处理学生迟到的问题

来源：客趣旅游网

迟到学生的处理

听了讲座，我想起我的小时候，那时我们也经常迟到，可我们的老师都是罚站门外听课或在教室里罚站着听课，更有甚者被用教鞭抽手心，但老师基本不问为啥迟到。根据当时的情况，我们都是农村孩子，虽说年龄小，但在家都得帮着父母做些家务再到校上课，所以迟到是常事。

自从走上讲台那天起，我就把迟到的问题作了一下比较。现在的孩子没有家务，有些上学还是父母或爷爷奶奶送，现在学生迟到是挺少的。原因也就几点：一是学习不好的学生，厌学的学生，总会给自己找理由不按时到校；二是天气等特殊情况，按照平时上学时间是可以按时到校的，可在路途中出现了些意外情况，哪家长送来时车出毛病得走路来；到半路时突然下雨；或因雨后路滑没能及时赶到等。三是学生自身的养成习惯，如早上不按时起床，起床还有依赖他人叫起等不良行为。四是家长不配合教育，就算经常迟到的学生，你家访、开家长会讲过多次，家长也不配合你的工作。

根据这些情况，我在处理学生迟到的问题上也作了分析、调查。我们班有一个学生，经常迟到，问其迟到原因就是不说话，无法知道是什么原因导致迟到的，在班上也不爱跟同学玩，我就做了次家访，后来才知道，就是懒床，起不来。父母又溺爱，不按时叫她起床。回来后我就为她做了张表，专记录她的迟到时间，第一次轻声告诉她迟到了，第二次说今天好点了，因为你今天虽然迟到，但比上次早点，很有进步。就这样对她的迟到慢慢一天比一天的缩短，到后来还见到我时不用我开口就问，这次迟到了多少时间。通过二个星期，她终于不迟到了。通过这个例子我发觉，教师的教法是非常重要的，一定要掌握学生的心理动态，还要知道学习的思维方式，处理问题一定要适中，不能粗暴，同时要为学生树标立榜，真正做到爱学生。

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