写做游戏的作文300字

篇一：写游戏(作文描述) 写游戏 【意图】

乐趣是孩子们的天性。抓住儿童的这一特点，在作文教学中适当引入游戏，使学生激发灵感，张扬个性，体验情感，发展语言，培养动态生成作文的综合能力。 【指向】

1.初步培养学生仔细观察生活、从生活中获取锻炼材料的能力，丰富学生的写作内容。 2.围绕中心有条理地记叙游戏的经过。

3.让学生在快乐中体验写作的乐趣，激发学生热爱生活的情感。 【重难点】

在观察和亲身体验之后，写下游戏中最有趣的部分。 【详细描述】

根据三年级练习的要求，这一现实练习的长度应该在300字左右。要求写四段自然的段落。在第一段中，游戏名称应该写清楚。

第二自然段要写清游戏的规则，比如游戏的活动场所要求、参加的人员、具体的玩法。要求做到条理清晰，语言简洁明了。

在第三段中，如果你想写一个特定的游戏过程，你必须按照特定的游戏顺序来写，这样就更清楚了。在编写游戏流程时，一定要清楚地写下游戏的有趣之处以及你喜欢它的原因。我们应该掌握人物的动作、表情和语言，具体生动地写出我们最感兴趣的地方，写出我们自己的个人感受。你也可以写一些关于和朋友一起玩的故事。

第四自然段描写对游戏的感情。告诉学生写游戏不仅要清晰地把游戏过程描写出来，而且要表述出对这个游戏浓厚而特殊的情感，使读者产生心灵共鸣。这个自然段略写。 [典型示例] 瞎子摸鱼

我最喜欢的游戏是：盲目钓鱼。我记得被一个“盲人”抓住了。

（“加油！加油！”操场上怎么这么热闹？原来我们正在玩大家最喜欢的游戏“瞎子摸鱼”呢！

丁玲玲，下课后，学生们来到操场上玩我们最喜欢的游戏“盲人钓鱼”。你知道我最喜欢的游戏是什么吗？顺便说一句，这是“盲人钓鱼”。）

这个游戏的规则是：一个人当瞎子，其他人当鱼。瞎子必须用布蒙上眼睛来听声音摸人，要是瞎子快碰墙了或者走错地方的时候，我们都会告诉瞎子别走那条路，瞎子就会转个方向来抓我们。被抓住的轮做“瞎子”，继续抓别人。

比赛开始了。我们用“剪刀、锤子和布”来决定谁是鱼，失败者是瞎子。“瞎子”身上盖着布来抓我们“鱼”。我们“鱼”散落在各处，在原地喊道：“来吧！来吧！来抓我！”“盲人”会跟着声音来抓我们。我们都害怕跑来跑去，然后改变位置，“盲人”抓不到我们。一个以为自己能超越“盲人”的人发出一声巨响，站着不动。“盲人”把它和声音一起抓了起来。当这名男子看到“盲人”离他只有一米远时，他开始奔跑。没想到，“盲人”反应迅速，立刻抓住了他。 这样的游戏让我觉得开心、有趣、好玩！ 可写游戏：

室外：瞎子摸鱼、老鹰捉小鸡、两人三组、抖空竹?? 室内：夹弹珠，扔筷子，加鼻子？？ 篇二：做游戏的作文 特殊游戏

今天上午，东方作文课里老师带领我们进行了一个特别的游戏――画圆。

老师首先让我们拿出一张纸画一个圈。我怀疑地想：老师为什么要浪费宝贵的课堂时间让我们画一个圆圈？

疑问归疑问，老师让画就画呗，我不管三七二十一就画开了。画了一个，不圆，再画一个，还不圆，但是时间不等人，半分钟已经跑得无影无踪了。

“停下来，”老师命令道，我汗流浃背的手不得不停下来。我喜欢我的“杰作”——两个圆圈表示它们是否圆。

老师看过大家画的“圆”后，教我们空手画圆：首先，用手握住笔，再伸出小指顶在纸上，用空余的那只手旋转纸张三百六十度就画好了。 我用老师教的方法画画。嘿，这真的很有效。

