各位家长:很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。这次家长会主要目的不外乎有这么两个:一是了解孩子的学习情况,二是关于孩子在校的其他表现。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。首先介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。
一、介绍本册内容的重点兼难点:
二、下面我就先结合学生中的一些现象,和你们谈谈学生良好习惯的培养。
我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、上课习惯
我们对孩子听课的要求是:眼睛看老师,耳朵听仔细,开动小脑筋,大声答问题。同时做到不随便讲话,有话请举手。.
有的孩子由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精汇神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。 “态度决定一切”。有了好的学习态度,你就成功了一半。在家里也要给孩子创造一个适合学习的安静的环境,如果在学习过程中,经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰,那么注意力就会被分散。作业就很容易出错,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、专心致志做作业及思考的习惯
我们对作业的要求是:姿势端正,字迹工整,按时完成不拖拉,认真检查不能忘。
另外在辅导孩子做作业的时候遇到有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的'。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
3、关于如何辅导孩子作业
这学期有一些学生没有按要求完成家庭作业,希望家长督促一下,我们这学期的课程本来就很紧张,如果再到学校来补家庭作业的话,肯定会影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业,以后更加难教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗?”,这样到高年级容易导致说谎,所以请您如果问了,就要真正地落实检查一下,做错的要让孩子及时更正,多表扬。
4、认真检查的习惯
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面,从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸、妈妈那儿一放,“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培养,家长不能包办代替,对孩子发展很不利,孩子对自己的错误印象也不会深刻,我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管,要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式,做样子给我们看,我建议家长朋友采用以下办法:等孩子做完作业,我们可以坐在孩子身边,陪着孩子让他用手指着一题一题检查,等他检查完后,再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下,可能开始会耽误您很长时间。等一旦形成习惯后,您就可以放手让他检查,而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程!
5、多联系,把孩子的真实情况反映给老师
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,发现问题及 时与老师反应。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,联系时少给老师打电话,因为有时在路上开着车或没拿手机不一定接到电话,你可以通过签条、qq留言、手机短信等反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育,不要等问题严重了再来找老师。
6、关于单元考试
我觉得现在的试卷难度相对前几年的试卷难度较大,特别是灵活性越来越强,数学书上和课堂作业本上的作业难度不大,甚至很简单,但是每次单元检测和期末大考难度却蛮大的,虽然期末考试前经过一段时间的复习,但是数学非常灵活,也不可能面面俱到,主要还是靠孩子平时上课和练习的积累,所以我觉得培养孩子解题的能力以及灵活的思维是非常重要的。家长对孩子拿回家的试卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。
7、关于数学知识竞赛
孩子们读二年级,有了一定的数学基础知识,两年级的教材比一年级简单,一般的孩子都能学的较好,所以对那些学有余力的小朋友课外可以做一些较难的题,这样既可以训练他们的思维,又可以培养他学习数学的兴趣。我们学校也计划进行数学知识竞赛,平时我也会出一些智慧题让孩子们做做,到时将选出班里一部分学生参加比赛。
8、重视老师的作业布置及作业反馈
我一般会把孩子今天作业情况及错题类型发在作业平台上,家长要用心看,以便督促孩子今天作业完成质量。“你太粗心了,下次细心点!”这样的嘱咐往往不大奏效。其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心,如抄错数字,把加法算成减法,有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法,针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。
二年级的数学学习已不同于一年级了,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话,请您平时要和我们多交流,共同讨论成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。
对如何辅导孩子的作业和复习,我前面已经说了很多了,大家肯定,主要还是以督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性地适当练习,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。所以平时家长可以给孩子买好一本和学校同步的自主作业,到了期末复习阶段再买一本综合练习让孩子在家有针对性的练习,千万不要搞题海战术,让孩子感到厌烦。到了中高年级,知识的难度会越来越大,可能有的题目家长都不会做了,所以平时要培养孩子自主的能力,千万不要总是陪在孩子身边看着他做作业,我们现在教是为了以后能不教,如果现在忽视,那将来肯定会掉队的,希望大家重视。
再过一段时间,我们的新课教学也将接近尾声了,接下来就是紧张的复习时间了。复习期间,学生的作业可能会比平时稍多一点,希望家长能配合学校多多督促孩子及时完成,如果回家的作业没能及时完成,那必定会影响第二天复习的内容,希望通过我们大家的努力,让我们的孩子都能取得优异的成绩。
我始终坚信,只有严和爱紧密结合,我们的孩子才能更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,让我们一起努力吧!谢谢大家!
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