全国卷高考语文诗歌类材料作文审题立意训练写作提示

全国卷高考语文诗歌类材料作文审题立意训练写作提示

实战演练一：

审题时首先理解意象“阳光”和“阴影”不仅是指现实中的自然现象，更具有深层含义。“走进阳光”是一种积极的人生态度，是一种健康向上的精神状态，更是一种追求卓越的人生姿态。“躲避阳光”是退缩，是逃避，是不思进取，更是消极心理的集中反映。 要完整地把握诗句的内涵，既要兼顾“阳光”与“阴影”两个方面，注意辨证思考，走进阳光又不回避阴影。 为此可以从以下几方面立意：1、人无完人=====完善自我 2、人生的缺陷与不完美====积极乐观 3、不是所有的花朵都能结出硕果====正视失败所带来的磨难、难堪，有勇气继续走进阳光

可参考拟题《面向阳光，春暖花开》、《影在，光就在》、《行走在阳光大道上》、《光与影的轮舞》《让阳光洒满心灵》

实战演练二：

审题时应整体把握两句诗意境与哲理，单独从其中一句展开联想或进行阐发，都是偏离题意的。如谈“远与近”时，只谈“遥看”的积极效果，或者只谈在特定情况下“近观”对于审美与认知的意义，均是不妥的。在材料中提示了三种立意角度：一是有些事情置身太近反而不能把握，二是要全面把握事物就要跳出事物的约束，三是对事物和对美的认知与感受是与距离有关系的。诗句隐含的哲理往往是丰厚的。除命题者列举提示的三种感悟外，我们还可从诗歌意境中涉及的远与近、浓与淡、似有似无等现象感悟出其他的哲理，如“整体与局部”“远和近”“美在距离”“只见树木，不见森林”等

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可参考拟题《距离产生美》、《远近焦距》、《彼岸，灯火阑珊》、《此情可待成追忆，只是当时已惘然》

实战演练三：

诗歌的题目是“错觉”，其原义为：对客观事物不正确的反应。再看诗歌的内容，这首小诗运用拟人手法写出了河的“此岸”与“彼岸”的“叹息”或“长叹”。它们为什么“叹息”“长叹”呢？原来，一个说：“我相信，一切欢乐都在对岸。”一个说：“也许，幸福尽在对岸。”也就是说，它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。有了初步的解读，理清关系，再联系生活,挖掘深层哲理。其实我们在平时的学习、生活之中，这种错觉现象处处都是，只要留心皆有发现。关键是为什么会产生这样的错觉呢？一个重要的原因就是缺乏自信，缺乏对自我的认知。重拾信心，就会发现自己身边处处皆风景，就会发现我自己就是美丽的风景。

为此，可从以下几方面立意：1、不要迷失自己，要正确地看待他人和自己；2、不要羡慕别人，要做好自己；3、正确看待自己，珍惜拥有；4、幸福就在自己身边，要善于发现自我，欣赏自我，相信自己。

可参考拟题《抓住身边的幸福》、《给错觉纠偏》、《墙内开花墙内也很香》、《何必攀比》、《幸福就在你（我）身边》、《做自己主人》、《别只盯住远方》

实战演练四：

本诗借助露珠在枫叶上“红红地闪烁”，在荷花上“泪珠似苍白的透明”这两种直观的形象，展现在不同的环境下露珠有不同的形态，所有立意，应该紧扣露珠在不同环境下的

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结果来确定。

第一种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁，在荷花上泪滴似苍白透明。

从露珠角度：人在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）表现出不同的结果(价值、际遇、成绩、风采)立意为要选择能让自己闪光的人生环境，而不要最后留下遗憾、伤感。

从枫叶荷花角度立意：好的环境（位置、岗位、角色、生活）能让人有好的结果（价值、际遇、成绩、风采）。不同的环境（位置、岗位、角色、生活）造就不同的人（价值、际遇、成绩、风采）。

第二种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁，在荷花上泪滴似苍白的透明，都很美丽；借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩;同时枫叶、荷花也更美丽更有风韵，可以推出：借助外物（他人），成就自己；善借，成就自己，也成就他人。

第三种：露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色；而枫叶、荷花也并未因露珠而变色，可以推出：坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响。

判断立意对否，关键是看能否基于三者之间关系（露珠在两种情况下的结果）来立意，抓住了就切合，未抓住，就偏离。

为此可以从以下几方面立意： 1. 不一样的环境（位置）不一样的人生。 2. 选择合适的位置（环境）让自己发挥才能。 3. 适应、顺应环境，不同的环境都能焕发自己的光彩。

四、作文训练：

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本诗具有丰富的意蕴。从结构层次看，本诗主要包含两层意思：一是表露仰望星空而引发的“惊恐”：地球失去引力，自己变成流星，无依无附地飘行在天宇；二是抒发自己惊醒后的心志：拒绝那种无所依凭的“自由”，变成树根，深深扎进地层。后者是诗意的重心所在。在整体把握住上述前后两层含义的基础上，立足这一“对比、反照”的逻辑关系来立意构思。为此可以从以下几方面立意：1、人生没有绝对的自由。2、“适当的约束”和“无依无附地飘行的辩证关系”。3、面对物欲横流的社会，人要有定力，才能拒绝各种各样的诱惑。4、美好的生活需要脚踏实地。5、要成功，既要有高远的理想，也要脚踏实地。

