预习目标:
1、了课郑振铎的生平。
2、识记并理解本课“读一读,写一写”中的生字、生词,体会对比在表达思想感情方面的作用。
3、整体感知课文,划分文章结构。
4、从来历、外形、性情和在家中的地位等方面分析三只猫的区别,体会文章表达的思想感情。 预习过程:(第一课时)
一、查找有关作者资料。
二、朗读课文,勾画出本课生字、生词。 1.给下列加线字注音。
污涩 怂恿 蜷伏 虐待 怅然 诅骂 2.解释下列词语。
污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 虐待 怅然 诅骂 红绫 悲楚 妄下断语 三、朗读,整体感知课文
朗读课文,标出段序。思考以下问题: 1.文章写了几只猫?重点写哪一只?
2.全文可以分为几个部分?找出有关起止段落,划分文章结构。 四、 默读课文,完成下表,。 第一只猫 第二只猫 第三只猫 五、搜集有关猫的生活习性方面的资料。 六、思考“研讨与练习”1、2题。
来历 外形 性情 地位 结局
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