校园环保的日记范文(通用6篇)

校园环保的日记范文〔通用6篇〕

校园环保的日记1

荔园是我们美丽的校园，白墙蓝瓦，绿树红花，窗明几净美如画。我们每天三分之一的时间是在学校里渡过的，所以校园里的环境对我们的身心安康尤为重要。但是在这鸟语花香的校园里，我发现了一些不环保的现象，希望大家关注。

首先要关注的是学校的垃圾角，从围墙外面经过，时常可以闻到一阵阵恶臭，有时还会看见老鼠出没，臭水也流到地上。这种现象会让人觉得我们学校不讲卫生，影响了我们学校的形象。我建议将垃圾角建成那种环保的垃圾屋，采取封闭设计，设立专门清洗垃圾桶的水池，学校里还要经常消杀害虫和老鼠，让我们的校园环境更加卫生。

其次要同学们注意的是，不可以乱丢垃圾。有的人将垃圾丢在地上，有的人将垃圾从楼上丢下去，也有人将垃圾丢在洗手间的水池里，行为既不文明又不环保。我还发现有个别同学破坏花草树木，花草也是生命的，它们更要我们去保护。希望大家讲究卫生和文明，因为保护我们的环境就是保护我们自己。

校园环保的日记2

3月26日，学生处在力行楼三楼组织了本学期第一次深中公民课堂。此次深圳中学公民课堂的主题是“环保校园，点石成金”。

校园环境建立作为建立世界一流高中的重要内容之一，公民课堂邀请了深圳市垃圾分类示范工程负责人夏三省先生和环保社的两位同学做了关于校园环保和垃圾分类的主题分享。

深圳市垃圾分类示范工程负责人，深圳市德立信环境工程董事长夏三省先生分别从为什么要进展垃圾分类；如何做垃圾分类；青少年参与垃圾分类的价值和意义以及我市垃圾分类的现状及将来开展方向四个方面来阐述青少年参与垃圾分类对学校与社会产生的'宏大价值。

高二5班的吴振南同学分享了作为环保社的一员，在这一年中如何在学生群体中推动环保理论的，希望深中的同学们能从自己做起，从身边的小事做起来实现“make our school better”。

高二15班的贺阿敏同学详细分析^p 深中作为一个社区将如何进展垃圾分类的初步设计，以及分类的原因，并将常见的垃圾回收中遇到的问题进展了现场解答。

环保校园，点石成金的工作刚刚开场，师生共努力，深中更美丽！

校园环保的日记3

环境保护，是由于工业开展导致环境污染问题过于严重，首先引起工业化国家的重视而产生的，利用国家法律法规和言论宣传而使全社会重视和处理污染问题。1972年6月5日至16日由结合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届结合国人类环境会议”提出了著名的《人类环境宣言》，是环境保护事业正式引起世界各国重视的开端。

我们国家环境保护事业也是从1972年开场起步的，如今，我国开场积极宣传节能、环保、低碳生活。

在我所生活的环境中，有一个地方也就是我如今的学校，天津市财经职专。在这个校园里我们可以经常看到关于环保的宣传，同学们也积极响应号召，大家都行动起来，用各种方式来实现节能，环保。

同学们在课间休息时间，观看校园内的环保宣传栏内容。积极学习环保知识。

在我们学校，像这样的环保宣传栏有8处，每一处都是不同的内容，有讲述低碳生活的，有讲述怎样才能过上安康环保的生活，以及环保漫画，环保歇后语等娱乐内容，这样在丰富校园文化生活的同时，也扩大了同学们在环保方面的知识面！

学校也积极开展了关于环保的一些知识竞赛，这不，职一。5班的班长带着同学们在学校园内学习环保的根本知识。在学校园内同学们一旦发现地上有纸屑，杂物，便立即拾起，丢进垃圾桶内。维护校园内的环境整洁，美观。

环保，我们人人有责，尤其是学生，这种意识要从孩童抓起，尤其是学校。学校是学生学习知识的地方，这正是宣传环保知识的好地方，让我们从我做起，从小事做起，保护环境，保护我们的母亲——地球！