这时老师又说：“同学们，我们换一种办法来画圆，好吗？”

我们期待着按照老师说的方式再试一次。但老师在黑板上画了一个大“米”，写下“顾客、学生、朋友、乘客……”在每行的顶端这是什么？我们不知道老师的葫芦里卖什么药。我们有点困惑。

“同学们，我们在生活中要扮演好多种角色，现在先让我们为自已在生活中扮演的各种角色打上分数。”

哦，得分是小菜一碟。学生们迫不及待地拿出纸笔，按照老师的画画葫芦勺。

我把“孙子，朋友、客人、乘客，顾客”这些角色都把打了100分，对于主人、儿子、学生这几个角色，我犹豫再三，总觉得平日里做的都还不够完美，分别打了93分、96分、95分。

学生们很快就得分了。这时，老师让我们用弧线连接分数，学生们也照做了。 “同学们，你们谁画的是圆呢？”

大家看着我。我看着你。没有人举手。我连接的数字是圆形或方形的，就像一个坏了的齿轮。这时，我看着同学们的身影，有的像参差不齐的石头，有的像美味的梨，有的像一个大南瓜

这是为什么呢？我百思不得其解。这时，老师告诉我们“世界上没有完美的人，只有我们正视不足，改正缺点，才能把我们的人生画圆。”

今天的特别比赛让我受益匪浅。在未来的成长道路上，我会努力画出自己的圈子。 第三只“眼睛”

你相信人们有“第三只眼”吗？

我相信。别急，这还得从今天东方作文课堂上有趣的触觉游戏说起。

比赛开始了。我的同桌先转过头，然后她伸出手来，老师很快把一种固体胶水塞进了我的手里。我用左手紧紧地捂住她的手掌，只让她用手指触摸。我看到她的头向左右倾斜了一会儿。也许这就是所谓的左思右想。捏了捏之后，她说，“可能是固体胶水。”我很惊讶，但我狡猾地笑了笑，说：“你确定吗？”“当然！”她坚定地说：“恭喜你，你猜对了！”轮到我触摸了。她小心翼翼地把一件神秘的东西放在我手里。我到处都摸。它的形状又长又细。前后都是三角形，所以我脱口而出：“这是一个书夹。”我也顺利通过了考试。

然后，是用我们的手心触摸，同桌说：“你先猜。”我心里很紧张，想：“会是什么呢？是橡皮？是剪刀？是笔？”我正想着，同桌突然以迅雷不及掩耳之势把一样神秘的东西塞进了

在我的手心里。我摸过每个角落，但还是摸不着。我非常焦虑，脸红得像个大苹果，我的同桌忍不住偷偷笑了起来。我想了又想，终于想到了。我欢呼着说：“一块钱！”同桌赞叹地竖起大拇指说：“你可以猜出你有多聪明。”然后，同一张桌子又顺利地通过了。 最后用手背去触摸，这可是最难的，同桌先猜，我灵机一动，从头上揪了根头发放在她的手背上，只见她抓耳挠腮，眉头紧锁说：“这个东西毛茸茸的，是什么呢？”她实在猜不出来了，只好认输，她一看说：“呀！我早猜到了呀！”然后，同桌神秘兮兮地在我手上放了一个东西，我没有考虑，眉开眼笑地说：“是橡皮。” 游戏结束了，每个人都沉浸在笑声中。

今天这节课，我懂得了人身上有许多奥秘，人的眼睛不仅长在脸上，人身上第三只“眼睛”是无处不在的，它能帮我们做很多事情。 同学们，现在你们相信你们的手上也有“眼睛”！ 哑剧游戏

你有没有试过“装聋作哑”？

今天，我在东方作文课堂上做了一次哑巴。

上课一开始，老师就在黑板上写了两个单词“保持沉默”，并要求他们填空。然后，他们不能说话，只能做手势。全班都沉默了。“黑板上有什么？”老师用手势问每个人。有的填哑巴，有的填哑巴，有的填谜语，还有的填手语。老师不停地摇头。我们没有招募。我们真的很想问老师该填什么。老师转过身，写了一个大字“戏剧”。大家突然意识到了这一点。

