【学习目标】
1.理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
2.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。
【教学重点】
理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。
【教学设计】
一、创设情境：学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗？
二、探索新知：
1.你能提出哪些数学问题？
2.学生独立解决“平均每层放了多少本”这个问题。
3.试着列式解决。
4.估计商是多少。
5.在小组中说说自己解决问题的过程。
6.全班交流，注意展示学生的不同方法。
三、拓展应用：
1.756÷7÷6624÷6×5
801÷（3×3）960÷6×4
2.按要求连一连。（前一题的得数是后一题的第一个数！）
3.小军去游泳池游泳，他再泳道内游了2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？
4.完成下面的题目
四、小结：你学会了什么？教案《北师大版三年级数学上册《买新书》教案》，来自网！，北师大版三年级数学上册《买新书》教案
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