优秀作文一

守住内心的“灵魂”

人生在世，需要有立身之本。何为本?我想，就是扎进地层的“树根”，我们内心深处的“灵魂”。如果把人生比作一棵大树，那么灵魂就是深入地层的树根，有了它，大树才有茁壮成长﹔反之，如果我们失去了灵魂，就会像没有了引力束缚的流星，最终陨落在天际。

莫言荣获2012年诺贝尔文学奖，各界人士都在热议高论，採访他的人如过江之鲫，文学爱好者也在突然暴涨，书店裡的莫言着作被一抢而空，相干不相干的大学则在邀请莫言当名誉教授??面对此情此景，莫言很淡定，他声称自己很希望能够回到老家高密继续安静地创作。 正因莫言守住了自己的阵地，没有因为名利浮华而改变自己写作的初衷。他坚守自己文学创作的初衷，坚守内心深处的灵魂，对人性进行深入的探讨，对人生进行深刻的体悟，于是他写出了像《我们的荆轲》《蛙》等具有深刻思想的作品，终被诺贝尔奖青睐。

作家林清玄曾说过：“人应该站在传统上，内心才会深刻”在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄仍有这样的体悟，写出这样的文字，这离不开他对生活的态度。“一味追求

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物质的享受和现实的享受，其实内心充满迷惘。”正是林清玄这种队生活从容、淡泊的传统观念，使他的作品富有哲理与内涵。林清玄守住了内心深处的灵魂，成为了生活的主人。对生活，他并没有因当今的快节奏而改变最初的坚守，反而体会得更加深刻透彻。他守着对生活的感悟与深思，让我们从他所阐述的茶道与佛教中体会出无限的哲理。

反观刘铁男，以为塬本人人敬羡不已的副部级却在一夕之间成为了人人唾弃的贪 官，究其塬因，难道不是以为他丧失了内心深处的灵魂吗?做人当诚实，做官当清廉。可是他呢?造假、受贿、骗套国家贷款。名人、若是偏离了内心深处的灵魂，他在大众面前的形象就一落千丈了。在当今这个物欲横流、发展迅勐的时代，有太多的事物让人偏离了初衷，肆意排放污水的黑心厂家，还有那向黄埔江扔了成千上万头死猪的养殖户们。是啊，一个人，如果失去了内心深处的灵魂，亦如顾城先生所说的因为失去地球引力而获得“自由”的流星一样，终在天际陨落。 唯有让根深扎地层才会繁盛不衰。守住内心深处的灵魂，为自己保留一片纯粹的净土，才能在让人生之路上走得更远。

优秀作文二

做“流星”，还是做“树根”?

在人生道路的前行过程中，每个人都会有不同的追求，有人愿做闪亮夜空的“流星”— —瞬间的壮观辉煌，有人愿做扎进地层的“树根”——平凡自在的生活，也有人愿做?其实，不同的人，有不同的性格，不同的思想，当然就有不同的追求，做“流星”，还是做“树根”，又有什么区别呢? 不同的追求，当然会有不同的结果。

乔布斯，在事业上与他的伙伴就体现了不同的追求。乔布斯为苹果公司而奋斗，可以说他的追求都体现在“苹果”上。而他的事业伙伴，却在苹果公司发展期间毅然决然卖掉

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了在苹果公司的股份，回归平静悠闲的生活。他追求的是自在快乐的生活。很明显，乔布斯和他的伙伴的追求并不相同：乔布斯得到了辉煌的成就。我们不能评判他们哪个更好，但他们得到了属于他们自己的不同的结果。 不同的追求，只要能彰显生命的意义，都值得称道。

沈浩，小岗村的。他不辞劳苦，始终站在人民的前列，带领他们摸索前行，最终心力交瘁，倒在了时时刻刻工作的岗位上。李灵，河南师范的一名毕业生。她为了让留守儿童有受教育的机会，用自己的钱办起希望小学。她顶烈日、冒酷暑当街收废报旧书，二十七岁的容颜因为过度操劳而不再靓丽。他们不同的追求，却同样彰显出生命的意义：沈浩的生命虽然短暂如一颗“流星”，却永远活在小岗村人民的心里、全国人民的心里;李灵虽平凡如扎根地层的“树根”，却成为孩子们眼中最美的校长。难道他们不值得我们称道吗? 追求虽不同，但心无旁骛、奋斗不止却相同。再美丽的蓝图，在懒汉的手里，也是一张废纸。而奇幻小说《少年派的奇幻漂流》在李安的手里就成了电影大作。这是为什么呢?李安的电影之所以能得到那么多影迷的喜爱，正是由于他惊人的毅力。他为了得到投资，将小说塬稿整整修改了四百多稿，为了让投资人更加清楚明白，又制作了一段七分多钟的动漫帮助理解。这整整用了两年的时间。后来为了将3D技术达到最好的效果，又花费了叁年的时间将电影效果精确到每个水分之的质感，李安为了自己的追求，义无反顾地奋斗的精神难道不是我们所欠缺的吗? 司马迁何以能为《史记》倾尽了13年的光阴?李时珍哪能为《本草纲目》研究27年?马克思又怎能耗费40年心血写出《资本论》?他们都是为了自己的追求，心无旁骛，为了奋斗。

朋友，在人生前行的路上，不要在意是做“流星”，还是做“树根”，关键在于你能否为自己的追求奋斗不息并彰显出生命的意义。

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