初中英语教学经验交流

初中英语教学经验交流

尊敬的各位领导、老师：

上午好！

“万美之中秋为最”，当漫天飞舞的枯黄划为岁月交替的轨迹时，我们又迎来了沉甸甸的收获。能在最美的季节里与各位老师相遇相知，并一起回顾教学中的点点滴滴，我感到非常开心。

今天我很高兴代表我们大律中学发言，心里非常激动。也很感谢教研室领导们提供这样一个平台与各位同行交流。

大律中学坐落在美丽的凤凰山下，那里风景宜人，民风淳朴。也孕育了朴实厚道的山里人。因为身处偏远的山区，交通信息闭塞，得到锻炼与外界交流的机会不多。所以，虚心学习与求教成了我们学校每一位老师的工作态度。我校多次邀请教研室领导们到我校指导工作，这使我校的成绩有了很大的提升。我校规模不大，但校领导非常重视教育教学工作，使我校的教学作为立校根本，我校的老师们兢兢业业，默默无闻，踏踏实实的工作态度时刻感动着我、激励着我，感动中我又收获了很多。冬去春来，我们得到了回报。

在2012年中考中，我校再创佳绩。人参加中考，前三百3人，统招58人。尤其是英语、语文两科更取得了令人满意的成绩，所有这些均是我校师生智慧和辛勤劳动的结晶。

下面我要介绍一下自己在教学中的一点做法和感悟，有不当之处，请各位多批评指正。

一、 建立良好的师生关系。

教学中，我感受最深的是，学生在成长过程中，需要知识、更需要关爱，作为老师，除了要有精湛的业务，敬业的精神，全面的知识，更重要的是在传道授业解惑时做到爱生如子，“亲其师而信其道”，只有让学生喜欢你，他们才会信任你。特别是我们这里的学生，留守儿童比较多，你对他们一个眼神，一句关爱的话语，可能都会影响他们的一生，孩子们会向着你引导的方向发展。 二、 构建高效的课堂 1、

认真备课

备好课是上好课的前提，备教材、备学生、备教法。备教材时，我总是提前翻阅各种材料、教师用书、学习资料及以往的中考试题，对于哪些是重难点，哪些知识点扩展到什么水准，会以什么形式出题，我都会到心中有数。备学生，就是要积极了解学生的接受水平，知识储备情况，这样能够做到起点高，学生听不懂；起点低，学生感到无聊的情况。备教法，在仔细研究了学生后，我会采取适合学生的方法导入新课，用学生易于掌握的方法讲解新知识，用学生感兴趣的方法组织课堂活动，真正构建高效课堂。 2、用激情带动学生，焕发课堂活力。

九年级的复习课是枯燥无味的，但我总是要求自己在备好课的基础上，每节课都满怀热情的走进教室，当我站在讲台上看着一双双求知的眼睛时，那一刻我会告诉自己要面带笑容，精神抖擞，讲课时也是充满激情，抑扬顿挫。因为快乐是会传染的，我要把快乐

传递给学生们，用激情感染他们，提升课堂效率。

3.注重每个学生，提升课堂凝聚力

讲课时，我的视线会遍布每个角落，用爱的眼光抚摸每个学生，并且与学生实行眼神交流，久而久之，每个学生都养成了良好的学习习惯——上课认真听讲。

4.精讲多练，提升课堂效率。

新课程理念要求我们重视学生在课堂上的主题地位，少讲多练，少讲并不意味着粗讲，一带而过，初中生接受水平有限，对于重难点知识，我会在复习时根据学生特点讲解，多举例，多练习，讲练结合。让班里的绝大部分学生都参与进来。

5.灵活教法，降低难度。

英语学科知识点多面杂，致使部分学生因记不住而失去兴趣，所以我也尽量使用易于记忆的方法实行归纳总结，这也大大提升了工作效率。

6.注重阶段诊测，总结和反思

在复习时，采用三轮复习法。①第一轮抓住课本，有效复习。本着“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习，使学生形成清晰的知识网络和稳定的知识框架。并且紧扣中考知识点来组织过关。更注重培养学生阅读理解、分析问题、解决问题。

②第二轮专题复习，有的放矢。在这轮复习中主要针对第一轮复习暴露出来的问题，有目的、有针对的实行专题训练，并且收集

积累学生平时出现的错误，逐个突破.特别在对完形填空、听力训练与写作的复习时，向学生渗透题型生活化，时代化的意识，以此提升学生对阅读理解题的理解水平。

③第三轮系统归纳，分清脉络。复习时要突出一个总字，复习资料的组织以中考题及模拟题为主。在复习实行到最后阶段，尽量让学生精做中考试题，提升最后冲刺的效果，同时,要教给学生一些必备的技巧和方法,使学生有个适合的过程，以免学生惧怕中考。

三、研究中考，搜集信息

⑴复习中,我积极研究中考考试说明，做到教师和学生对中考考试相关的规定和要求要熟悉，尤其是考试导向，考试分值，考试时间，题型等一定要掌握，教师更要把握好主攻方向，把握好重难点，注重考点、热点。潜心研究了近几年中考试题，预测试题变化趋势，把握中考热点问题，理解中考试题的广度和难度，避免造成复习过难，过偏，知识训练不到位的现象，避免造成浪费时间，效果不佳的被动局面。所以我们做到了对原形题、典型题，复合题做好训练和讲解。

⑵搜索中考信息。在课后之余，我会经常与王老师沟通探究，我们总是会有分工、有合作，资源共享。做到多角度，多渠道地了解相关中考信息。并结合实际指导自己的复习，努力做到“知己知彼，百战不殆”。

四、模拟考试

在对中考模拟试题的训练中,我们在考试时间、考题分值、题型

上与中考一致，尽量使学生掌握自己做每一题型所需要的时间、提升基础题的解题速度和准确率，把更多的时间利用在做大题、难题上，并有充分的检查时间。养成良好的时间观点和解题习惯，与此同时我们也开始使用答题卡,这就避免了考试中填错答案的现象,因为只有高标准、严要求，才能更好的适合中考。

五、建立有效的错题档案。

复习中，我总是要求学生人手一只红笔，学生在做题时，把自己没有把握的题，做标记，讲解试卷时，把错误的题也做好标记，并即时弄懂掌握，建立错误档案，真正做到扎实有效的复习。

总来说之，毕业班工作需要激情，更需要付出辛勤的汗水，相信每位任课教师，回忆起走过的一年，一定都是感触良多，感慨万千的。几乎每一个人都有着更深刻的体会和令人动容的事迹。回味一路的艰辛，面对可喜的成绩，我们能够欣慰的说，虽然毕业班工作辛苦，但它让我们收获了太多，体会到了成功的快乐。在今后的岁月里，我还将一如既往的在平凡的教育工作中，忠于职守、勤于奉献、持续创新，怀着一颗感恩的心，奉献的情，永远做一名最幸福的使者。

谢谢大家！