2021年部编人教版二年级语文秋季学期阅读与理解专项课后练习

2021年部编人教版二年级语文秋季学期阅读与理解专项课后练习

班级：_____________ 姓名：_____________

一、 课外阅读。

卫生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天都要带手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

1．读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首

（ ），再查（ ）画，知道这个字读作“tán”。“蝇”字他也不认识，先查部首（ ），再查（ ）画，这个字读作“yínɡ”。 2．儿歌有（________）句话。告诉我们在生活中要（__________）。 3．读上面的儿歌，在做法正确的后面打“√”，错误的打“×”。 （1）当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。（2）剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。（3）口里有痰的时候可以随地吐。（4）每天吃饭的时候不要吃得太快。

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二、 阅读短文，回答问题。

春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”

小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了，梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”

山羊回答说：“梨五杏四，只要四年啊！”

小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”

小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，杏四桃三，我种的桃树，三年就能结大桃子！”

小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。

小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“桃三樱二，我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了……

几年后，满山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。

1．本文共有_____个自然段，第二自然段有______句话。

2．小猴子栽过_____、_____ 、______和______，结果____________。 3．几年后，小山羊得到杏子，______得到______，______得到______。 4．小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说什么？ ______________________________________________

三、 我是阅读高手——读短文，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情

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好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1．这一节共有________句话。

2．作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。

3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。 （1）葡萄种的地方。（ ） （2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）

（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ） 4．读读文中划线的句子，照样子写一写。

下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。

四、 阅读空间站。

水

水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。

1．抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。 ________ __________ ___________ 2．水都在哪儿运动？看谁知道得多。

___________________________________________________________ 3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” （1）大海里有很多水，太多了也没用。（____）

（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（____）

（3）水在我们的生活中是极为重要的。（____）

4．下列做法恰当的一项是（__________）（多选）（填序号）

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A．明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了 B．妈妈将洗水果的水用来冲马桶。 C．花花将没喝完的水用来浇花。

五、 阅读理解。

苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。 1．这篇短文共有________个自然段。

2．填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ） A．虽然 但是 B．尽管 还是 C．即使 也 D．无论 都

3．蜜蜂受人们欢迎的原因是________；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________；从中你明白了________。 4．你想对苍蝇说些什么？ __________

六、 课外阅读。

爱玩的风娃娃

天上的风娃娃喜欢吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了

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一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越（小心 开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 1．从文中括号内选择合适的词语，打“√”。

2．风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。 3．风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。

风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只________，一会儿把白云吹成一头________，一会儿又把白云吹成一座________…… 4．风娃娃真是个________的孩子。

七、 阅读短文，回答问题。

气象树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树， 晴天时， 它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气， 这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢(huī)复绿色， 这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树” 、“气象树”。你见过这样的树吗？ 多有趣呀！

1．这篇短文有（_____）句话。写了在我国南方有一种名叫（_______）的树，它的叶子能根据天气而变化颜色，所以它能（________）。 2．请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。 3．小叶红豆树又叫________、 ________。 4．你认识的树有______、______、______。

八、 阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝

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寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”

1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。 3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 （ ） A．懒惰 B．不会做窝 C．不听劝告 D．得过且过

4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

寒号鸟做得________，我想对它说：“________。”

九、 读短文，做练习。

西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……

走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 1．读短文，填空。（填写序号）

①跳舞草 ②蝴蝶花 ③吃蚊虫花 ④望天树 ⑤古茶树 ⑥箭毒木 西双版纳是植物的王国，那里有______。

2．第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。 植物名称______，特点______，用途______。 植物名称______，特点______，用途______。

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十、 阅读短文，回答问题。

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动 飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……

我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急 伤心）呀？ 1．写出短文中括号内搭配恰当的词语。

2．短文第二自然段有________句话，写的是________。（选一选） A．我等妈妈下班回家。

B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。 C．我跟妈妈藏猫猫。 3．读句子，完成填空。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……

这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。 我也会仿写这样的句子：

①秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。 ②天空中________

十一、 我会阅读短文，还能回答问题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清

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晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（______）个自然段。

2．乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。

3．怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。 4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？（ ） A．百灵鸟没有告诉它。 B．乌鸦喜欢睡懒觉。 练习。

C．乌鸦怕辛苦，不能坚持

十二、 课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1．照样子，写词语。

游哇游 _______ _______ _______ 2．请画出第2自然段中的动词。 3．你能为加点的字选择正确的读音吗？ 旁边（pán páng）蹲着（zūn dūn） ．．4．青蛙长什么样？