接着，老师让一些人上台做动作。

第一位是陈洪阳。老师把手放在腰上，快速地上下移动。他的双脚有节奏地起伏。是跳绳。这很容易猜到。陈洪洋很快就完成了这个动作。李小姐很满意，点了点头，让她走了。

第二个是杨爱科，老师双手垂地，用力举起一个东西，是举重。 还有乒乓球、拳击等等。

第一轮游戏结束了，老师在黑板上写“4男，2女”，我和孔志淇自告奋勇地走上去，人还不够，老师又请了几个人，在黑板上画了一条线，大家以为要pk，我们男生跃跃欲试，信心十足，仿佛胜券在握，女生却吓的缩成一团，瑟瑟发抖。老师做了一个拔河的手势，大家都明白了。我握住对方的手，用力往后拉，老师也在帮女生。我突然觉的没力气了，往后一看，原来是李杰和赵书雨手滑一下，松手了。我们输了。女生用手比划了一个“耶”。男生们目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口难言啊。

这门课让我明白，作为一个正常人，我是多么快乐！我们必须爱我们身体的每一部分。同时，残疾人在生活中不应该被嘲笑。他们应该主动关心和帮助他们 有趣的触觉游戏

“哈哈，猜错了，哈哈？”在我进入教室之前，我听到一阵笑声。发生什么事？我匆匆走进教室。

原来大家在玩触觉游戏。

第一轮比赛开始了。老师给我们每人发了一件我同桌看不见的东西。我先转过身，在同一张桌子上把一个又冷又圆的东西放在手里。我想了很久才猜到那是一个“球”。全班同学都大笑起来。有的捂住嘴，静静地笑，有的用手拍打桌子，一直笑，有的捂住肚子，用手躺在桌子上。我很尴尬。有人提醒我这是个圆东西。我努力思考，用全身细胞感受到了这一点。这东西好像不大，所以我脱口而出：“乒乓球”。全班同学都笑得更厉害了。我别无选择，只能承认失败。唉，那是一个鸡蛋。这次是在同一张桌子上猜的时候了。老师递给我一把卷笔刀。我想你刚才笑得最开心了。现在，我对你来说很难。我故意把卷笔刀的侧面放在他的手掌上，上下左右滚动。他立即回答“磁带”。看我的恶作剧真的很有用。然后我把卷笔刀的底部放在他的手上。看

他那愁眉苦脸的样子，半信半疑地说：“呼啦圈。”全班又一次哄堂大笑，连老师也被逗笑了。他败下阵来，无可奈何的“投降”了。○:○，平了，我心里很高兴，他也没赢。后来老师又让用手指和手背触摸物品，班里大多数同学都猜对了。 课后，大家仍然沉浸在阵阵笑声中。 小圆中的大道理

今天早上，我们在东方作文课上玩了一个特别的游戏。通过画圆圈，我意识到了“没有金子是红色的，没有人是完美的”这一真理。

一上课，老师就亲切地说：“同学们，今天我们来做一个特别的游戏，就是画圆。”老师话还没说完，就有同学小声嘀咕：“画圆有什么特别的”但是我想，老师让画圆肯定有什么目的。

我们拿起笔画了几秒钟的圆圈，但当我们画完的时候，唉！哪个是圆？这是一个不一样的东西。老师教我们画圆圈的另一种方法。只有这样，圆圈才能变得美丽。

接着，老师让我们在纸上画一个大大的“米”字，又让在“米”字的顶端写上自己日常生活中所扮演的角色，比如，乘客、学生、客人、主人??然后自己为自己的角色分别打分，我们迫不及待的把分都打了上去。

我为我的女儿和老板演奏的曲子最少。作为一个女儿，我甚至不知道我父母的生日，所以我扣除了5份；作为主持人，我还扣除了五股，因为别人来我家时我没有打招呼。出于这个原因，爸爸妈妈没有少说我。

