２６ 怎样指导学生写好考场作文 南省焦作市温县实验中学摘要：积累丰富的作文材料是写好 张向军 大搜集和积累材料的空间，把历史和现 实有机地统一起来。使材料更广泛、更充 实、更具说服力。在学生阅读时，语文教 作文的首要条件。在训练学生考场作文 时要做到，坚持让学生练字，注意把课文 跟自己的作文结合起来，并且要让学生 搜集材料。 关键词：考场作文下在平时。 一师要特别强调，对一些精彩片段，要转述 记录下来，避免因时间长了而遗忘。 ３．从中学各科教材中去搜集积累材 料。语数外、理化生、史地政等，知识包罗 万象，也是材料的宝库，语文教师就要指 练字材料 要想让学生写好考场作文，功夫应 平时要让学生坚持练宇 、导学生去占有它。学生在学习各科时，就 对该科知识有所掌握，只是不能横向联 系，只要加以点拨强调，学生就会有意识 字写得潦草、不规范就不能吸引阅 卷老师的眼球，给阅卷老师的印象不好， 不愿认真看、多看，学生的作文水平再 高，也会被埋没，不能得高分。字写得好， 但写得不快，在有限的时间内写不完，才 能表现不出来也是枉然，所以要让学生 它的印象太深了”啊？这样一边读，一边 联系着自己的写作实际想，就会从范文 地去搜集积累，将它们融为一体。如语文 教材中的许多章节内容，都可以用时代 的目光去审视，或移用或改造后再用。 ４．从学生自身的社会实践中去搜集 积累材料。语文教师不但要指导学生观 察周围的人和事，更要指导学生学会观 察自己。学生平时不太注意自己的活动 和所做的平淡无奇事，更谈不上随时记 录下自己的所感所想，所以，不能从自身 溅搜檗积累到材料，也就不足为奇了。 这不是夸大其辞，因为学生对自己的观 察是被动的，甚至可说是被逼的。只是在 写作时碰到“我”，才仓促进行回忆。这 样，平时经历的许多平凡但却反映出时 坚持练字，把字写得既快又好。 二、平时要让学生把课文跟自己的 中学到更多的东西。 三、平时要让学生搜集材料 作文结合起来学 不少同学往往是孤立地记忆课文中 “写什么”是许多中学生深感头疼的 事，巧妇难为无米之炊，主要是学生没东 西可写，所以要让学生平时多积累写作 素材。 １．从周围的人和事中去搜集积累材 料。社会在发展，时代在前进，涌现出大 的字词句，听老师讲解时写下的课堂笔 记，不能把课文和自己的作文结合起来， 这样是不利于提高学生的写作能力的。如 何使学生把课文跟作文结合起来昵。 １．要让学生每读一篇都要想到和它 量美的人和事，值得写作的材料很多。它 们散见于很广泛的时间内，很不起眼的 琐碎小事中，必须细心选择，注意搜集。 体裁相同、写法相似的其他篇目，把类似 的课文连到一起。这样便于对类似课文 代精神、心灵美的小事，那些散见在曰常 生活现象和思想活动之中的美好意念和 进行仔细比较，从而掌握这类文章的基 本写作要领。比如，《开国大典》和《茶馆》 是写很多人参加的大型活动。写大活动 的文章，最忌讳面面俱到、平均用力，一 般方法是：全体人员只一提，次要人物写 几句，主要人物多用墨，言行举止写具 针对材料易失特点，语文教师就要特别 强调，学生必须做生活的有心人，培养观 察的习１贯，留意周围的人和事，努力从生 活的一切现象里抓住生活，了解生活，找 到足以表现生活本质的材料。 ２．从报纸杂志、电视电脑、中外名著 中去搜集积累材料。报纸杂志、电视电 脑，能及时反映人们普遍关心的热点问 题，堪称时代的一面镜子、现实生活的实 特殊感觉，早已随着时光的流逝变得模 糊难以识记，甚至荡然无存。鉴于此，教 师应教育学生要像哨兵似的警觉，把自 己的所作所为所想随时记下，等到写作 时，就会自然而然地跳出令自己感兴趣、 体。对比着读，就容易发现这些特点，把 这些特点跟自己的同类文章认真比较， 就容易纠正自己文童的弊病，缩短自己 作文跟范文的差距。 ２．要让学生读课文，感到某个地方写 满意的材料来。 ５．从作文评讲课中去搜集积累材料。 每次作文，在同一文题或限定的范围内， 学生根据自己的理解，调动积累的材料 录，为中学生关心国家大事，搜集积累材 料开辟了一个新天地。语文教师不但要 进行写作。由于生活经历、观察体验、选 择提炼、联想想象存在着差异，学生使用 的很好，就设想一下，假如让我写这篇文 章，这个地方我将怎样处理呢？例如，《周 求学生多听多看，以利于提高思想觉悟 和分辨真善美、假恶丑的能力，而且要求 他们在听了或看了之后，要及时地学会 用自己的话去概述，然后分门别类，记录 在本子中。日积月累，坚持下去，学生在 写作时，就会左右逢源，如鱼得水，不致 的材料就有差别。语文教师在精批细改 作文的基础上，汇总学生使用的材料，经 过分析比较，选出最佳的。在评讲时，将 材料公开。学生看到后，发现有些是自己 尚未搜集积累的，就记录下来，取人之 有，补己之无。 庄水韵》的结尾是：“我很难忘记这个奇 妙的夜晚，这是～个梦幻般的夜晚，周庄 在宁静的夜色中，变得像神奇的童话，古 镇悠远的历史和缤纷的现实都荡漾在被 竹篙和木橹搅动的水波之中。”如果让你 写，你也能写得这样含蓄、深刻吗７你会 出现冥思苦想、绞尽脑汁也无话可说的 窘境。古今中外名著，是人类社会的“百 科全书”，学生要尽可能多读。多读，能扩 ２０１０・１２ 总之，只要做好以上三点，学生考场 上就能写出高质量的作文。 不会写成“我很难忘记周庄的夜晚，我对
