2022年人教版六年级语文下册古诗阅读同步专项练习题

2022年人教版六年级语文下册古诗阅读同步专项练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。

［1］这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。

［2］这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

［3］这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

2. 补全诗句，完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，________________。 等闲识得东风面，________________。

［1］补全诗句。

［2］朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首

________（咏物 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 ［3］从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。

3. 读诗词完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

［1］这首诗的作者是______代诗人________。 ［2］节奏划分正确的一项是( )。 A. 黑云/翻墨/未遮山 B. 白雨/跳珠/乱/入船 C. 卷地风/来忽/吹散 D. 望胡/楼下/水/如天

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［3］下列词语解释不正确的一项是( ) A. 醉书：在大醉的情况下写的诗。 B. 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。

C. 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。 D. 卷地风：风从地面刮过。

［4］选出下面翻译有误一项( )

A. 黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。

B. 白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。 C. 卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。

D. 望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。

4. 阅读短文，完成练习。

梅 花 王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

［1］给加点的字选择正确的读音。 数（shǔ shù）枝梅 为（wéi wèi）有暗香来

［2］这首诗通过赞美梅花，来表现 _____________。

［3］从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性，这种品性也正是________________________________________的写照。 ［4］“暗香” 喻指_____________，由此我们明白 _______________________。

5. 古诗阅读。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边①，寂寞开无主②， 已是黄昏独自愁，更著③风和雨。 无意苦争春，一任④群芳妒， 零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

（注释）①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。

（注释）陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他身世的缩影。

［1］词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了( )的意境。 A. 雄奇阔达 B. 苍凉悲壮 C. 落寞凄清 D. 清新飘逸 ［2］下阕则写出梅花( )的品质。

A. 高洁 B. 卑微 C. 畏惧风雪 D. 不畏酷暑

［3］“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？( )

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A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 D. 夸张

［4］“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？ _______________________________________________

6. 诗词曲鉴赏。

西江月▪夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊， 。 稻花香里说丰年， 。 七八个星天外， 。 旧时茅店社林边， 。

［1］把诗词补充完整。

［2］下列说法不正确的一项是（ ） A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。

B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。

C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。 D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。

［3］作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来，

有 __________，也有了_______，还闻到了____________。走得久了，忽然看到那家熟识的_________，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生。

7. 阅读诗歌，回答问题。

《登鹳雀楼》 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

［1］前两句诗是诗人所____，短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。 ［2］_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。

8. 阅读鲁迅的《自嘲》，完成练习。

自 嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉①冷对千夫指，俯首甘为孺子牛②。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 （注释）①横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。②孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛趴在地上，让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。 ［1］根据意思写诗句。

（1）破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。 _________________________________

（2）横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。

__________________________________

［2］下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是（ ）

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A.华盖，指像花那样盖在头上的云气，这里指好的运气。

B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。

C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。

［3］对待敌人时，我们应该“_________”；对待人民时，我们应该“_______________”。（选择诗句填空）

9. 阅读下面的诗句，完成练习。

咏柳

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

［1］这首诗是唐代诗人______的作品，通过_______赞美，表达了作者对 ________。

［2］解释下列词语的意思。

碧玉：_________________________ 丝绦：___________________________ ［3］理解填空。

“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法，把_______比作绿丝绦。这样比的原因是：①它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，也是绿色的。②它们的形状相似：柳条细长的形状。答案选择（_____） ［4］说说画横线句子的意思。

_____________________________________

［5］诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。 ______________________________________

10. 课外阅读。

别董大① [唐]高适

千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。

［1］诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。 ［2］从内容看这是一首（ ）。 A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗 ［3］写出后两句诗的意思。

_________________________________________________________ ［4］“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？ _________________________________________________________ ［5］诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？

_________________________________________________________

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11. 课内阅读。

书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。

［1］通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。 ［2］结合诗句，写出下面字词的意思。 书：______________ 茅檐：____________ 无苔：____________ 成畦：____________ 排闼：____________

［3］对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)

A. 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B. 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

C. 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

［4］这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？ _________________________________________________________

12. 课外阅读。

我爱这土地 艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……

［1］结合诗句理解下列词语的意思。 汹涌：__________________________ 深沉：_________________________

［2］作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________。 ［3］对文中画线部分理解正确的是( )

A. “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。

B. “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有

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其他的方式表达“我”的爱。

C. “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。 ［4］本诗表达了诗人怎样的思想感情？ ________________________________________

13. 古诗词鉴赏。

绝句(杜甫)

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。

［1］诗的前两句写了哪几种景物，有何特点? ________________________________________

［2］“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。 _________________________________________________________

14. 课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

［1］首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。 ［2］“______”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。

［3］“______”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。

［4］有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的体会。

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