同学们很快打完分，然后学着老师的方法，把所有标的注分点，都用弧线连起来，不一会儿一个图形就从我们手中诞生了。可它是什么形状，说像叶子吧，也不是特别像；说是石头吧，还有点离谱，但最终还是被我称为“四不像”的东西。同学们画的形状各一，有的像酸甜可口的鸭梨，有的像飘落的树叶，还有的像珍贵的宝石。 我们为什么不画个圆圈呢？我陷入沉思

最后，还是老师告诉我们，只有从小事做起，从现在做起，养成好习惯，才能画好自己的圆。 -

有趣的吹气球比赛

我们一下课，老师就对我们说：“今天我们要做一个吹气球的游戏。”听了之后，学生们高兴地欢呼起来！

接着，老师拿出一包紫色的气球，并宣布了游戏规则：全班分成两队，男生队和女生队。看哪一队在规定的时间内吹的气球又大又多。

第一轮是个人比赛和团体比赛。男队先上台。我帮张一卓拿了气球。我看到其他人吹了三四个气球，但张一卓还没有吹。我焦急得火冒三丈，心里默默祈祷：张一卓，来吧，别丢脸！比赛结束时，苗鲁鹏获得了男队冠军。他高兴地跳舞。接下来，女队也在舞台上表演。

第二轮是对决赛，男女队各出一人，最后由我和苗璐鹏比赛来争夺冠军。刘以琳、刘炳汝、丽，她们几个帮我拿气球，苗璐鹏也叫同伴帮忙。老师一声令下，比赛开始了。我深深吸了一口气，然后使出全身的力量吹着。像“小萝卜干”的小气球在慢慢长大，最后变成了“大葫芦”，吹完一个，我接着吹第二个，第三个??同学们都为我加油。苗璐鹏也不甘示弱吸一口，吹一口，我哪有功夫看他呀，只听见“呼旰辍鄙，肯定气球的个数在不断

增长段亦婷告诉我他们少打了一拳！但我还是吹得很厉害。在同学们的催促声中，比赛结束了。老师数了数，啊！“我们赢了！”我吹11，他吹10。我们的女孩高兴地跳了起来！

最后，老师让我们把气球放飞，紫色的气球飘在天空，真美呀！同学们看着飘飞的气球高兴的跳了起来，美丽的教室一下子好像变成了气球世界 有趣的实验

上课了，只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室，我很纳闷，不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验？ 正如所料，老师说：“我们将在这节课上做一个有趣的实验。” 同学们高兴地欢呼雀跃起来：“要做实验了喽，哈哈。” 然后老师问：“学生们，你们相信鸡蛋能浮在水里吗？”

“不相信。”“鸡蛋那么重，咋能浮起来呢？”同学们听了直摇头。 “今天做这个实验就是让鸡蛋漂浮在水中。”老师神秘地说。

开始做实验了，只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里，然后放些盐，鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉，老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来，它很调皮。心里肯定在想：“我就是不起来，你能把我怎么着呢？”我们都有些垂头丧气了，有的同学说：“老师再放一些盐试试。”老师开口了：“做事不能半途而废，要坚持到底，咱们再放一些盐试试！”咦，鸡蛋浮起来了，有的同学大叫：“浮起来了，浮起来了。”但不一会儿，鸡蛋可能趁着同学不注意，又沉下去了，就剩下最后一些盐了，老师把全部倒了进去，搅拌了几下，意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了，上面还露了一个小头儿，像在给我们打招呼，同学们都欢呼起来了！太棒了！鸡蛋浮起来了！ 学生们很困惑：“老师，这是问什么？”

老师给我们讲：“杯里的水，盐的含量超过了百分之三十，盐水比重就很大，所以，鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟，原来这小实验里还有科学大道理呢！ 这个实验很有趣，学生们可以在家里做。 掌声响起来

今天是星期五。天气很闷热。当我来到东方作文学校时，我的心情特别好。 “叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，一手拿着杯子和筷子，另一手拿着一盆玻璃珠，老师带来的玻璃珠真好看，有黄的、白的、红的??????