_____________________________________

十三、 我爱阅读。

曹冲称象（节选）

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

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曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一．杆大秤（chèn chèng），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行．啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重，”

1．给选文中的加点字择正确的音、画“√”。 2．从选文中找出下列字词的反义词。 轻（_____） 上升（_____）

3．选文中画横线的句子描写了大象的_______。大象的身子像_____，腿像________。

4．选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么？ ___________________________

5．选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是______、_______。

6．曹冲称象的过程：________→______→把大象赶上岸，往船上装石头→____________。

十四、 阅读理解

抓痒痒

大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。”

大狮子点点头。

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1．找出文中的两对反义词

（______）——（______） （______）——（______） 2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。

3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。

4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。

十五、 读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。 “到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗…… 1．根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意________ ②梦想的事情________

2．斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？ __________________________

3．你认为斑斑是个怎样的孩子？（ ） A．舍己为人

B．勇敢

C．聪明

十六、 阅读语段，回答问题。

我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的，散发出甜甜的香味。 1．这段话共有________句。 2．我来问，你来答。 ①什么水果像灯笼？

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________像灯笼。

②什么水果像孩子的笑脸？ ________像孩子的笑脸。

3．看到这景象，你想到了什么成语？ ___________________________________

十七、 阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内 。 ①露 ②鼓 ③蹲 ④披

2．把下面词语填在第②自然段中的括号内 。 ①蹦 ②蹬 ③跳

3．读一读第③自然，回答问题。 (1)这段话一共有（ ）句。

(2) 在文中用“ ”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

十八、 阅读检阅台。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。 小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

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小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。” 它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1．用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。

____________ ____________ ____________ 2．根据文章内容连线。

小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬 小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬 青 蛙 把食物储存起来过冬

3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！

(1)冬眠：__________ (2)到南方：__________ (3)储存食物：__________

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答案

1、

1．疒 8 虫 8

2． 10 讲卫生

3．（1）√ （2）× （3）× （4）√ 2、

1． 8 2

2． 梨树 杏树 桃树 樱桃 两手空空，一无所得 3． 小黄牛 桃子 小白马 樱桃

4．小猴子自己造成的。我想对小猴子说：做事不能三心二意，否则就会两手空空，一无所得。 3、 1．4

2． 红 白 紫 暗红 淡绿 五光十色 3．（2）（√）

4．有跳绳的、有跑步的、有跳高的、有跳远的 4、

1． 山清水秀 千山万水 滴水穿石

2．水在人体里，在农田，在河流，在大海里运动。 3． × √ √ 4．BC 5、 1．2 2．D

3． 蜜蜂为人们酿蜜 不讲卫生，使人生病 要做一个对人们有用的人 4．要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。 6、

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1．圆圆√ 开心√

2． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3． 小白羊 大象 小山 4．爱玩 7、

1． 6 小叶红豆 预示天气

2．晴天时， 它的叶子呈（chénɡ）绿色。如果将要出现阴雨天气， 这树冠（ɡuān）下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐（zhù jiàn）向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢（huī）复绿色， 这就预（yù）示着天气将变晴。

3． 变化树 气象树 4． 柳树 梧桐树 木棉树 8、

1． 两 二

2． 趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰峻，天气暖和，得过且过。 3．ACD

4． 不对 寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告。像喜鹊那样勤快，才能过上舒服的日子。 9、

1．①③④⑤⑥

2． 扁担藤 藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来 可以解渴 海芋叶 宽大的叶子 可以遮雨 10、 1．流动 着急 2． 7 B

3． 大伞 笑脸 天空中挂着一个又大又圆的火球 11、 1．4

2．我也要唱出动听的歌，让人们称赞我。

3．每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下

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去，一定会获得成功。 4．C 12、

1． 蹬一蹬 跳啊跳 蹲一蹲 2．游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦 3．páng dūn

4．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 13、

1．děi chèng 2． 重 下沉

3． 样子 一堵墙 四根柱子

4．不能去掉。因为“才”字表示强调，突出表现了曹冲年小。 5． 再 然后

6． 赶象上船 在船舷上做记号 称石头的重量 14、

1． 轻 重 大 小 2． 5 3

3． 小兔子 小熊 小猴 痒抓子 自己动手抓痒 4．自己的事情自己做 15、

1． 犹豫 梦想

2． 变成一只蝴蝶 他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。 3．A 16、 1．4

2． 柿子 苹果 3．瓜果飘香 17、

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1．③ ④ ② ① 2．② ① ③

3．2 他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 18、

1．春暖花开 示例：春色满园 鸟语花香 草长莺飞

2．

3．(1)蛇 (2)大雁 (3)松鼠

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