挥洒青春

一、项目背景：

作为大学生，我们应当充分利用空暇时间，我们把自己所学交给正待开花结果的小学生们，培养我们的社会责任感和历史使命感提高自身的综合素质、真正做到在实践中“受教育、长才干、做贡献”。项目始终贯彻着我们的主题：挥洒青春，快乐支教。我们大学生以自己的实际行动来融入社会，来为社会奉献自己的力量。

二、时间：2013-10-25至2013-12-6 每周五下午13:30-15：00

地点：上海民办博爱小学和上海民办航海小学

参与人员及人数：2011132班积极分子和预备共15人

三、项目流程及成果展示： ①前期筹备：

在前期的准备工作中，我们将本班15个同学根据自己对课程的熟识度和兴趣进行分组，每组5人，共3组，每组有1名组长，负责组织和协调组内各项事务。各小组按照课表排序，轮流进行本支教项目活动。

本项目我们将进行七次活动，在全体成员的讨论下，我们制定了若干项教学主题，例如“古诗词联想”、“动物世界”、“生活中的物理”、“家乡名胜及特产” 等等，以此来丰富同学们的知识面，拓宽同学们的视野。

在每一节课之前，各小组都进行了详细的准备。首先就是系统地备课，我们充分考虑到小学年龄段的学生的特点，准备了生动的课程内容。其次，各组都会提前去购买课具，准备学生动手环节。另外，我们还准备了课后问卷，对每一次的课程效果进行反馈，以便我们不断地改进我们的教学方式。

②中期实施：

每周五中午，我们一下课就在张南线终点站集合，有时我们为了尽早赶到支教小学，以免耽误课程，常常会饿着肚子去教授课程，甚至到三点结束活动才去充饥。但是我们一点都不抱怨，看到孩子们心满意足的眼神和欢声笑语，我们感到很快乐，我们是一个乐于奉献的集体。

在到达学校与老师沟通以后，我们便进入课堂。在上课前，我们向学生们强调了纪律，说明了我们的来意以及本次教授的主题。长达1小时的教学活动中，秩序始终很好。小学生们一直在跟着老师动脑思考并且一直奋笔疾书，他们不仅非常听话，还特别的聪明出乎了我们每个队员的预料。队员们和孩子们在不知不觉中结下了深深地友谊。 ③后期总结：

每一节课临近下课的时候，我们会向同学们分发课后问卷，对课程进行教学评估，以此来反馈我们的课程效果。每一组成员，在组长的带领下，针对反馈结果，进行总结，并与学校老师做好及时的沟通。

四、项目活动心得

我们志愿者们以PPT和视频为主要的表现形式，给小朋友们上了一堂堂趣味生动的拓展课。在长达1个半小时的教学活动中，我们志愿者始终井然有序，热

情高涨，这次志愿者们也感觉十分有幸认识了这群孩子们，他们的积极主动，踊跃参与值得我们志愿者学习。本次活动还让大学生与小学生结下了深厚的情谊，下课后他们仍依依不舍的向我们告别。也让大学生觉得自己有真正的做到服务社会，帮助社会，承担自己的责任。