“今天，让我们玩一场弹珠游戏。全班分成两组。每个人只允许夹一个弹珠。哪个队先夹杯里的弹珠就赢了？”

游戏开始了，同学们一个个精神抖擞，斗志高昂，迫不及待。期盼着自已组胜利，两组同学都开始认真的夹起了玻璃珠。前面的同学夹的非常顺利。

终于轮到我了。学生们高喊着：“加油！段怡婷！”我瞪大了眼睛，小心地抓住了一颗珠子。这个淘气的小珠子真的不听话。它总是从筷子的缝隙中滑落。我的脸因焦虑而变红，仿佛我想把所有人都拖回去，仿佛我听到同学们在抱怨我。你知道吗？？？？，突然

我听到热烈的掌声。结果证明他们小组即将获胜。老师笑着对我说：“段亦婷，你一定能把弹珠剪掉。”我再一次鼓起勇气，把筷子小心地放在珠子前面，终于抓住了珠子。听了“哇”的一声，教室里响起了掌声。我非常激动。几分钟后，学生们鼓励的掌声仍在我耳边荡漾。

是这次掌声让我有了自信，我永远也忘不了这一次的掌声！ 我喜欢袋鼠跳

北仑淮河小学204班关业煜018306

6月一日庆祝儿童节时，老师拿了两个麻袋，我们都很困惑。这时，老师大声喊道：今天，我们一起玩“袋鼠跳”。演奏方法很简单。把脚伸进麻绳里，双手拿着麻袋向前跳，到达终点后把麻袋交给下一位同学。快组获胜。

游戏开始了，我是第一个，心里紧张得就像挂了十五个吊桶打水――七上八下。轮到我了，我咬紧牙关，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。谢天谢地，总算顺利到达终点！ 帅哥胡子静运气不好。他总是跳两下就摔倒了。他很痛苦。他的眉毛笔直，脸上充满了泪水和笑声。因为速度太慢，他们小组输了。

这种游戏能提高跳跃能力，我喜欢“袋鼠跳”这个游戏。 “老狼几点了？”

北仑淮河小学204班顾嘉h018312

有了漂亮的大课间休息，我们像兔子一样跑出了教室。原本安静的操场突然沸腾了。一些学生玩“老鹰抓鸡”，一些学生玩丢沙袋，还有一些学生玩“三个字”？？ 我们几个好朋友商量了下，决定玩“老狼老狼几点钟”，关业煜说：“我当老狼，你们当小羊。”“好！”我们异口同声地说。

比赛开始了。“羔羊”跟着“老狼”问道：“老狼几点了？”“四点钟。”“老狼几点了？”“八点钟。”“老狼几点了？”“12点。”老狼醒了，想抓住小羊。

“啊！”“羊羔”跑来跑去，有的冲回家，有的蹲在地上一动不动。“老狼”四处追逐，但“小羊”非常聪明，“老狼”一只也没捉到。“小羊”和“老狼”气喘吁吁，汗流浃背。 忽然“老狼”想了个坏主意，他假装不理小羊，装作休息。其他“小羊”都看穿了他的坏主意，只有一只“小羊”走出了“家”，去看“老狼”。“老狼”猛地站起来，一把抓住了那只“小羊”。那只“小羊”被抓后，就改做“老狼”，新的一轮游戏又开始。 《老狼几点了》真的很有趣。它不仅让我们快乐，还提高了我们的灵活性。我非常喜欢玩这个游戏。

