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安徒生

来源：客趣旅游网

本节课的教学对象是郑宋六（2）班的学生。这个班的学生思维活跃，上课回答问题积极，阅读的兴趣和表达的愿望比较强烈；

• 学生的表达能力欠强，需要在教学中加强其表达能力的培养；

• 学生的逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。

教材分析：

《卖火柴的小女孩》是六年级人教版的一篇精读课文，这篇课文是安徒生的一篇著名童话，课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为暖和一下自己，一次又一次地燃烧火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻想；最后讲小女孩被冻死街头，安徒生通过这个故事，表达了对穷人悲惨遭遇的深切同情。

语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的求知欲和好奇心，充分激发学生学习的主动意识和进取精神，提倡自主合作探究的学习方式的设计。因而根据本教材特点和《标准》的要求，制定以下目标：

1、重读第二段感受女孩悲惨命运，体会作者感情。把握后面三个问题。

2、领悟作者基于现实合理的想象的表达方法。

3、正确、流利感情读课文。

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