备课组别 课题: 上课 日期 主备教师 授课教师 第五章 第一节 成熟的作用和标准 通过学习使学生理解成熟的意义和作用 教学 通过学习使学生明确成熟的作用质量标准,更好的在实践中应用 目标 重点 成熟的作用 难点 通过学习使学生明确成熟的作用质量标准,更好的在实践中应用 教法 讲授法、讨论法、练习法 教学设备 教学 环节 一、组织教学 1、师生问好 2、新课导入 多媒体 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 在前几个章节中,我们学习了面团的调制,馅心的直入主题 调制和成形方法。那么我们想将面点制品端到餐桌上, 学习这些还不够,我们还要对不同的成熟方法有所学习。 二、讲授新课 第五章 第一节 成熟的作用和标准 成熟是将面点半成品或生坯加热使之成为熟制品的进入新的知识点 操作工艺。 一、成熟的意义和作用 教学 环节 教学活动内容及组织过程 1、加热成熟,有利于人体消化吸收 2、消毒杀菌,有利于人体健康 3、增加香味,体现成品质量 4、融合滋味,反应风味特色 5、呈现色泽,确定成品形态 二、成熟的质量标准 1、色 色是指面点成熟后的颜色。采用不同的成熟方法,形成的面点的颜色是不同的,要求也不相同。 2、香 香是指面点成熟后散发的原料特有的香味,一般有鲜香、酥香、奶香以及各种馅心所散发出的香味。 3、味 个案补充 进入新知识点,激发学生学习兴趣。 认真总结归纳,消化吸收知识;做好课堂笔记。 教 学 内 容 味是指面点成熟后的滋味。面点成熟后一般均要求口味纯正,咸甜适当,爽滑适宜,不带任何应有的酸、苦、涩、哈喇等怪味和其他不良滋味,也不能有夹生、粘牙以及被污染等想象,应具有自己的特色风味。 4、形 形是指面点成熟后的形态。一般情况下要求形态饱 满,大小规格一致,造型简洁,花纹清晰,收口整齐, 并能保持成形时精巧的造型,没有伤皮、露馅、歪斜和缺损现象。 5、质 质是面点成熟后的质地要求。无论什么面点,都必须具有符合要求的质地。 认真总结归纳,消化吸收知识;做好课堂笔记。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 复习成形方法: 一、手工成形法 搓、包、卷、捏、抻、按、摊、叠 二、工具成型法 主要有:切、拨、削、夹、擀、钳花等。 1、切 分手工切和机械切两种。 2、削 刀削面 3、拨 拨鱼面 4、擀 面条 面片 个案补充 认真总结归纳,消化吸收知识;做好课堂笔记。 掌握生甜馅中水晶馅的制作 进入新知识点,激发学生学习兴趣。 教 学 内 容 5、剪 6、夹 7、钳花 三、模具成形法 1、印模 2、套模 3、盒模 四、其他成形法 1、镶嵌法 2、挤注法 教学 环节 教学活动内容及组织过程 三、课堂小结(在学生讨论的基础上,归纳小结) 1、成熟的意义和作用主要包括以下几个方面:1)加热成熟,有利于人体消化吸收2)消毒杀菌,有利于人体健康3)增加香味,体现成品质量4)融合滋味,反应风味特色5)呈现色泽,确定成品形态 2、成熟的质量标准主要从以下几个方面判断:色、个案补充 教 学 内 容 香、味、形、质 四、布置作业 1、成熟的意义和作用有哪些? 2、成熟的质量标准有哪些? 第一节 成熟的意义和作用 板 书 设 计 一、成熟的意义和作用 二、成熟的质量标准 教后札记
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