我爱下象棋

北仑市淮河小学204班林浩翔018302

说起象棋，大家一定不陌生吧！下象棋益处多多，它能锻炼我们的眼力、反应力和大脑，是一项很好的休闲活动。

今天休息时，张景波突然来找我下棋。我欣然同意。 篇三：写事作文300字(三篇) 300字短文（三篇） 第一次洗碗

周六午饭后，我推开工作跑到阳台坐下看书。阳光温暖地照在他身上，一阵暖意袭来，他面前的字迹渐渐模糊了。

忽然，门“吱呀”一声响了，原来是妈妈收拾完碗筷走进浴室，手里还拿着洗发精。“妈妈，你要洗头了？”我问。妈妈疲倦地点了点头。“不如我帮你洗吧!”我突然心血来潮，说出的话把自己都吓了一跳。“你帮我洗？”妈妈的脸上出现了惊喜的神色，“你不正看书吗？再说，你会洗头吗？”会洗会洗，洗个头还不简单!我连忙站起来去接水。 我拿了一盆温水放在方凳上。早上，我和妈妈互相俯身。我母亲把手放在方凳的一侧，头发挂在盆里。我先用手提温水，弄湿头发。然后我用洗发水洗头，轻轻地擦。雪白的泡沫堆积在我的头上。我立刻开始玩性游戏，开始减肥。突然，母亲急忙喊道：“哦，天哪！”原来我用泡沫手摸了摸母亲的眼睛，但母亲轻声说：“没什么，没什么。”？唉！我不知道。甚至仔细洗头！回到过去，当我妈妈给我洗头时，只要有点疼，我就会哭，发出很大的声音。无论我母亲做了多少赔偿，她都不会放弃，直到她答应给我买美味的食物。但现在，我伤害了我的母亲，他也没有抱怨，因为我知道，当她能指望女儿为自己洗头时，她是满意的。满足我母亲的心是多么容易啊！

“晶晶，你累吗？”妈妈柔声问道。“噢，不累！”我违心地回答。其实我早已觉得腰酸了。就这样我反复地为妈妈洗了三遍头发，最后用毛巾擦干后用梳子梳顺。 母亲笑着说：“太舒服了！有个女儿真好！”听了这句话，我所有的疲劳都消失了。 望着妈妈，鬓角早生的华发和脸上满足的笑容，我郑重其事地说：“妈妈，我决定以后每周为您洗一次头！”妈妈笑了，我也笑了。 第一次买蔬菜

“第一次，真好！”真的是这样吗？我想，的确如此。

期待已久的春节终于来了。这一次，这家人很活跃，因为这是一种享受。母亲忙着做饭，父亲招待客人。我被派去买蔬菜，因为我玩得很开心，因为我没有足够的人手，也没有买所有的菜。虽然我不满意，但还是去了。

到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办？

这时，有一位阿姨在附近的摊位上买蔬菜，所以我看着她学习。“这卷心菜怎么卖？”“60美分”“太贵了。每个人都卖40美分。更便宜。”“嗯，五美分。”摊主无奈地说。我看见大哥和妈妈在摘树叶。他们非常友好。我想：这些话，我也会说，深呼吸，去卖洋葱的地方。

“这葱怎么卖啊？”我自信地问。“八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，如果便宜点，我就买两斤。”摊主笑了笑说：“是吗？现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。”

付了钱后，摊主对我笑了笑，但什么也没说。我暗自为没有被他欺骗而自豪。一路小跑回家，得到妈妈的赞扬。

回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。

如果你不爬山，你就不知道山的高度；如果我不面对深邃的溪流，我不知道地球有多深。事实上，如果你不买蔬菜，你怎么知道怎么买蔬菜？只有当你第一次尝试时，你才能得到你从未得到的东西。

所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。 蜘蛛记录

今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最

你害怕的昆虫是蜘蛛。此外，这只蜘蛛又黑又大。太可怕了。

妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有?蜘?蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊

小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！

我为自己感到高兴。我没想到它会以很快的速度爬到我的小床上。我很惊讶。快乐早已消散，随之而来的是“咚咚”的心跳，但蜘蛛一点也不知道，还在向我的小床爬去。我急忙跳下床去搬动我的“救世主”——爷爷。爷爷看到这一幕，撕了一张报纸。他把报纸放在蜘蛛唯一能走的地方。当它“扑进网里”时，他看到蜘蛛真的沿着报纸往上爬。爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回大自然。

我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文

知识可以得到更好的保护和利用。