幼儿园中班音乐优秀教案《小蚂蚁》含反思

来源：客趣旅游网

《中班音乐优秀教案《小蚂蚁》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

教学目标：

1. 感知儿谣的节奏，能根据语词的变化作出相应的动作。 2. 体验游戏中的快乐。

3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教具准备：

PPT、铃鼓、刮弧、打棒、响板、《小蚂蚁》，磁扣，积木活动重点：

体验\"搬\"\"推\"\"拉\"\"堆\"四个动力语词。活动难点：

感受十六分音符，体验合作的快乐。教学过程：

一、故事引导森林里将要举办一场昆虫选美大赛。大赛需要搭建一个大舞台，那搭建舞台额任务交给谁了呢？(小蚂蚁)我们一起来听听，它是怎么工作的？(边听音乐，边感知动作)

二、感知，体验儿谣中的动力语词。 1、理解儿谣中的动作。

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小蚂蚁是怎样工作的？ 2、幼儿感受4种动力。老师协助演示搬，推，拉，堆。 3、幼儿合作游戏。

幼儿合作游戏，体验合作的快乐。三、乐器演奏

1、传递游戏，发放乐器。

喊着节奏口号传递乐器：拿----给----拿------给------

2、乐器演奏--------师：我们三个队伍一起来，请注意，嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上哦，小手小嘴，准备开始！

--------分组轮奏表演，要求嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上。 3、结束选美大赛马上要开始了，我们快去看看吧。随音乐离场。活动反思：

我们班的幼儿对音乐的感受能力比较好，非常喜欢跟着音乐做出各种肢体动作，而这样节奏鲜明，形象生动的儿谣适合幼儿感知节奏。

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