五年级语文下册第二单元达标测试卷

一、积累与运用(42分)

1.读句子，给下列加点字注音。(3分) (1)恰( )好吃了三碗酒，再也不来筛。 ．(2)五更时分，船已经靠近曹军的水寨( )。 ．

(3)那只大虫咆哮( )着，发起性来，翻身又扑过来。 ．．

(4)(那猴)与狼虫为伴，虎豹为群，獐( )鹿为友，猕猿( )为亲。 ．．．(5)丫头们拿过一把剪子来，铰( )断了线。 ．2.读拼音，写词语，(5分

(1)dù jì( )和zì sī( )是你失败的主要原因。

(2)那只大虫被武松打了五七十quán( )后，眼里、口里、鼻子里、耳朵里都 bèng chū( )鲜血来。此时武松也已经手脚 shū ruǎn( )了，浑身没有力气，拿着已经折做两jié( )的梢棒，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。 3.根据意思写词语，并选择其中的一个写句子。(5分) (1)突然间放声大笑。( )

(2)形容着急而又没有办法的样子。( ) (3)太累了而全身无力，精神不好。( ) (4)惊人的机智，巧妙的计谋。( )

______________________________________________________________ 4. 选词填空，(3分)

果然 忽然 竟然

(1)敌人( )来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。

(2)贾宝玉说丫头们不会放风筝，自己放了半天，( )也只有房高，便落了下来。

(3)武松没有听店家的劝告，大踏步走上景阳冈，到了晚上，( )有大虫。 5.按要求完成句子练习(6分)

(1)都是你自找的，我不了你的忙。(改为反问句)(1分)

_____________________________________________________________ (2)难道不付你钱?(不改变句意，变换一种句式)(1分)

_____________________________________________________________ (3)仿照例句，在横线上再写一个句子。(1分)

金钱能买来书籍，但买不来知识;金钱能买来药品，但买不来健康;_______________,_______________。

(4)“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。”(3分)

这句话中的动词有________、________、________、________。从这些词中，我们能体会到石猴灵巧、机敏、敏捷、勇政的特点。请你再仿写一个动作描写的句子。

_____________________________________________________________ 6.有趣的古文。(6分)

(1)“你如何不肯卖酒给我吃?”这里的”如何”是_______________的意思;“吃”实际上是_______________的意思。

(2)“只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。”这里的“筛”是_______________的意思。

(3)“莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?”这个句子中“莫不”相当于 _______________；画线部分我们可以用成语_______________代替;“把”相当于现在的_______________。 7.积累填空。(14分)

(1)《鸟鸣涧》一诗中，突出山中寂静的诗句是_______________，_______________。

(2)读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次_______________的较量，诸葛亮深知周瑜的____________、鲁肃的____________、曹操的____________，还利用_______________天气和_______________条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭。借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人。 (3)《景阳冈》一文是按_______________的顺序写的，围绕武松依次写了： _______________→_______________→_______________→_______________。 其中详写了_______________。 二、语文与生活(5分)

在你阅读过的名著中，哪个人物给你的印象最深?请从小说主题、故事情节、人物性格等角度中任选一个简略说说理由。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读与理解(23分) (一)课内阅读。(14分)

景阳冈(节选)

武松见了，叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来，使拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那只大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一( )，从半空里撺将下来。式松被那一惊，酒都做冷汗出了，说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一( )，( )在大虫背后。那大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一( ),( )将起来，武松只一( )，( )在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把铁棒也似虎尾倒竖起来，只一( )。武松却又( )在一边。原来那大虫拿人，只是一( )，一( )，一( )，三般提不着时，气性先自没了一半。那大

虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 1.在括号里填上恰当的动词。(6分)

2.用“_____”画出选段中的一个比喻句。这句话把___________比作____________。 (2分)

3.选段写了________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招____________、 ____________、____________。武松对付这三招的动作都是____________，这样做的好处是________________________。(3分)

4.选段中的人物是武松，他的绰号是“____________”。选段出自小说中的情节 ____________，从中，我们可以看出武松的性格特点是_____________________ (3分)

(二)课外阅读。(9分)

三顾茅庐(节选)

罗贯中

经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，

找到了卧龙同，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答:”先生踪迹不定，也不知归期”刘备惋惜不己，张飞说:“既然没遇见，就回去吧!”＂刘备要他们等一会儿，关羽劝道:“不如先回去，以后派人来探听，＂刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随使派个人去叫呢?”刘备

