课 程 设 计
课程设计名称:单片机课程设计 专 业 年 级:电子信息科学与技术
学 生 姓 名: 学 号: 指 导 教 师:
10级电科 专业课程设计任务书
课程设计时间:2013.9.30-2013.10.7
学生姓名 题 目 课题性质 指导教师 工程设计 同组姓名 专业班级 51单片机的简易电子琴设计 课题来源 自拟 学号 设计一个51单片机系统,实现简易电子琴操作的电路。要求: 1 设计51单片机最小系统; 主要内容 2. 设置至少10个按键,能发出do re mi fa sol la SI DO; 能播放示范曲; 3. 能够调节低音、高音和中音。 1. 根据功能要求选择设计方案,并进行论证。 任务要求 2. 画出电路的总体方框图和电路原理图。 3. 说明系统工作原理,对系统进行调试。 4. 写出课程设计报告。 1. 《51单片机C语言教程》 郭天祥 电子工业出版社 参考文献 2. 《电路》邱关源 高等教育出版社 3. 百度 指导教师签字: 审查意见 教研室主任签字: 年 月 日 说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学生,装订在设计(论文)首页
一、设计任务及要求
1. 设计51单片机最小系统,实现简易电子琴操作的电路;
2. 设置至少10个按键,能发出do re mi fa sol la SI DO;能播示范曲; 3. 能够调节低音、高音和中音。根据功能要求选择设计方案,并进行论证。 4.画出电路的总体方框图和电路原理图。 5.说明系统工作原理,对系统进行调试。
二、系统方案设计
1.采用以STCC52单片机为核心的控制方案
STCC52是一种低功耗、高性能的8位COMS微控制器,具有8KB的可编程Flash存储器,
具有在线编程可擦除技术,当对系统进行调试时,由于程序的错误修改或对对程序新增功能需要烧入程序时,不需要对芯片多次插拔,所以不会造成对芯片的损坏,且方便灵活。
基于以上因素本设计选用单片机STCC52作为本设计的核心元件,利用单片机灵活的编程设
计和丰富的I/O端口,及其控制的准确性,实现基本的电子琴功能。在单片机的外围接8个按钮用于输入控制,其中第8个按钮用来播放一小段音乐。在外接8个发光二极管用来指示音乐的节拍等。
2.设计原理
主要利用单片机中的定时器中断、LED显示、以及扬声器实现了演奏和显示功能。针对声音有音阶、音调和音长三种基本特性,通过对定时器T0送入不同的初值,调节T0的溢出时间,输出频率可控的方波,从而控制不同音阶的音调高低。而对于音长的控制,则可以向定时器T1送入一个固定
初值,通过控制定时器中断循环的次数,来实现对发音时间长短的控制。对于音符和曲目的显示, 主要通过读入键值,判断所选曲目或音符,输出到LED上显示。我们主要使用单片机设计简易电子琴,利用单片机产生不同频率来获得我们要求的音阶。一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,当然对于单片机来产生不同的频率非常方便,我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号。
3.STCC52系列最小机系统设计 A.时钟电路设计
时钟电路用于产生STCS52单片机工作时所必须的控制信号。STCS52单片机的内部电路正是在时钟信号的控制下,严格地按时序执行指令进行工作。
STCC52单片机各功能部件的运行都以时钟控制信号为准,有条不紊、一拍一拍地工作。因此,时钟频率直接影响单片机的速度,时钟电路的质量也直接影响单片机系统的稳定性。常用的时钟电路有两种方式:一种是内部时钟方式,另一种为外部时钟方式。
本设计中的时钟电路选择2个30pF的电容、1个震荡频率为11.0592Hz的石英晶体,构成内部时钟晶体电路如图3-1所示
B.复位电路设计
STCC52的复位是由外部的复位电路实现的复位是单片机的初始化操作,只需给STCS52的复位引脚RST加上大于两个机器周期(即24个时钟震荡周期)的高电平就可使STCC52复位。如图3-2所示.当STCC52进行复位时,PC初始化为0000H,使STCC52单片机从程序储存器的0000H单元开始执行程序。除了进入系统的正常初始化之外,当程序运行出错或操作错误使系统处于“死锁”状态时,也需按复位键即RST脚为高电平,使STCC52摆脱“跑飞”或“死锁”状态而重新启动程序。复位电路通常采用上电复位和按钮复位两种方式。 本设计中的复位电路选择1个10uF的电容、1个10K,1个2K的电阻、以及1个复位开关
4. 发音电路接线图
发音电路中包含一个蜂鸣器。在本设计中,用单片机P3.3口来控制发音装置,提供发音信号,经LM386放大之后送给蜂鸣器发出音乐。图4-4为发音装置接线图
5. 键盘电路设计
电子琴键盘采用式键盘。其特点是一键一线,各键相互,每个按键各接一条I/O口线,通过检测I/O口输入线的电平状态,可以很容易的判断哪个按键被按下,如图4-6所示
6.发音原理
由于本系统可以产生各种频率的声音,所以可由喇叭发出“DO”、“RE”、“ME”„„的音阶。系统中的定时器O工作于模式0,计时时长可根据所发音的频率而定,而由频率值推得的定时器计数初值。一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率。我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号。 若要产生音频脉冲,只要算出某一音频的周期(1/频率),再将此周期除以2,即为半周期的时间。利用定时器计时半周期时间,每当计时终止后就将P3.3反相,然后重复计时再反相。就可在P3.3引脚上得到此频率的脉冲。利用ATC51的内部定时器使其工作计数器模式(MODE1)下,改变计数值TH0及TL0以产生不同频率的方法产生不同音阶,例如,频率为523Hz,其周期T=1/523=1912μs,因此只要令计数器计时956μs/1μs=956,每计数956次时将I/O反相,就可得到中音DO(523Hz)。 计数脉冲值与频率的关系式(如式4-1所示)是: N=fi÷2÷fr 4-1 式中,N是计数值;fi是机器频率(晶体振荡器为12MHz时,其频率为1MHz);fr是想要产生的频率。 其计数初值T的求法如下:
