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北师大《我想》教案设计

来源:客趣旅游网

  活动目标:

  1、阅读图画画面,理解儿歌的内容。

  2、学会念儿歌。

  重点难点:

  观察画面理解儿歌的内容并学习儿歌。

  活动准备:

  幼儿用书《我想要一只恐龙》,儿歌《我想要一只恐龙》。

  活动过程:

  一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面,说一说画面上的恐龙分别是什么,小朋友在和恐龙做什么事情。

  1、梁龙可以做什么?

  2、翼龙可以做什么?

  3、暴龙可以做什么?

  二、播放儿歌,请幼儿倾听儿歌,结合画面理解儿歌的内容。

  1、先请幼儿倾听音乐,然后跟着打出音乐节奏感。

  2、结合画面内容熟悉歌词。

  3、跟着音乐旋律边念歌词。

  三、尝试跟随儿歌唱。

  1、老师唱,幼儿欣赏

  2、带领幼儿逐渐唱

  3、分组唱

  4、请幼儿表演

  四、幼儿讨论:我想要一只什么恐龙?它可以……

  活动反思:

  通过一段时间的学习,幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的中,幼儿对儿歌的学习很快,因此我把重点放在幼儿的讨论上,“你想要一只什么恐龙,为什么?”幼儿的想象千奇百怪,但最喜欢的还是暴龙,因为他很厉害,它可以打败其它恐龙。

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