北师大《我想》教案设计

来源：客趣旅游网

　　活动目标：

　　1、阅读图画画面，理解儿歌的内容。

　　2、学会念儿歌。

　　重点难点：

　　观察画面理解儿歌的内容并学习儿歌。

　　活动准备：

　　幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌《我想要一只恐龙》。

　　活动过程：

　　一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面，说一说画面上的恐龙分别是什么，小朋友在和恐龙做什么事情。

　　1、梁龙可以做什么？

　　2、翼龙可以做什么？

　　3、暴龙可以做什么？

　　二、播放儿歌，请幼儿倾听儿歌，结合画面理解儿歌的内容。

　　1、先请幼儿倾听音乐，然后跟着打出音乐节奏感。

　　2、结合画面内容熟悉歌词。

　　3、跟着音乐旋律边念歌词。

　　三、尝试跟随儿歌唱。

　　1、老师唱，幼儿欣赏

　　2、带领幼儿逐渐唱

　　3、分组唱

　　4、请幼儿表演

　　四、幼儿讨论：我想要一只什么恐龙？它可以……

　　活动反思：

　　通过一段时间的学习，幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的中，幼儿对儿歌的学习很快，因此我把重点放在幼儿的讨论上，“你想要一只什么恐龙，为什么？”幼儿的想象千奇百怪，但最喜欢的还是暴龙，因为他很厉害，它可以打败其它恐龙。

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