”。我⼜问:“磨砖岂能成⽟?”您放下⼿中的砖笑道:“磨砖不能成⽟,空有理想岂能成真?”我⼼中突然涌起了⼀股为理想浴⾎奋战的勇⽓。 ⼈⽣如花,经您的洗礼,我⽣命之花得以绽放。⽼师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的⾊彩……我衷⼼地感谢您!
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