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2022年人教版六年级语文下册古诗阅读同步专项练习题

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2022年人教版六年级语文下册古诗阅读同步专项练习题

班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________

1. 阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。

[1]这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。

[2]这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。

[3]这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过_____和______来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。

2. 补全诗句,完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨,________________。 等闲识得东风面,________________。

[1]补全诗句。

[2]朱熹的这首诗表面描绘了________(季节)的美丽景色,实则是一首

________(咏物 哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 [3]从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气,从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”(诗句),由此发出赞叹:________,________。

3. 读诗词完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

[1]这首诗的作者是______代诗人________。 [2]节奏划分正确的一项是( )。 A. 黑云/翻墨/未遮山 B. 白雨/跳珠/乱/入船 C. 卷地风/来忽/吹散 D. 望胡/楼下/水/如天

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[3]下列词语解释不正确的一项是( ) A. 醉书:在大醉的情况下写的诗。 B. 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。

C. 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。 D. 卷地风:风从地面刮过。

[4]选出下面翻译有误一项( )

A. 黑云翻墨未遮山:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,就下起了倾盆大雨。

B. 白雨跳珠乱入船:一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。 C. 卷地风来忽吹散:从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。

D. 望湖楼下水如天:望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。

4. 阅读短文,完成练习。

梅 花 王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

[1]给加点的字选择正确的读音。 数(shǔ shù)枝梅 为(wéi wèi)有暗香来

[2]这首诗通过赞美梅花,来表现 _____________。

[3]从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性,这种品性也正是________________________________________的写照。 [4]“暗香” 喻指_____________,由此我们明白 _______________________。

5. 古诗阅读。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边①,寂寞开无主②, 已是黄昏独自愁,更著③风和雨。 无意苦争春,一任④群芳妒, 零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。

(注释)①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著,同“着”,遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。

(注释)陆游,字务观,号放翁,一生志在恢复中原,但受人排挤,晚年隐居山阴,始终保持昂扬的爱国热情,是南宋杰出的爱国诗人,此词可以看成他身世的缩影。

[1]词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了( )的意境。 A. 雄奇阔达 B. 苍凉悲壮 C. 落寞凄清 D. 清新飘逸 [2]下阕则写出梅花( )的品质。

A. 高洁 B. 卑微 C. 畏惧风雪 D. 不畏酷暑

[3]“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?( )

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A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 D. 夸张

[4]“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果? _______________________________________________

6. 诗词曲鉴赏。

西江月▪夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊, 。 稻花香里说丰年, 。 七八个星天外, 。 旧时茅店社林边, 。

[1]把诗词补充完整。

[2]下列说法不正确的一项是( ) A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。

B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。

C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。 D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。

[3]作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来,

有 __________,也有了_______,还闻到了____________。走得久了,忽然看到那家熟识的_________,可以进去歇歇脚,愉悦之情,油然而生。

7. 阅读诗歌,回答问题。

《登鹳雀楼》 王之涣

白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。

[1]前两句诗是诗人所____,短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。 [2]_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。

8. 阅读鲁迅的《自嘲》,完成练习。

自 嘲

运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。 横眉①冷对千夫指,俯首甘为孺子牛②。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。 (注释)①横眉:怒目而视的样子,表示愤恨和轻蔑。②孺子牛:春秋时齐景公跟儿子嬉戏,装牛趴在地上,让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。 [1]根据意思写诗句。

(1)破帽遮脸穿过热闹的集市,像用漏船载酒驶于水中一样危险。 _________________________________

(2)横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。

__________________________________

[2]下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是( )

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A.华盖,指像花那样盖在头上的云气,这里指好的运气。

B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。

C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。

[3]对待敌人时,我们应该“_________”;对待人民时,我们应该“_______________”。(选择诗句填空)

9. 阅读下面的诗句,完成练习。

咏柳

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

[1]这首诗是唐代诗人______的作品,通过_______赞美,表达了作者对 ________。

[2]解释下列词语的意思。

碧玉:_________________________ 丝绦:___________________________ [3]理解填空。

“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法,把_______比作绿丝绦。这样比的原因是:①它们的颜色相似:绿丝绦是绿色的,也是绿色的。②它们的形状相似:柳条细长的形状。答案选择(_____) [4]说说画横线句子的意思。

_____________________________________

[5]诵读这首诗,想象着一棵高大的柳树,在春风中袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受,写一个情景交融的片段。 ______________________________________

10. 课外阅读。

别董大① [唐]高适

千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

(注释)①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③白日曛:曛,昏暗。太阳黯淡无光。

[1]诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。 [2]从内容看这是一首( )。 A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗 [3]写出后两句诗的意思。

_________________________________________________________ [4]“千里”有人写作“十里”,你认为哪个更好?为什么? _________________________________________________________ [5]诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊?

_________________________________________________________

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11. 课内阅读。

书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。

[1]通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。 [2]结合诗句,写出下面字词的意思。 书:______________ 茅檐:____________ 无苔:____________ 成畦:____________ 排闼:____________

[3]对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)

A. 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B. 诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

C. 诗歌描写景物极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。

[4]这首诗是诗人隐居后所作的,表达了诗人怎样的思想感情? _________________________________________________________

12. 课外阅读。

我爱这土地 艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……

[1]结合诗句理解下列词语的意思。 汹涌:__________________________ 深沉:_________________________

[2]作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________。 [3]对文中画线部分理解正确的是( )

A. “我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动哭了。

B. “我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有

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其他的方式表达“我”的爱。

C. “我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。 [4]本诗表达了诗人怎样的思想感情? ________________________________________

13. 古诗词鉴赏。

绝句(杜甫)

江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。

[1]诗的前两句写了哪几种景物,有何特点? ________________________________________

[2]“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析。 _________________________________________________________

14. 课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

[1]首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。 [2]“______”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。

[3]“______”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字,也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。

[4]有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。

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