幼儿园小班语言识字游戏教案

幼教网整理了关于幼儿小班语言教案《小班识字游戏活动1》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

1、游戏：是不是

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正：\"不是，是某字\"如果猜对了，其余幼儿说：\"对对对，请下来\"，可更换指字幼儿，反复进行。

2、游戏：小孩小孩真爱玩

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：\"小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，\"教师发出指令，\"摸摸字就下来。\"幼儿摸字，先摸到者为胜。

3、游戏：与字宝宝再见

玩法：老师指着黑板上的字，对小朋友说\"**字宝宝要回家了，或要去睡觉了，请小朋友同声说\"*再见\"于是指一个字说一声\"再见\"老师擦去一个，直到每个字擦完为止。

4、游戏：圈识字游戏

玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几个小朋友一起念口诀\"小朋友真能干，看谁最先往**字圈里跳。\"(适用于户外活动时，复习旧字用)

5、游戏：谁是我的好朋友

目的：复习带\"木\"字旁的汉字准备：用字卡做成的胸饰

玩法：幼儿每人佩戴字卡胸饰围成一个圆圈做好，教师(或幼儿)手

拿写有木字的字卡，站在圆圈中间。游戏开始，教师边走边念儿歌：\"找找找，找朋友，谁是我的好朋友，见面握握手\"教师走到某名幼儿的面前，如果这名幼儿带的胸饰上的字带\"木\"字旁，他就站起来说：\"我是X(所佩戴的生字)，带木字，我是你的好朋友。\"说完和老师握握手，并跟在教师后面去找另一位朋友。如果这名幼儿带的胸饰上的字不带\"木\"字旁，那他就说：\"我是X，不带木字，不是你的好朋友。\"说完就坐下，游戏继续进行。(此游戏是用于带\"常见的偏旁的字)

6、游戏：捡珍珠

目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡、椅子、小奖品

玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：\"我是小小潜水员，练跳水真勇敢;不怕风浪大，不怕海水寒;跳进大海里，来把珍珠捡。\"然后，幼儿跳下来，捡起\"珍珠\"(字卡)，大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。

注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。 游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。 7、游戏：工兵挖地雷

目的：复习学过的字，培养识字兴趣 准备：贴有汉字的地雷图片。

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿当工兵来挖地雷。全班幼儿一起说\"小小工兵真勇敢，挖地雷不怕难，看得清挖得准，一个一个都挖完。\"教师说出其中每一个字，幼儿将贴有该字的地雷取下。挖

对后全体幼儿鼓掌，请他接着挖。挖错了，全体幼儿发出\"嘭\"的一声表示地雷炸了，再换另外的小工兵来挖地雷。

8、游戏：丢石头

玩法：将字词卡2-4张，如\"猫\"\"狗\"\"汽车\"\"房子\"等，分别贴在不同的空瓶子上。大人先教孩子认读瓶子的字词，让后让孩子拿着小石头货棋子，大人对孩子说：\"把小石头放到'猫'字宝宝瓶子里。\"孩子若丢对了，立刻给予喝彩;若丢错了教孩子再拿一个小石头去丢，一次对其他词玩下去。

孩子对空瓶子发出的\"叮当\"声是会很感兴趣的，还可以教孩子将黑围棋子放入狗字瓶中，黑棋子放入汽车瓶子中，看他能否按大人的指令正确放入。只要孩子有兴趣就反复玩下去，玩中大人和孩子还可以换位进行，即孩子发指令大人丢石头。

9、游戏：钻山洞

玩法：准备一个大的空纸箱，两侧打开，如同一个\"山洞\"，箱顶开一个细长口子;在准备几张字卡，如\"山洞\"\"爬\"\"宝宝\"\"笑\"等。

大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。接下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。

还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个\"山洞\"爬出，接着又钻进另一个\"山洞\"一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认读几个字词。

10、游戏：小船运水果

玩法：准备相应字卡，如\"\"苹果\"\"香蕉\"\"葡萄\"\"桃子\"等;另准备一个大洗脸盆，里面装半盆水;塑料小盆一个。当\"小船\";两根小棍，妈妈和孩子各拿一根。妈妈和孩子对着洗脸盆站着，孩子把塑料小盆放到水面上，手里拿着小棍对妈妈说：\"妈妈你想吃什么?\"妈妈回答说\"我想吃苹果。\"于是孩子将\"苹果\"字卡放到\"小船\"上，用小棍将船推到妈妈那边，妈妈拿到\"苹果\"字卡是说\"谢谢\"。然后将船推到孩子那边，游戏继续进行直到运完所有的水果。也可以换位做这个游戏。这个游戏适合复习字词。

11、游戏：滚皮球

玩法：准备小皮球若干个;用四个自合，做成门洞，门洞上分别写出\"红\"\"黄\"\"蓝\"\"绿\"等字，横放在靠墙的一边。

先教孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进\"门洞\"，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。

还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子;如果滚到其他门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。

12、游戏：小魔棒找朋友

玩法：准备字卡\"小鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、熊猫、鱼、虾、白兔\"等，用透明胶条将字卡贴在房间的四面墙壁上。关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小魔棒先找哪个动物做朋友。然后用手电光照到一字卡上让孩子认。也可以让孩子持手电，让他

来选择小魔棒找哪个动物做朋友。

13、游戏：种豆豆、收豆豆

玩法：准备字词卡(不要用太厚的纸)写上\"爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友\"，将每个字词卡团起来。家长先领着孩子\"种豆豆\"，即将每个纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回\"种下的豆豆\"，打开纸团，让孩子认读上面的字词。