一、指导思想
根据教育部的有关规定,学校除假期外,每周举行-次升旗仪式，重大节日、纪念日或重大活动,也要举行升旗仪式。升降国旗,是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的,在礼仪方面有严格的规定。同学们在参加升降国旗的仪式时,要自觉遵守有关的礼仪规则。规范和优化每周一次的升旗仪式是各校德育工作中最为基础的工作之- -。为此学校德育处和少先队特开展xxx小学升旗礼仪评比活动。
二、活动目的
升旗仪式是为了使同学们通过升国旗这一具有教育意义的仪式,受到深刻的爱国主义教育。增强同学们的爱国情感及责任感,培养同学们的集体意识,从而规范我校的升旗礼仪。
三、活动时间
3月22日一4月4日 (为期两周) 四、活动安排
1、开展庄严的升旗仪式\"主题晨会( 3月22日) , 班主任利用晨会课的时间,带领同学们学xx小学升旗礼仪要求,找出各班的不足,讨论解决方案。( 强化国歌练习,活动期间坚持每天晨会课练习国歌-次。)
2、少先队xxx老师指导各班级规范队礼(23日、26日、 27日三天)
3、过关查评( 3月23日-3月28日 )。由xxx、xxx , xxx和6
名学生负责,根据评比细则对各班经行过关考核,及时在校园内公示,此期间没有过关的班级不参加最后的表彰。
4、活动评比( 3月29日一4月4日 )。在过关的基础上,加强升旗礼仪规范训练,再次评比。对活动期间表现突出的班级给予表彰,原则上每个年级2个名额,特别优秀的年级表彰不封顶。
5、总结表彰。4月9日举行升旗仪式总结演练,表彰优秀班级。
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