出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻叩柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至门，只见门上有一副对联:“淡泊以明志，宁静以致远。”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了，刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐;总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。

时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽、张都不高兴。关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了，我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到这种地步呢?”刘备解释说。“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返オ见到一面，何况我想见的是一位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此数賢，你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”＂刘备这才答应。

三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。刘备走到

柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说:“先生正在午瞬”。刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来!”关羽再三动说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

1.“淡泊以明志，宁静以致远”是一句关于修养的名言。给下列是关于人生修养的句子画“√”。(3分)

(1)敏而好学，不耻下问。 ( )

(2)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。____________ (3)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。____________

2.刘备三顾茅庐的根本目的是(用诸葛亮《出师表》中的四个字回答)(1分) A.兴复汉室 B.江山社稷 C.百姓兴亡

3.分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。(3分) 刘备：________________;关羽:________________;张飞;________________ 4.对第一自然段画线句子在文中起到的作用，理解不正确的一项是(2分) A.为二顾孔明未见埋下伏笔

B.暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事 C.诸葛亮喜欢游玩

D.表现诸葛亮具有淡泊名利的品质 四、习作(30分)

《草船借箭》一文中，最后一段写道:“鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。”请你展开合理的想象，把鲁肃的话有条理地写出来，不少于500字。

参

一、1. (1)qià (2)zhài (3)páo xiào (4)zhāng mí yuán (5)jiǎo

2. (1)妒忌 自私、 (2)拳 迸出 疏软 截

答题指导：这是一道读拼音写词语题。正确规范地写好字词是基本的要求。“妒忌”，要注意“忌”上面是“己”，不是已”。“自私”的“自”不要写成“白”。

知识讲解：“妒忌”的近义词是“嫉妒”，从意义上讲两个词是没有区别的。在具体运用中，“嫉妒”多用于书面，而“妒忌”多用于ロ语;“妒”用在爱情等方面比较多，

而“妒忌”多是出于个人问题，总觉得在某些方面不如人意而产生的种对人的“嫉妒”。由此可以看出“妒忌”在运用范围上要广泛一些。

3.(1)哄然一笑 (2)抓耳挠腮 (3)力倦神疲 (4)神机妙 示例:诸葛亮骗回曹操十万多支箭，周瑜自叹不如诸葛亮那样神机妙算。 4.(1)忽然 (2)竟然 ( 3)果然

答题指导：这是一道近义词的辨析理解运用题。“忽然”表示情況突如其来，没有想到;“竟然”表示超乎自己的想象和预料;“果然”表示结果和预料的一致。 方法归类：解答这类题的一般步骤:1.理解词语的意思;2.读懂题干的意义和要求;3.辨析应用。

5.(1)都是你自找的，我怎么帮得了你的忙? (2)会付你钱

答题指导：这是一道句式变换题，基本要求是意思不变原句是反问向，可以改为陈述句。

知识讲解：陈述句改反问句的方法:1.将向中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，即有“不”去“不”，无不”加“不”;2.在向中加上反问语气词(怎、怎能、怎么、难道等);3.在句末加疑问助词(呢、吗等)，向号改为问号。 (3)示例:金钱能买来礼物 但买不来真情 (4)瞑 蹲 纵 跳

示例:一回到家里，我就放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。

6.(1)为什么 喝 (2)倒 (3)莫非 谋财害命 用

7.(1)人闲桂花落 夜静春山空 (2)智慧 嫉贤妒能 忠厚老实 奸诈多疑 大雾 地理 (3)时间 喝酒 上冈 打虎 下冈 打虎 二、示例:孙悟空给我的印象最深。孙悟空有活泼好动、聪明机智、不服管教、争

强好胜的性格特点，对忠诚，对师弟们也很照顾。 三、(一)

1.扑 闪 闪 掀 掀 躲 躲 剪 闪 扑 掀 剪 2.大虫见掀他不着，吼一声…也动。老虎的吼声 霹雳

3.武松打虎 扑 掀 剪 闪躲 可以消耗大虫的体力，挫败它进攻的锐气。

4.行者 武松打虎 机智灵敏、有勇有谋 (二) 1.(2)、√ 2.A

3.示例:刘备:求贤若渴、礼贤下土、有政治抱负。关羽莽、直爽、粗暴。 4.C

:稳重、顾全大局。张飞:鲁