校园环保的日记4

今天一大早，我和往常一样高快乐兴地上学校。学校大门早就站着文明小卫士了，他们向进校的教师、同学们问好。校园里，许多树木的叶子变黄了，秋风一吹，它们纷纷从树上落下来，像美丽的蝴蝶在学校园里翩翩起舞。

渐渐地校园开场热闹起来，同学们有的在清扫校园，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文，教师们也夹着书本向教室走去。这时，一位小弟弟把手上的擦面纸扔在操场上，我急忙赶过去说：“小弟弟，您赶快把您的面纸捡起来。”“凭什么？”他瞪着我说。听了他的话，我很生气，将要对他发火，但一想到妈妈常教诲我，做什么事情不要冲动，要冷静。我弯着腰捡起地上的面纸，笑着说：“小弟弟，假如我们全校学生都把纸扔在地上，你觉得脏吗？”“脏呀！”他嘟着嘴说。“那您把纸扔在操场上，是对还是错？”小弟弟听了，不好意思地低下了头。我拍拍他的肩说：“没关系，知错就改是个好孩子，以后不要乱扔纸了，好吗？”小弟弟听了，说:“谢谢大哥哥，以后我要像您一样做个环保小卫士。”

同学们，让我们行动起来，做个校园环保小卫士，弯弯我们的小腰，把地上的纸屑捡起来，让我们的校园更加美丽、整洁。

校园环保的日记5

绿色畅想绿充满着蓬勃的活力；绿显示着生命的活力；绿意味着顽强与拼搏；绿象征着希望与追求。春天的绿色活力盎然。几番春风绿便在人们不经意中悄悄地降临大地在树梢上在花丛中一点点绿迎着春风向人们显示着它新的生命。它使人憧憬将来奏响人们生命的乐章！夏天的绿默默奉献。夏雨阵阵绿在这个多彩的世界里甘当陪衬孜孜不倦尽忠职守在大自然赋予它生存的环境中努力生长，绿色环境是安康的一种象征。绿色能带给我们活力、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

走进我们如今洋溢着书香味的校园你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼郁郁葱葱的树木还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后站在走廊上看看校园中的绿让我们大饱眼福也使精神到达更高、更好的状态！在课余时间同学们又可以在校道上走走看看周围的景物不是有置身花园之感吗？！由此校园的美妙可见一斑！我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地不攀折树木花草勤于清扫见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之校园必将越来越美！

然而绿色校园不止要环境绿。假设同学们的行为习惯等的方面都变得更好那样那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目的来要求自己使自己成为更全面、更优秀的学生那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？

我爱绿色校园！

校园环保的日记6

校园是我们学习的摇篮，保护校园的环境是每个同学应尽的义务。可是我发现很多同学节约环保意识非常淡薄：厕所里，有的同学洗手后水龙头在滴漏；放学后，有的教室日光灯在亮，电风扇还在呼呼地转；早晨校门口吃早餐的同学随手把一次性饮料杯、塑料袋往地上一扔，扭头就走。

针对校园存在的这些现象，我们309班召开了“节约环保，爱我校园”的主题班会。班会上，中队长演讲了《水龙头的自述》，全体队员积极参与了给“节约环保”出金点子的活动。活动中，同学们纷纷说出了自己的做法：有的说：“我以后要让生活用水重复使用，洗手后的水积攒起来，拖地，浇花。”有的说：“我尽可能少用或不用塑料袋，不乱丢垃圾。”还有的说：“让我做班级的节约环保监视小卫士吧。”……同学们你一言，我一语道出了自己今后如何节约环保的决心，把班会推向了高潮。在热烈的气氛中，中队长宣读了我们309班的节约环保公约，最后同学们还进展了“节约环保心愿树”签名活动。

同学们，只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯电扇，人人有节约环保，从我做起的决心，那么我们的校园就会更加的和和谐美丽！