亲爱的家长朋友：
你们好！
春暖花开季，万物复苏时，随着本轮疫情的逐渐平息，现接上级部门通知，幼儿园预计xx月xx日正式恢复线下教学，为了确保健康、安全、有序地做好我园复学的各项工作，现就有关事项通知如下：
xx月xx日核酸检测
1、孩子们的二维码已生成打印好，并在老师手中保存。
2、核酸采集当日请家长按时间要求准时到场，家长与幼儿都需佩戴口罩，排队等待时保持一米距离，家长禁止入园。
3、禁止带病及14天内有中高风险区旅居史的和居家隔离人员带幼儿进行核酸采集。
4、幼儿不得带病入园采集，痊愈后家长带幼儿去医院进行核酸检测，当日因事不能到场的，也请家长带幼儿去医院进行核酸检测，检测完成后请第一时间告知班级教师进行登记，避免影响幼儿入园。
5、48小时内接种新冠疫苗者暂缓核酸检测。
xx月xx日归园复学
一、加强个人防护
请家长接送幼儿时严格执行各年龄段幼儿入园、离园时间。入园离园期间均需佩戴口罩，接送幼儿时请按照要求保持1米距离，有序排队。
二、养成良好的个人卫生习惯
外出请规范佩戴口罩、注意保持1米安全社交距离，养成勤洗手、用公筷、讲卫生、勤锻炼的好习惯，接触公共物品后、回家后要洗手，使用洗手液或肥皂并用流动水冲洗，居家注意常通风、常消毒，注意营养，适度运动。
三、严格执行请假报备制度
1、非必要不离宝不离津，特殊情况需离宝离津，应向本班班主任提前请假报备。
2、因其他原因幼儿不能来园的情况下，家长需及时向本班班主任请假，说明原因。
心理疏导小贴士
幼儿篇：
一、调整作息
树立良好的时间观念，规律作息。将作息逐步调整到和幼儿园一致。做到早睡早起，劳逸结合，适度运动，合理饮食。
二、自我独立
复学前的这段时间，引导做力所能及的事情，比如：摆碗筷、吃完饭洗碗、擦桌子、洗自己的衣服等等。让孩子在劳动中体会家长的辛苦，同时锻炼他的生活自理能力。
三、调节情绪
临近复学，会有许多不同的情绪。可能是即将见到同伴和老师的兴奋，也有可能对上幼儿园有焦虑。遇到这些情绪时，给自己一些时间，倾听情绪的声音，可以将之画下来，并想想我们可以做些什么来缓解自己的情绪。
四、自我提醒
自我提醒，就要去幼儿园啦！在潜意识里知道居家生活快要结束了，提前适应复学前的心理变化。也可以回忆幼儿园里的快乐时光，让自己对开学充满期待。
家长篇：
一、心理暗示
请家长告诉孩子：“爸爸妈妈也上班啦！宝贝你也有任务，要回幼儿园了，真是太期待了。”“宝贝这段时间表现真好，妈妈一定会跟老师说的。”家长们要给孩子正面引导和暗示，而不是施加负面压力和紧张情绪。
二、唤醒回忆
长时间没上幼儿园，孩子会对幼儿园的集体生活感到些许陌生。尤其是小班的孩子，家长可以利用这个过渡期跟孩子聊聊幼儿园的趣事、与老师和好朋友视频通话、看看幼儿园的活动照片，勾起孩子对幼儿园愉快回忆，促使他们产生对集体生活的期待和向往。
三、缓解焦虑
一方面，家长可以通过和孩子一起欣赏关于抗击疫情的绘本，让孩子向逆行的抗疫人员学习，树立战胜病毒的信心，为踏出家门融入社会扫清心理障碍。另一方面，可以和孩子一起阅读情绪管理、幼儿园生活、幼儿园人际交往等主题的书籍。可以通过绘本帮助孩子缓解焦虑，面对未来。
四、相互协作
参与准备复学用品，例如：书包、备用衣物、被褥等，多询问孩子的意见，这会增加孩子对上幼儿园的期待和积极性。在准备复学用品的过程中，能够减轻孩子的心理焦虑。
五、积极关注，用心陪伴
家长要接纳宝贝的情绪，理解宝贝的感受。多支持和肯定，当宝贝有进步时，请不要吝啬您的赞美，大声表扬他的进步。
六、言传身教，榜样示范
教育是“润物细无声”的过程，家长要树立良好的榜样，这是内在力量的驱使，在疫情期间做好个人防护，外出时佩戴口罩，勤洗手，锻炼身体，增强抵抗力，树立良好的榜样，带动孩子做防疫小达人。
疫情期间，感谢家长们对幼儿园防疫工作的理解和配合。为保障宝贝们顺利开展线下学习，仍需要我们的共同努力，共同抗疫的路有你有我。
20xx年xx月xx日
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