良好行为习惯的养成__主题班会教案

活动目的：

1、促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性。

2、从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

教学重点：让孩子学习如何养成良好的行为习惯，如何养成良好的行为习惯。

活动地点：二（1）班教室。

活动形式：讨论、表演。

主持人：甲：张曦聍 乙：杨紫琳

活动过程：

一、主持人讲话。

甲：和着欢快的节拍，

乙：踏入宝贵的小学时代，

甲：做个文明的小学生，

乙：那是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯。

甲：做到这一些，需要克服很多困难。

乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师，同学们，下午好！“小学生行为习惯八项规定”主题班会现在开始。

乙：下面请刘老师讲话。

老师：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的，因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这半个学期以来的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们有更多的体会与收获。

甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

二、小品表演，揭示活动主题。

甲：下面请看小品《课间十分钟》。

乙：看了刚才的小品，你喜欢两位小朋友吗，为什么？下面请同学们讨论一下， (学生展开热烈的讨论)

甲：谁来说说你的看法，并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。

乙：如果你不小心撞了别人，你准备怎么做？

乙：谁来说说你的做法。

乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的，讲文明用语是礼貌的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！

甲：除了“对不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行抢答题：

乙：见到长辈说：“您好！”

甲：客人来到时，应热情地说：“请进！”

乙：接受别人的帮助，诚恳地说“谢谢！”

甲：打扰了别人，抱歉的说：“对不起！”

乙：接受了别人的道歉，诚恳的说：“没关系！”

甲：和亲友告别时，挥挥手说：“再见！”

乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？

甲：表演者：张雨彤、姚晨。

A：下课了，急着向教室外走去。（边走边说，我得赶紧上厕所。）

B：正在整理学习用品。

A:一下子把同学的文具盒碰掉了，赶紧捡起来说：“对不起！我不是故意的，看看摔坏了没有。“

B:没摔坏，没关系的。我们班这么多人，谁都有可能碰到谁，我们就要互相谅解。

A：太谢谢你了。

B：不客气。

甲：同学们，他们的行为美不美啊？(集体回答：美！)是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。

乙：每天早晨，我们迎着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边你发现了哪些文明的行为，又发现了那些不不文明的行为呢？请同学们想一想。

甲：谁来说一说你见到的文明行为。

甲：同学们观察的可真认真呀。都能辨别别人的行为是否文明，现在请反思一下自己在哪些方面做得不好，今后将怎样去做。

乙：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一段话，请大家一起来读一读。《行为习惯八项规定》：

1、不说谎，爱他人、爱劳动、孝父母，您好、谢谢、对不起成为口头禅；

2、不插队、拥挤、喧哗；

3、不骂人、打架、欺负他人；

4、不浪费粮食、水、电，不比吃穿、乱花钱；

5、不吸烟、喝酒、赌博、偷盗、进网吧，远离毒品；

6、不随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画、踩折草地花木，便后冲水洗手；

7、不闯红灯、乱穿马路；

8、不迟到、早退、旷课、作弊，遵纪守

甲：同学们，以上行为我们要落实，让自己身上的好习惯越来越多，做个受人欢迎的文明人。在班会结束之前，请班主任刘

老师给我们讲话，大家欢迎。

老师：同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，让文明之花开遍校园内外，好吗？

甲：主题班会

合：到此结束，谢谢大家！

班级：二（1）班

2015.10.30

时间：