小升初语文试卷真题2022年6月10日

一、看拼音，写词语。（10分）

kāi záo fén shāo yòu zhì bì miǎn jiǎo xíng mó guǐ yā pò pī ping chè dǐ xī shēng 二、选一选。（3分）

1. 下列带点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 鄙夷（bǐ） 石蕊（luǐ） 漩涡（xuán） B. 酸碱（jiǎn） 辩斗（biàn） 弓缴（zhuó） C. 鸿鹄（gào） 蝎子（xiē） 钵子（bō） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 学弈 专心致致 操场 B. 津津有味 打破沙锅 正实 C. 盲人 唯恐 因材施教

3. 下列文言文句子朗读停顿及加点字词解释正确的一项是（ A. 使/弈秋/诲（后诲）/二人弈。

B. 我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。C. 孔子/不能决（决定）也。 三、巧填同音字。（12分）

1. ［téng］ 瓜（ ） （ ）飞 （ ）痛 2. ［yù ］ 荣（ ） 领（ ） 沐（ ） 3. ［xián］ 头（ ） （ ）弃 （ ）良

） 4. ［xiào］ （ ）果 （ ）脸 （ ）敬 四、选择合适的解释，把序号填在括号里。（2分）

彩：①各种颜色；②彩色的绸子；③称赞、夸奖的欢呼声；④指或某种竞赛中赢得的东西。

彩排（ ） 喝彩（ ） 彩金（ ） 张灯结彩（ ） 五、选择恰当的关联词语填在括号里。（2分）

居然 果然 关于 对于 只要……就…… 只有……才…… 1. （ ）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。

2. （ ）在雨过天晴后，我们（ ）能看到彩虹。

3. 太阳花生命力顽强，（ ）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（ ）会生根开花。

4. 看他的脸色就知道一定发生了什么事情，（ ），几天后，他得知爷爷因病去世了。 六、按要求写句子。（8分） 1. 这房间真小。（运用夸张的修辞）

2. 母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）

3. 英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

4. 他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。”（改为陈述句）

七、日积月累。（8分）

1. 《两小儿辩日》中两小儿各执一词，一儿的观点是

“ ， ，”理由是“ ， 。”另一儿的观点是

“ ， ”，理由是

“ ， ”。针对两小儿的说法，孔子 。（原文回答）我觉得两小儿 ，孔子 。

2. 穷则变， ， 。——《 》

3. 《礼记》中“ ， ， ”这一句表明现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。 八、口语交际。（3分）

你最喜欢的科学家是谁？你为什么喜欢他（她）？（意思对即可）

九、阅读理解。（20分） （一）课内阅读（11分）

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 …………

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1. 本文的中心论点是哪句话，请用“ ”划出来。这句话在文中起到 作用。（2分） 2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分） (1)科学领域的发现并不存在什么偶然的机遇。（ ）

(2)“见微知著，善于发问并不断探索”在上文中出现了两次，这并不重复啰嗦。第一处着重讲有了这种能力，并解答若干问号，就能发现真理；第二处着重讲怎样的人才能具备这种能力。（ ） 3. 课文用举例的方式说明了把“ ”拉直变成“ ”的过程，这个过程可以描述为： （选序号填空）（3分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

①反复实验 ②举一反三 ③得出结论 ④观察发现 ⑤产生疑问 ⑥坐等灵感

4. 为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？（2分）

5. 发现真理的人必须具备哪些条件？（2分）

（二）课外阅读（9分）

身影

近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。“老师傅，请等等，帮我把鞋钉钉，好吗？”我一面拖拉着鞋尽量快步地走着，一面忙不迭地叫着，生怕老人一眨眼跑了。

老人扭头看了一眼我脚上的皮鞋，用那缠满老滕似的青筋的手，把工具从箱子里一件件重新拿出来。

“老师傅，你帮我钉几枚钉子算了吧，天这么晚，我急着回学校。”

老鞋匠接过皮鞋，用手指敲敲，便眯缝着眼，抖抖索索地穿起小麻线来。我犯起嘀咕：这老头，还不是想多敲两个钱，个体户，可真……我也不便说什么，便耐住性子等着。咳，总是钱倒霉。

鞋匠取出一把锋利的刀子，在皮鞋边缘割着。突然，他的左手轻轻地抖索了一下，于是一股殷红的血从指缝间流了出来。我的心不禁一颤。

“老人家，钉几颗钉子算了，我照样给你钱。”老人抬头瞟了我一眼，又上起鞋来。时间似乎放慢了脚步，显得特别悠长。那双老手抖颤得更厉害，殷红的血不时渗到鞋帮上、线上。我的心里不知什么滋味，不由得仔细打量起他来：花白的头发稀稀疏疏，像冬天里老松树的叶子，老人斑像星星样布在满是皱纹的脸上。

他低着头，眼睛几乎凑到鞋帮，那身影，恰像一座古老的拱桥…… “试试。”老人把鞋递给我，又把受伤的指头在嘴里吮了吮。 我使劲拉了拉鞋，纹丝不动，线是上在皮里的，既扎实，又美观。我顺手递过去两块钱：“老人家，难为你了，两块钱够吗？”我用感激的目光看着他。

老人又瞟了我一眼：“上一只鞋五毛。”说着从小木匣里把一元五角钱递给我，一面收拾工具。

望着他微驼的身影，我先是惊奇，接着便是一阵愧疚。我觉得拿钱的手很沉很沉。我穿上鞋，一股暖流涌上心头，再一次道过谢，然后迈着大步往前走去。

从这以后，那个老人的身影便深深地印在我的心中。

1. “我生怕老人一眨眼跑了”的原因是（ ）（1分） A. 鞋子坏得厉害 B. 天色已晚 C. “我”是学生 D. “我”钱不多

2. “近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。”“我”走近鞋匠之前内心想法最合适的句子是（ ）（1分） A. 前面的一定是鞋匠 B. 前面的是鞋匠就好了 C. 前面的是一位老人 D. 老人收拾工具要回家了

3. 文章多处写了老人的外貌，这样写有何好处？（2分）

4. 文章主要写了一件什么事？（2分）

5. 用词语概括写出“我”对老人的态度变化。（3分） （ ） （ ） （ ）

十、习作。（30分）

《身影》一文老人修鞋的一幕给作者留下了深刻印象。生活中，哪一幕情景也给你留下了深刻印象？可以是自己看到的，也可以是自己亲身经历的，并写出自己的感受。题目自定，要有真情实感。文中不出现真实的人名、班名与校名。