活动目的:
1、促进学生养成良好的行为习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性。
2、从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
教学重点:让孩子学习如何养成良好的行为习惯,如何养成良好的行为习惯。
活动地点:二(1)班教室。
活动形式:讨论、表演。
主持人:甲:张曦聍 乙:杨紫琳
活动过程:
一、主持人讲话。
甲:和着欢快的节拍,
乙:踏入宝贵的小学时代,
甲:做个文明的小学生,
乙:那是我们共同的心愿。
甲:文明人要有良好的行为,
乙:文明人要有良好的习惯。
甲:做到这一些,需要克服很多困难。
乙:做到这一些,养成教育是关键。
合:老师,同学们,下午好!“小学生行为习惯八项规定”主题班会现在开始。
乙:下面请刘老师讲话。
老师:同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的,因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这半个学期以来的学习,同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会,希望同学们有更多的体会与收获。
甲:讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。
二、小品表演,揭示活动主题。
甲:下面请看小品《课间十分钟》。
乙:看了刚才的小品,你喜欢两位小朋友吗,为什么?下面请同学们讨论一下, (学生展开热烈的讨论)
甲:谁来说说你的看法,并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾,温暖人心。而两位同学既不文明,又欺负小同学,蛮不讲理,这种行为是可耻的。
乙:如果你不小心撞了别人,你准备怎么做?
乙:谁来说说你的做法。
乙:刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的,讲文明用语是礼貌的。净化环境,我们应坚决不讲粗话、脏话,提倡文明用语!
甲:除了“对不起”之外,你还知道哪些文明用语呢?下面进行抢答题:
乙:见到长辈说:“您好!”
甲:客人来到时,应热情地说:“请进!”
乙:接受别人的帮助,诚恳地说“谢谢!”
甲:打扰了别人,抱歉的说:“对不起!”
乙:接受了别人的道歉,诚恳的说:“没关系!”
甲:和亲友告别时,挥挥手说:“再见!”
乙:当然啦,讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》,看看他们的行为美不美?
甲:表演者:张雨彤、姚晨。
A:下课了,急着向教室外走去。(边走边说,我得赶紧上厕所。)
B:正在整理学习用品。
A:一下子把同学的文具盒碰掉了,赶紧捡起来说:“对不起!我不是故意的,看看摔坏了没有。“
B:没摔坏,没关系的。我们班这么多人,谁都有可能碰到谁,我们就要互相谅解。
A:太谢谢你了。
B:不客气。
甲:同学们,他们的行为美不美啊?(集体回答:美!)是啊,一声“对不起”作用了不起,一声没关系,团结我和你!人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。
乙:每天早晨,我们迎着灿烂的朝阳,走进美丽的校园,开始了一天愉快的学习生活。在我们身边你发现了哪些文明的行为,又发现了那些不不文明的行为呢?请同学们想一想。
甲:谁来说一说你见到的文明行为。
甲:同学们观察的可真认真呀。都能辨别别人的行为是否文明,现在请反思一下自己在哪些方面做得不好,今后将怎样去做。
乙:要做一个文明的好学生,还要在很多方面严格要求自己,我们把这些行为规范编成一段话,请大家一起来读一读。《行为习惯八项规定》:
1、不说谎,爱他人、爱劳动、孝父母,您好、谢谢、对不起成为口头禅;
2、不插队、拥挤、喧哗;
3、不骂人、打架、欺负他人;
4、不浪费粮食、水、电,不比吃穿、乱花钱;
5、不吸烟、喝酒、赌博、偷盗、进网吧,远离毒品;
6、不随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画、踩折草地花木,便后冲水洗手;
7、不闯红灯、乱穿马路;
8、不迟到、早退、旷课、作弊,遵纪守
甲:同学们,以上行为我们要落实,让自己身上的好习惯越来越多,做个受人欢迎的文明人。在班会结束之前,请班主任刘
老师给我们讲话,大家欢迎。
老师:同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,把自己培养成一个文明有素养的人,让文明之花开遍校园内外,好吗?
甲:主题班会
合:到此结束,谢谢大家!
班级:二(1)班
2015.10.30
时间:
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