少年宫汇报材料

打造新型平台 拓宽育人渠道 促进未成年人健康成长全面发展

邵阳县五峰铺镇第二完小

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！今天，我县的“乡村学校少年宫”工作现场交流会在岩口铺镇中学少年宫隆重举行，这为我们提供了一个很好的学习机会。在此，我代表五峰铺镇第二完小全体师生向今天参加交流会的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢！

我校创建于2009年。地处五峰铺集镇东北角。学校占地面积35亩，校舍建筑面积8577.27平方米；现有24个教学班，在校学生1656人，寄宿生60余人；现有教职工63人。其中，大专以上学历53名，中专学历4名，学历合格率100%。学校以“育才创新，力争一流”为办学理念，现在已经形成了“严细文明，求实向上”的校风，“严谨治学,乐教善思”的教风，“立志有恒，勤俭笃实”的学风，已成为邵阳县一所“教育管理规范，教学设施先进，教育质量高，社会声誉好”的优秀农村小学。我校立足学校实际，充分发挥现有的设备设施的作用，积极开展活动，目前，已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。

我校于2010年创建湖南省“乡村学校少年宫”，先后获得县“学校

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卫生工作先进单位”、“教学质量先进单位”、“市安全文明校园”、“市先进职工之家”、“市未成人思想道理建设先进基地”、“市级模范教工之家” 、“市校园文化建设示范单位”、“市防震减灾科普示范学校”、“省防震减灾科普示范学校”。我校把未成年人校外活动场所建设作为推进未成年人思想道德建设的突破口，因势利导，科学规划，整合教育资源，搭建教育平台，扎实、稳妥地推进乡村学校少年宫建设工作，为促进农村未成年人健康成长和全面发展奠定了坚实基础。现就我们近几年来所作的工作谈几点体会： 一、领导重视，加大投入，保证教育基地可持续发展

自创建“少年宫”以来，县教育局、镇、高度重视我区未成年人思想道德建设，注重领导机制，加强了基地队伍建设，加大基地资金投入，不断丰富教育基地的活动内容。

1、健全机制。基地初建时，县教育召会同有关部门领导参加的未成年人工作联席会，会议要求各部门全力以赴布好展室，并制定长远的计划和蓝图。教育局、中心学校、学校也成立相应的工作小组，制定了未成年人培训计划，确保每学年辖区内未成年人的培训时间。未成年人思想道德建设教育基地自运行以来，举办了多次教育活动。至目前止，已有上万名未成年人前来接受思想道德教育和社会实践教育。

2、建立队伍。教育基地由校长主管，从全镇优秀教师中选拔了多名教师。教师集中学习培训，不断更新，培养了一批具有良好师德、专业素质过硬和经验丰富的人才。

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3、加大投入。县教育局、中心学校拨款二十余万元，健全各种功能室的硬件配备，为“少年宫”成为中小学生社会实践教育基地奠定基础，并逐年增加投入。

二、规范管理，完善制度，实现各项工作协调发展

（一）、加强员工队伍自身建设。优质服务体现基地管理水平的重要标志。基地在努力提高后勤人员工作办事效益，规范工作行为的同时，出台了一系列的工作制度，狠抓落实，同时，在后勤员工中强化了“全心全意为人民服务”的宗旨，积极开展了爱岗敬业、无私奉献、办事公道、优质服务的道德教育活动和党的教育方针的学习；杜绝了不规范、粗暴的工作态度。

（二）、加强组织领导，实行全程全员管理。基地配备了领导班子，对各部门实行以岗定人，每个岗位落实到人。实行部门负责制，各部门都制定了年度工作计划，明确责任，并将工作完成好坏纳入业绩考核范围，作为年度评优的依据。让每位教职工清楚自己的工作责任与义务，做到责任不漏人，用制度管人、管事。

（三）、完善拓展项目业绩考核制。为进一步调动教师工作积极性，做到有奖有罚，奖罚分明，基地制定了《教师奖惩考核办法》，把教师工作态度与教学质量相结合，把考评结果作为完成责任目标的主要依据。由此，提高了教师的积极性，服务、教学质量有了明显地提高。

（四）、加强安全管理。基地首先把安全工作作为日常事务中的一项重大工作来抓，并建立了及时反馈、及时到位、及时处置的快速反应机制安全应急领导小组，基地肖寿福任组长，下设办公室，张选荣任办公室主行，

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主要负责对基地各项安全工作的重大问题进行决策，协调解决有关安全问题，不定期组织检查各功能室、各岗位安全工作，做好资料的收集，分类整理，进行教职工安全教育宣传，及时将有关情况上报以及事故调查，善后处理及恢复正常的“少年宫”活动的开展。出台了《少年宫突发事故应急处理方案》、《岗位安全工作职责》、《消防安全目标管理制》，随时检查，做到了谁主管、谁负责。真正使制度到部门，责任到个人，使“少年宫”基地安全事故的危害控制在最小程度。全年无一例重大消防、交通、饮食、意外伤害事故，安全事故率为“0”。

三、精心设计，丰富内容，让未成年人在实践中提升自己

基地设有展室教育、纪律教育、内务规范教育、劳动体验、拓展活动等科目。让学生在快乐中学习知识，快乐中体验集体的力量，在快乐中成长。 （一）抓好展室教育，丰富未成年人第二课堂知识。基地设有：国防教育、法制教育、纪律教育、廉洁文化教育、交通法规教育、消防知识教育、教育、“珍惜生命，远离毒品”教育、防震减灾知识教育等多个展室。基地主要围绕“五个主题”开展丰富多彩、知识性与趣味性相结合的实践体验活动。

（二）普及“国学经典诵读活动”。

以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典， 让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深

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的传统文化底蕴。

（三）统筹学生的项目与时间安排

少年宫领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。 （四）活动内容与形式

“少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合我镇周边区域少年的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

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3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训，手工编织、剪纸等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

4、生活劳动与社会实践活动。组织小学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

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