T=65536-N=65536-fi÷2÷fr
例如:设K=65536,fi=1MHz,求低音DO(261Hz)、中音DO(523Hz)、高音DO(1046Hz)的计数值。 T=65536-N=65536-fi÷2÷fr=65536-1000000÷2÷fr=65536-500000/fr
低音DO的T=65536-500000/262=63627 中音DO的T=65536-500000/523=580 高音DO的T=65536-500000/1046=65059
单片机12MHZ晶振,高中低音符与计数T0相关的计数值如下表所示
7.系统主程序流程图
主程序如下: #include int code lab[]={61719,62435,62506,62679,62985,63263,63512, 63628,63835,021,103,260,400,524, 580,684,777,820,8,968,65070}; int code Song[]={0x12,50,0x12,50,0x12,100, 0x12,50,0x12,50,0x12,100, 0x10,50,0x12,50,0x13,15,0x12,25,0x10,25, 0x0f,75,0x10,75,0x12,50, 0x12,75,0x10,75,0x12,75,0x10,37,0x0f,37, 0x0e,75,0x10,75,0x0f,150, 0x10,100,0x10,100,0x0f,200, 0x0c,100,0x0e,100,0x0f,75,0xff,100, 0x13,25,0x13,25,0x12,75, 0x10,25,0x13,25,0x12,50, 0x12,50,0x10,50,0x0f,50,0x10,50, 0x12,75,0xff,75,0xff,75, 0x12,65,0x10,65,0x0f,65,0x10,65, 0x12,65,0x10,65,0x0f,65,0x10,65, int code table[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f}; int code table2[]={0x7e,0xbd,0xdb,0xe7}; 0x0c,65,0x0e,65,0x0f,65,0x10,65, 0x0e,100,0xff,100,0xff,100,0x00,0x00}; void init() //计数器终端初始化 { num=0; TMOD=0x11; TH0=0xff; TL0=0xff; TH1=0xD8; //装初值 TL1=0xEF; EA=1; ET0=1; ET1=1; } void delay(int z) //延时子程序 { int x,y; for(x=z;x>0;x--) for(y=110;y>0;y--); } void inter() interrupt 1 //计数器0 { TH0=lab[num]/256; TL0=lab[num]%256; beer=!beer; } void timer1() interrupt 3 //计数器1 { TH1=0xD8;//装初值 TL1=0xEF; count++; } void Play_Song() //放歌子程序 { unsigned char Temp2; unsigned int Addr,a=0; count=0; while(1) { num=Song[Addr]; Addr++; TH0=lab[num]/256; TL0=lab[num]%256; if(num==0xFF) //休止符 { Temp2=Song[Addr++]; TR1=0; delay(Temp2); } else if(num==0x00) //歌曲结束符 { return; } else { Temp2=Song[Addr++]; P1=table2[a]; a++; if(a==4) a=0; TR1=1; delay(1.1*Temp2); } } } void sound(unsigned char a) //按键发声子程序 { switch(a) { case 0xfe:num=14;P1=table[0];break; case 0xfd:num=15;P1=table[1];break; case 0xfb:num=16;P1=table[2];break; case 0xf7:num=17;P1=table[3];break; case 0xef:num=18;P1=table[4];break; case 0xdf:num=19;P1=table[5];break; case 0xbf:num=20;P1=table[6];break; case 0x7f:num=7;break; } if(num==7) Play_Song(); TH0=lab[num]/256; TL0=lab[num]%256; while(P2!=0xff) {} } P1=0xff; void main() //主程序 { init(); P2=0xff; while(1) { if(P2!=0xff) //第一次判断是否有按键按下 { delay(5); //消抖 if(P2!=0xff)//确认是否有按键按下 { TR0=1; sound(P2); } 三、心得体会 这次的课程设计包含的基本知识很多,在过程中用到了很多以前学的东西,比如:数字电子技术基础、模拟电子技术基础等相关知识,复习了以前的知识,同时学到了很多新的知识,在最后的调试中出现的错误在学长的帮助下顺利解决,更重要的是使我对单片机系统有了一个全新的认识。 } } } TR0=0; 因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
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