1.辫子组词。
慕( ) 篇( ) 频( ) 幕( ) 偏( ) 涉( ) 挚( ) 凄( ) 斑( ) 势( ) 妻( ) 班( ) 2.将下列词语补充完整。 心( )( )涌 ( )天之( ) ( )望( )天 ( )来( )梦 ( )不下( ) ( )不安( ) 3.按要求写句子。
(1)为了我们的将来,我们应当认真学习。(改成反问句)
_________________________ (2)他的琴拉得很好。我的耳聋了,听不见。(用恰当的关联词将两个句子连成一句话)
_________________________ (3)我的心很着急。(改成比喻句)
__________________________ 5.阅读语段,回答问题。
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随
母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 (1)“我的愿望没能实现,从此我成了没有母亲的孤儿。”你认为句中的“愿望”具体指作者的什么愿望?
______________________________ (2)体会“不知道为什么,我这个母亲也频来入梦”这个句子,回答问题。 ①“频来入梦”是什么意思?
_______________________________ ②祖国母亲频来入梦的原因是什么?
_______________________________ ③你从中感受到了什么?
______________________________ (3)从画线的句子中,你体会到作者怎样的思想感情?
_______________________________ (4)在你心中,你的母亲的形象是怎样的?
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