四年级下册信息技术教案-1.7名人风采｜辽师大版

课题：第七课 名人风采 教学目标： 一、知识与技能 1、学会设置页边距、纸张大小。 2、学会更改页面中的文字方向;掌握页面预览和打印文档。 二、过程与方法 1、在实践中掌握页边距和纸张大小的设置。 2、通过人物驱动的方式学会更改页面中的文字方向及掌握页面预览和打印文档。 三、情感态度与价值观 1、通过本课学习,激发学生善于思考、团结合作的意识 2、在合作学习中,培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力培养学生的观察力和分析能力。 教学重点：学会设置页边距、纸张大小、更改页面中的文字方向;掌握页面预览和打印文档 教学难点：学会设置页边距、纸张大小、更改页面中的文字方向 教学方法：任务驱动 自学 教学准备：多媒体网络教室 教学过程： 教师活动 学生活动 一、常规基本功练习 汉字录入练习 二、新课导入： 同学们知道当代辽宁还有哪些著 名人物吗? (出示图片)航天英雄杨利伟、乒 乓球世界冠军王楠等数不胜数,这些学生听讲授，接受任务 名人在各自的领域里取得了骄人的成 绩,展现了新时期的辽宁精神。 下面请同学们打开桌面上的《名人 风采》这篇文章,阅读一下,本节课我 们将对“名人风采”这个文档进行设 置和打印。 三、学习新授： （一）、提出问题、明确目标 1、提出问题: 1)如何设置页边距和纸张大小? 学生接受问题， 2)如何修改文字方向? 3)如何进行页面预览和文档的打印? 2、分析问题: 1)要想对页面、纸张和文字方向进行学生分析问题 设置应该点击哪个选项?(页面布局选 项卡下对应的功能) 2)找到打印选项,进行页面预览和打 印。 （二）、任务驱动、探究方法 1.设置页边距和纸张的大小 同学们,我们想设置文字距离纸

张页边的距离(页边距)和这张纸的大小,我们应该在什么选项卡中进行设置? 请同学们结合分析操作的方法以及教材上的提示,分小组探究,完成任务。 教师巡视,适当给予帮助 总结设置页边距和纸张大小的方法 2.更改文字方向 根据分析及教材上的提示自主探究更改文字方向的方法 教师巡视,适当给予帮助 总结更改文字方向的方法 3.页面预览和打印 同学们,当我们想把我们的word文档打印出纸质文件的时候我们要怎么做呢?如何查看打印出来的效果是什么样的? 学生探究页面预览和文档打印的方法 教师巡视,适当给予指导 学生演示 总结方法步骤 （三）、应用拓展、巩固新知 在网络上查找自己想要的资料,对文档进行整理,根据本节课所学习的知识对文档进行设置并打印出来。 四、总结： 这节课，你都学会了什么？ 学生根据分析结果进行上机练习操作。 学生操作练习（先会的可以帮助不会的，小组协作学习 指名学生演示设置页边距的方法 指名学生演示设置纸张大小的方法 学生上机探究操作 小组协作学习 学生演示更改文字方向的方法 学生尝试操作完成任务（探究）。 指名学生汇报。 学生操作，完成任务。 按要求保存作品。 学生说收获。

备课中必须要具备以下栏目：

教学目标、重难点、教学方法（学生自学，自主探究、协作学习为主）、教学准备、教学过程（导入、新授、练习、拓展、作品积累，总结等）要从师生活动两方面入手写备课，要能体现出教师活动和学生活动，以及师生互动和生生互动的关系，在备课中表现出探究与协作的过程和方法。