论幼小衔接视角下的家庭语言教育

来源：客趣旅游网

On Family Language Education from the Perspective

of Kindergarten-Primary School Transition

作者： [1]

作者机构： [1]北京外国语大学国际教育学院,北京1000出版物刊名：教育科学页码： 91-96页年卷期： 2020年第1期

主题词：幼小衔接;家庭语言教育;家庭优势;家长职责;教育方法

摘要：学前儿童语言教育是家庭教育的重要组成部分,也是幼小衔接的重要内容。在幼小衔接期间,语言教育关系儿童综合素养的培养,影响儿童入学准备的成效。因此,应构建学前儿童语言教育的家庭生态系统,发挥家庭在儿童语言教育方面的优势,承担起家庭在儿童语言教育中应有的责任。在家庭语言教育中,应着眼于:帮助儿童建立课题意识,在语言学习和探求知识的过程中培养其解决问题的能力;在语言学习中渗透科技信息,利用高科技手段辅助家庭语言教育;注重语言学习的引导和情景创设,帮助儿童形成创造性思维;不局限于家庭小课堂,深入到大自然中锻炼儿童感知能力。

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