《小狮子爱尔莎》第一课时教学设计

来源：客趣旅游网

　　一. 填空。

　　1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是：，，，。

　　2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个：。

　　二.读下面句子，用“ ”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子，然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。

　　爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。

　　三.读下面句子，用“ ”画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、句子，再从课文中找三个表现爱尔莎对“我”有感情的句子抄下来。

　　它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲地蹭我。

　　四.读“我们到卢多尔湖去 ……轻轻的哼声”一自然段，写出表现爱尔莎活泼的句子，再写出表现它驯服的句子。

　　活泼：

　　驯服：

　　五.总结本课在写作方面值得学习的地方：

　　六.把你喜欢的一种动物介绍给别人，注意说出它的特点和可爱之处。

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