论语之言而有信

言而有信

寒假拜读<论语>一书,从中学习到了很多道理.在学习上，我们要学而时习之；在生活中，要入则孝出则悌；在工作中，与朋友交，言而有信。等等。。。

在读论语中，给我感触最多的就是“人而无信，不知其可也”。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。”信任，在今社会已经是一种少见的美德，每次出现都成为人们赞颂的对象。相反的，不信任却成为了一种习惯，比比皆是。那么在这种影响下的孩子是什么样子的呢？

说一些教学中常见现象：班里的学生没写完作业，老师叫到办公室批评，最后学生总会告诉你这么一句话：“老师，我下次一定完成！”；老师告诉学生，如果你下次没完成就怎么样。怎么样。然后老师把这件事告诉了学生的家长，家长信誓旦旦的说：“等他回来一定好好教训教训他，一定让他写完作业”。第二天，该学生又被叫到了办公室，原因是：没完成作业。

这只是教学中常见的现象，相信每位老师都遇到过，而每次的结果都惊人的相似。学生没写完作业，老师无可奈何，家长不闻不问。当这种现象在重复的时候，他就已经成为了一种习惯。通常会被这么一句话了解：他就那样！其实这中间的问题大了，所有人都把这种不诚信当成了一种习惯，一种可怕的习惯。

就拿我自己来说，我每天都想想对学生说了那些话，想想自己对学生的要求，承诺有没有做到！到最后发现还是有忘掉的地方。过一段时间想起来，就觉得自己失信与学生。当发生过几次之后，我就不相信自己的脑袋了，然后找了两个学生，让他们提醒我每天有什么对学生说的没有做，相尽办法做到自己所说的事情。当然，以身作则是我们每一位老师的职业素养，我该学习的还有很多，就不在这献丑了。

而学生的诚信问题，话随便说，承诺随口而出，根本不考虑能不能做的到。我甚至都觉得诚信应该被当做一门主课加入教学中。当然，我认为这不怪孩子，这是我们大人带出来的。那么我们就需要考虑这么一个问题，是不是能纠正学生的这一坏习惯呢？

加强诚信教育，传颂诚信榜样，开设诚信课程，这些都有助与学生理解、学习诚信。如果学生能诚信，相信每一位老师的教学都会轻松很多。但我只能说很难。相信各位老师都听过这个笑话，说我们小时候真的好勇敢，每次写作文都是扶老奶奶过马路！《扶不扶》这是13年春晚的一个节目，那么当我们拿这一问题教育孩子的时候，肯定会告诉他们扶！说一个我自己经历的事情，我刚来学校的前两天，去买电动车，在超市的门口，有一个骑着脚蹬的三轮车的老太太，在转弯的时候车翻了，人摔倒在地上，我当时第一反应是去把他扶起来，但是我刚上前走两步，卖电动车的老板看见我的动作，拉着我说：“别去扶，别扶！”不要问我为什么他会拉我，都是一个村的，彼此都是认识的人。我一下就愣住了，就这一会，那个老太太已经自己起来了，把车翻过来骑车走了。当时很想说一声对不起，但是发现：我根本不知道跟谁说这一声对不起！所以到现在教育孩子我都不敢拿这一问题来讲，因为我不确定我—会不会犹豫。

只能说加强自己的素养，教会学生诚信。诚信不应该是一种被歌颂的美德，而应该是一种习惯！