拐脚造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、一曲奏完，女子起身，推开吊脚门，踩着脚下的麻石路，沿着村中笔直的小巷消失在拐脚处。

2、我慌乱地往厅里跑，直喊着明明，到拐脚处，这一秒半时间，我来不及思索，忽地一把菜刀猛向我劈来，紧接着看到儿子凶狠的脸。

3、南院墙残垣上盖起了新厨房，后院拐脚重修了厕所，往里又盖了一座两层小楼，解决了预审股和拘留所办公室的用房，同时还使老单身们有了新屋。

4、这种人在我们那里的方言里，称之为只会关起门来抓拐脚鸡的人。

5、台中县某初二学生阿文，不小心瞄了抽烟学生一眼，被对方拐脚摔伤，阿文的爸爸找到学校，训导主任劝说称，会请“学生帮的老大”要求手下，不要再弄阿文了。

6、我的一位前辈，不吃变了形的东西，比如拐脚鹅、反翅膀的鸡等，我是不吃无瓜纹的西瓜。

7、我们把这一可疑情况报告给村里，村会计汇报时说好像一男一女两人，男的跑起来与民兵连长的弟弟相似，有点外拐脚，女的不好说。

8、在高速公路的拐脚处，一辆快速行驶的卡车撞翻了一辆小汽车。

9、凶徒中有张光辉和“拐脚七”。

10、民警赶到现场调查时，很快发现一名“拐脚”的男子有嫌疑。

11、独生倒挂墙头草，意欲开花惹蜂蝶，老弱拐脚入墓马，倾力长鸣唤晚伴，得一知己共度虚华人生，潦倒百年留些许灿烂。愿痴情你我，人生寻得真爱，得一遭生命经典。

12、我还记得县委招待所那个拐脚处的排档，掌勺的是个戴眼镜的清瘦年轻人，他做的香辣蟹与小龙虾尤为美味。

13、庄玉庭则抓住对手拐脚马急跳的软肋攻杀，随后立下战功。

14、狗尿苔知道水皮娘要拿他出气了，就往水皮娘面前走，走到面前三尺远了，却哧溜一声拐脚就跑，一下子跑到三道巷口的老榆树下。

15、费家正立即叫上队员许建锋、协管员孙红文，三人快步下楼，刚好在拐脚处将那一男一女逮个正着。

16、唯有时间，才是最为靠得住的朋友，你哪怕给时间两记耳捶，踢时间两拐脚，回过头来，对时间微微一笑，时间还是会不计前嫌地交你这个朋友的。

17、滚铁环、独独双、捞虾洗衫、青盲掠拐脚、投榄核等等这些潮汕民间游戏曾经伴随着一代代潮汕人的成长，更跟随潮汕人的步伐漂洋过海去到海外。

18、村子里拐脚的田七大叔，每次挑水路过小巷时，便是我们袭击的对象。

19、近日，邓某、刘某良和刘某波三人落网，绰号“拐脚”和“少林”的两名男子在逃。

20、小吴一家三口都是残疾人，母亲鸡胸，父亲痴傻，小吴自身也拐脚，生活无法自理。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。